谁发明的高考模式-谁发明的高考

1.最严重的要杀头，古代人高考为了作弊，都有哪些手段？

2.高考和科举制有什么区别？

3.古代有高考之称吗

最严重的要杀头，古代人高考为了作弊，都有哪些手段？

有考试，就有作弊，自古皆然。从有考试这一天起，五花八门的作弊手段就登上历史舞台。作弊虽然犯法，但也彰显了作弊者的“小聪明”。只不过这“聪明”没用在正道上而已。

考试，是衡量人才最公平的方式之一。人是否有才华，总得有个标准才好确定，考试，便是从中发现人才、选拔人才的最佳方式。在隋唐以前，国家选拔人才，实行荐举制、九品中正制等各种不同的方法，最后造成的结果，便是形成阶层固化，贵族永远是贵族，不管水平高低;寒门永远是寒门，本事再大也没用。隋文帝与隋炀帝父子发明了科举考试，为寒门发挥才能找到了出路。客观上促进了人才的合理流动。

古代科举放榜

有考试，就有作弊，自古皆然。从有考试这一天起，五花八门的作弊手段就登上历史舞台。作弊虽然犯法，但也彰显了作弊者的“小聪明”。只不过这“聪明”没用在正道上而已。

夹带，是最常用的作弊方法

夹带，是自古皆有的作弊方法，即把考试资料，想方设法带进考场，作为考试时的参考。也或许，赶对了劲，带进去的资料中，就有某道题的答案。某收藏家收藏了清朝道光年间的一个作弊工具，该作弊工具9卷本，长4.5厘米，宽3.8厘米，厚0.5厘米，竟然有十多万字，字才一毫米，牛角刻版印刷的，也不知道这位使用者的眼力得有多好，这么小的字也能看得见;某次拍卖会还展出了一件清末的“作弊坎肩”，四书五经都抄在了上面，四万多字，字也仅三、四毫米大。令人诧异的是，坎肩上的字是用毛笔写的，这得什么功力才能创作出这么完美的作弊工具。

坎肩不用说了，穿着就进去了，字在里面。其他作弊工具，带进去的方法有很多，有的藏在鞋垫里面，有的藏在衣服夹层里面，有的隐在文房四宝里面，有的隐在蜡烛里面，有的藏在食品之中，有的放在考篮夹层里，有的专门定制双层帽子，有的专门缝制带屉靴子，有的甚至藏在肛门里带进，也有的干脆将参考资料写在身体某一部位。当然，道高一尺，魔高一仗，监考官们也不傻，会想各种方法监视考生。其中先让考生洗澡，换成统一考试服，是非常好的防夹带方法。当然，考生们为了将夹带送进去，会采用贿赂办法，负责搜检的皂隶只要得到几锭银子，也就睁一只眼闭一只眼，高喊搜过无事了。

　　贿赂，是最高明的作弊手段

夹带容易被发现，只要被发现，轻者取消考试身份，丧失人生转机，重者打板子、流放甚至刑。在古代作弊，是冒着很大风险的。但为了功名，许多人铤身试险。有权有势有钱者，采取更有效的办法，便是贿赂考官。只要打通了考官的关节，或偷出试题，造成试题泄密;或在考卷上留下记号，考官心有灵犀直接“中标”;或约定暗号，考试中睁一只眼闭一只眼，协同作弊;有的买考官后，考官胆大妄为，竟然将试卷名字互换，造成张三考中，李四登科的恶果。

古代科举考试

贿赂虽然是最有效的作弊手段，但承担的风险也最大。一旦被朝廷查实，不但作弊者要承担责任，考官也会因为犯罪被判刑。

雍正皇帝是一位对考试作弊深恶痛绝者，打击贪官污吏也最心狠，那时候规定无论是考官还是考生，凡是交通作弊、采名受贿、听情关节者，一旦审实，斩立决!咸丰八年著名的“科场舞弊案”，整个考场的考官经查证无一人干净，咸丰大怒，担任主考官的军机大臣柏葰等四人被处，七人被革职，数十人遭降职;嘉庆年间解元傅进贤后被查实是贿赂布政使署的吏役“狸猫换太子”张冠李戴得来，嘉庆帝大怒，傅进贤与串通作弊的吏役全部问斩。为了功名，把命都丢了，得不偿失，但这么严厉的制裁也挡不住作弊的脚步。

　　，欺负照相技术未发明

另一种作弊方法是。古生进考场，也是有“准考证”的。“准考证”上有考生的户籍地、外貌、家人等信息。监考官根据准考证件甚至考生口音“验明正身”，唯一的缺陷是没有相片，因为那时候没有发明照相技术呢。画像也不现实，也画不了那么逼真。成千上万的学子，验明正身仅仅凭监考官的一双肉眼和头脑的判断，这就给了者机会。化妆、易容、贿赂等方法，都可轻易使监考官“网开一面”。

古代产生了专业的者。这些者文才出众，但却屡试不中，因此以为生。奇怪的是，经他的人却屡屡得中，不能说不是考试中的奇葩。之所以能够，是因为古代没有发明照相技术，“准考证”上不贴相片，这就给考试者和者带来机遇。一些富贵人家，为了确保王孙贵族高榜得中，除了贿赂主考官以外，还同时聘请者为纨绔子弟们，以确保一击即中。

