2016浙江高考理综答案-2016年高考理综浙江卷

1.理综选择题总错9个.怎样控制到5个以下?

2.2016年高考理综生物卷 生物占多少分

3.求2016年全国2卷理综高考试题一套

理综选择题总错9个.怎样控制到5个以下?

理综选择

21道题，126分，理综将近一半的江山，每个人都想稳操胜券。我想大部分人都不担心理综选择，因为平时考试也就错一道题左右，看起来并不影响大局。但是，若你只是靠大量训练练就的题感而没有一套自己的解题套路来刷理综选择，就会像我同桌那样，拥有一次难忘的“平常不错多了错两道到高考一下子错了六道”的惨痛经历。下面就为大家总结一下我在做题过程中的小小心得，希望有所适用，也希望每个人高考理综选择能稳扎满分。

为了理综的大局，选择题的时间控制在50分钟左右，简单点40分钟，困难些就一个小时。一定不要耗得时间太长，也不要着急做半个小时就完事，这样做的正确率我真心不敢恭维。在高考简单的理综选择下，我还是写了40分钟的，至少保证你做每道题依据充分，不能有一个选项来凭靠感觉。

生物6道

高考中的生物选择每个选项只会涉及一个知识点，不会出现我们平时练得一个选项里有两个知识点，跳过一个坑又来一个坑的讨厌事。但是平时还是要细心练这种题的，这样的题有助于锻炼我们的审题能力，能强迫我们认认真真地一字不落地把题读完，这在高考中是十分重要的。

题目大致为必修一1道，必修二2道，必修三2道，还有一道题不定向也可能是图像综合。

对于纯基础知识类的题，不用多说，俩字，看书。基础知识还错的同学就回去好好读读书吧，细嚼慢咽总有嚼头。多看书多看学案，及时记录下自己不熟悉的点，靠课上巩固知识也是很重要的。在阅读的过程中一定要注意对概念的理解，尤其是在必修二中，各种遗传原理、规律，基因突变，基因重组，染色体变异这三大变异的定义、实例等等一定要搞清楚，不能只浮于表面，高考必考哟！！必修三的生态题，拿到要先分清是哪一层次，种群、群落、生态系统，再对应进这一块的知识点去寻找所需。我曾经就总是搞混这三大生态层次中的知识点，种群的东西记成是群落的，在我认真完整地画了这三块的结构图之后，各部分的从属关系一目了然，便再也未错过这里的题。

对于材料型题，告诉你一个从未见过的高大上研究成果。这种题目一般对解题没有太大影响，不要因为看不懂题目而被吓怕瞎选一气，这时需要把题目中的新信息转化为熟知的知识，再去解题。比如2016年高考第一题，提出了离子泵的新概念，通过题目的描述我们可以知道这道题说的便是主动运输，便可以用主动运输的知识去解这道题。

对于图像题，在生物中经常一题多图像揉和，这时就需要看清每个图的横纵坐标表示，熟悉掌握各图像显著特点，多总结，不要搞混了哦。遇到新图像，就慢慢分析好了，答案一定都在图像中~

化学7道

化学我来分题型讲一讲方法好不好嘞，因为高考也就这九个题型喽，哪块不好就自己再练练题、总结总结，万变不理其宗。就像我的博文老师考完高考说，你说这题我哪道没讲过，改改数字就是曾经讲过的题。所以，化学真的是非常简单啊（不要打我……）。

化学与生活\中国古籍引出问物质：化学与生活就是多积累，一般是老师在讲课时提到的与生活紧密相联的零碎的东西，任何一个小知识点都可能考哦。中国古籍的题一般都比较简单，注意就是古代技术没有现在这么发达啦，基本上直接用的都是天然存在的东西：煤、石油、天然气等等。

与NA、n有关的计算：这个不用多说啦，该列方程式就列不要偷懒，再次强调22.4L这个让无数届学生头疼的东西，总结出常考的标况时呈液态或固态的物质，警觉一点！

有机基本知识的考查：寻找同分异构体我常用的方法就是先主链再支链、官能团位置异构、后异类异构，该考虑顺反时再考虑顺反。不同两类及以上官能团，就定一动一。有机基本知识也无非分子式、命名、反应类型、与特征物的反应，知识掌握这些都是小菜是吧。

实验操作、现象及结论\实验仪器：书上的经典实验一定要记清楚，还有每个仪器适用于什么情况什么作用也要熟悉，比如反应器的选择就要考虑固固、固液、液液反应类型，气体接收器就要考虑是否溶于水，密度与空气的比较，以及是否需要除杂、干燥、防止污染空气。也要注意一些细节，比如高锰酸钾与草酸溶液的反应反映之后速率先变快是因为锰离子的催化作用。还有，记得最常挖的坑，往含酚酞的碳酸钠溶液中加入氯化钡溶液，溶液颜色变浅不能说明任何问题，因为你加的是溶液，稀释啊。所以要注意加入物的状态。

元素推断：一般是靠电子数、化合价、特征反应等来推得未知元素，一般问题都是关于元素的周期性，掌握了这题就是送分题哦。

离子方程式正误判断：一看反应能否发生，二看反应物生成物是否正确，三看各物质拆分是否正确，除强酸强碱可溶性盐外其他均不可拆，四看是否符合质量守恒、电荷守恒关系，五看与原方程式是否一致，六看“=”、“?”、“↑”、“↓”。（顺序就看个人喜好啦~）