者在唐朝最兴旺，有“入试非正身，十有三四;赴官非正身，十有二三”的说法。百分之三、四十的人竟然是得中的，百分之二、三十的官员，竟然是冒牌货，就像《西游记》中杀唐僧他老爸的刘洪一样。

高科技，在作弊技术上也有发明

为了功名，古代“高科技”也派上用场。不要以为古代就没有“高科技”，要知道中国是“四大发明”的国度。和许多伟大的发明找不到版权人一样，作弊也出现了没有版权人的“伟大发明”。

第一种发明叫“银盐显影”，我想这一定是一位“化学家”发明的。其方法是用盐水在衣服里写字，表面上看什么也没有，但用蜡烛一烘烤，字迹再现。这种绝妙的方法，江湖上和军事上传递情报，我想也不是不错的方法。至于其中的奥妙，只有用化学反应来解释。

古代科举考试

另一种发明叫“隐形墨+加胶水作弊法”。所谓隐形墨，是一种叫墨鱼墨的东东，这是一种蛋白质，书写后半年时间内字迹会分解消失。在这种墨里加入一种透明鱼骨胶，提前半年在衣服上写好，墨迹分解看不出来后可变成“无字天书”，等到考试时，汗水恢复透明胶的胶性，在衣服上再洒上一些灰尘，字迹重现，就可以打小抄了。这种“隐形墨水作弊法”和“银盐景影”道理差不太多，都是化学反应在作怪。

这些“高科技”的作弊方式，现代人都不见得想得出来，但在古代已屡见不鲜。许多高中的举子，当官后却是个“庸才”废物，因为他并没有真才实学，而是通过作弊蒙混过关的。不过，这么神奇的方法，现在却已失传。

　　神秘，至今仍未解密的作弊方法

古代还有一些作弊方法，至今仍未解密。比如大才子温庭筠，他乃名人之后，丞相温彦博之后，却是个地地道道的者。难道温庭筠是个落魄者，落魄到以为业吗?非也。唐代高考，除了考文学才能外，还有道德评价一关，而温庭筠在这一方面，过不了考官的法眼。因为他吃喝嫖赌，还喜欢把这些感受用诗词写出来传唱。温庭筠的“艳词”传出来，考官怎么会让一个“赌徒”、“嫖客”高中呢?

温庭筠成为者，就是因为屡试不第，报复社会。于是主考官与温庭筠的“斗法”开始了。考官们知道温庭筠经常“”，但就是抓不住他的把炳。有一次主考官为了防止温庭筠作弊，把他的座位安排在主考官的眼皮底下——主考办门口。盯着你难道也会吗?令人吃惊的是，温庭筠下笔千言，一挥而就，提前退场，本以为这次没有，但结果却令考官们傻眼，史载他这次为八个人代了考，有如神奇的魔术一般。至于如何的，史上并无记载，所以至今他的作弊方法，成为历史之谜。

在作弊方法上，不得不服古人的智慧，连现代人都望尘莫及。这些聪明才智，可惜没有用在点子上。随着科举考试被废除，许多作弊方法失传，作弊工具也成为“文物”，我们之所以了解一些古人的情况，只能从故纸堆中，找到一些资料，了解古生的一些基本情况而已。

高考和科举制有什么区别？

一、概念不同

1、高考

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”。是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2、科举制

“科举”是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指分科举人或设科取士，约略同于贡举，起始于汉代；狭义的科举指进士科举，始于隋朝。

二、目的不同

1、高考

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。是为了国家选拔优秀人才的方式。

2、科举制

科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。是为了给国家选拔官员的方式。

三、考试内容不同

1、高考

共5门，分别是《语文》、《数学》、《外语》、《理综》、《文综》等。

2、科举制

科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。

百度百科－科举制度

百度百科－普通高等学校招生全国统一考试

古代有高考之称吗

古代高考就是我们熟悉的“科举”。

科举制是中国历史上通过科目考试选拔官员的一种制度，是中国人才选拔史上的一个创举，与造纸术、印刷术、火药、指南针等四大发明一样，具有世界意义。开始于公元7世纪的隋代，结束于20世纪初的清朝末年，共延续了一千多年。

科举有三级考试制度：乡试、会试、殿试。

1、乡试：每三年在各省省城举行一次，又称为大比。由于是在秋季举行，也被称为秋闱。参加的是秀才（生），需要注意：秀才在参加乡试前，需要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良者才能选送参加乡试。乡试考中后成为举人，第一名为解元。

2、会试：在乡试后的第二年春天在礼部进行，所以又称为礼闱、春闱。参加会试的是举人，考中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。

3、殿试：皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，考中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。

古代科举制度的意义

1、推动了人才选拔。古代科举制度的实行，使人才选拔成为一种公开、公平、竞争的选拔机制。人们的身份、地位、财富都不能成为参加科举考试的障碍，这改变了以前官僚世族垄断官职和政治权力的现状。

2、促进了文化教育。古代科举制度崇尚文化，鼓励人们学习、考试、创新，使文化教育得到了发展。科举制度融合文学、史学、经学等不同领域，成为整个社会文化的重要推手。

3、促进了政治稳定。古代科举制度使得官员的选拔公正透明，避免官员权力的私人化和世袭化，从而使政治更加稳定。科举制度使社会有了较强的向上流动性，有精英人才不断涌现，使得官吏在不断更迭中保持了相对稳定。

古代科举制度的实行推动了人才选拔，促进了文化教育的发展，同时也维护了政治和社会的稳定。在其历史的长河中，有着极其重要的地位和意义。