电化学： 正负乃原电池之说，阳阴乃电解池之谈。见题先看有无电池，再下笔做。来几个我自己总结的抛砖引玉一下，大家也可以试一试总结出属于自己的记忆方法。“氧负还正”氧化反应在负极，还原反应在正极；“正正负负”正离子移向正极，负离子移向负极；“阳氧阴还”阳极氧化反应，阴极还原反应；“阳阴阴阳”阳离子移向阴极，阴离子移向阳极。至于方程式书写，标清化合价，环境决定一切，一定要注意溶液环境，中间交换膜成分，有无水，若无水方程式中离子只能出现氢离子和氢氧根！最好先分写再总写。计算电子转移数，怎么说呢，写出方程式便已经很好的得出了。但是注意好问的是什么一定不要答非所问。关于产品的得到问题，了解清楚离子透过交换膜的移动，哪种物质增加便可得到哪种物质。

滴定：一般是滴定过程pH图像，加入一定量的先找出该时刻溶液中存在的物质，再推出其中有哪些离子，再得到离子三大守恒的关系。一般都是强酸弱碱盐或者强碱弱酸盐，注意其在恰好反应下的pH，量的问题、电离水解程度比较也就OK了。

金属阳离子的沉淀问题：一定要看清横纵坐标，是负对数还是对数！！这个就是对图像的分析能力了~

物理8道

5道单选，3道多选。多选选最拿得准的，不确定一定不要选！！该画图就画图，你偷得懒都会给你带来惨痛的代价！

力学题边读题边画受力分析，列出力学平衡、牛顿第二定律方程式，所有力的变大变小都能看出来了。能量有关的题要分析清能量变化，什么时候能量是如何转化的。

关于电荷的题简单受力与力学题没有什么本质区别只是力的大小不同，至于电荷在电场中运动的类型，已知轨迹便可知受力方向，便可根据已知推出电场方向或者所带电荷正负，电势高低，加速度什么的便一目了然。

至于宇宙飞船的题我没什么可说的，写几个公式捣鼓捣鼓，带个数值进去，再难就是高考加了个估算。

电路的题一定要分析清电路的结构再下手，一般会与交流电相结合，一定要注意清电压比、电流比，最大值和有效值的关系。关于电路某一个变化问剩余怎么变的题，我的方法是先在电路上标好需要的量U、U1、U2、I、I1、I2等，再列出各个量的关系，从部分到整体再到部分，ΔU\ΔI这种不好推时就看与这一块互补的部分，因为整个电路是稳定的，有增有减。

由于今年必考加入了3-5的内容，选择题必然会有一道替代原来的35选修中的5选3的选择题，所以3-5的基础知识不仅不能忽视，还要加强保证完全正确。毕竟他是必考，不再是5选3大几率而且不确定还能找一定错的来选或者干脆选3-4的选修题，这道题只能正确不能失误。

审题

最后是理综选择最重要的一点，审题，好吧准确的说这是哪里都需要的重点。理综选择题分值大，含量高，题目一定不会太简单，该有的坑还是会有，审题时万万不能玩忽懈怠，括号，图表中的字尤其重要，那些将是你解题的关键。一定要注意类似什么“根据……下列说法正确的是”，“与性质相对的用途”等等。请输入文字

刷题

自然，方法说得再多，还是需要自己多做题多实践多摸索，刷题是不可避免的，刷多少题也不是什么可以值得骄傲的事，刷的题体现了他们的价值才是最重要的。

2016年高考理综生物卷 生物占多少分

2016年高考考的是全国卷，物理110，化学100，生物90。

高考生物：生物解题技巧

一、选择题审题、解题方法和技巧

1. 提倡“两遍读题”

第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。

例1、（10江苏）为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

A. 利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

B. 用被 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

C. 将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新 ?

个体

D. 用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形

成新个体

解析：读第一遍，明白题中所表示的意思；培育三倍体，考察有丝分裂、减数分裂以及特殊处理时染色体组数目的变化。读第二遍，明白答案的四个选项意思的表述。A选项，抑制受精卵的第一次卵裂，得到的应该是四倍体；B选项，精子不提供染色体，得到的应该是单倍体；C选项染色体全部来自早期胚胎细胞，得到的是二倍体；D选项，次级卵母细胞后期内有二个染色体组，受精后不释放极体。细胞中会有三个染色体组。答案：D 技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。

2. 掌握“错误原理”

“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。

例2、(08四川)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的

求2016年全国2卷理综高考试题一套

A注射了胰岛素后正常小鼠就会出现低血糖的症状，动作迟缓四肢无力严重的还可导致休克。为了进一步验证这些现象的起因是由于注射胰岛素后导致的血糖降低给小鼠注射葡萄糖溶液观察小鼠的反应发现小鼠恢复正常。这就说明胰岛素降血糖。这就和溶液培养法证明植物所需的必需元素是一样的道理。缺少后再加入看能否恢复正常。 D先注射生理盐水再注射胰岛素怎么就能知道是胰岛素使血糖降的呢？也许是胰岛素将小鼠体内的钠盐钾盐分解或是将小鼠体内必须的微量元素分解造成小鼠出现症状。是观察指标不是化验小鼠的血糖。