2014小高考地理,2014高考地理真题

1.地理小高考

2.江苏小高考考哪些科目，一共几门

3.小高考难不难 地理怎么过

4.江苏小高考考哪几门科目

5.地理小高考！！！ 湿地的生态环境效益及保护措施？ 旱涝灾害产生、原因、危害、措施？

水土保持的基本措施

压缩农业用地，挖掘水潜力，用现代农业技术措施提高土地生产率，建成高产农田，这是做好水土保持工作的基本前提?

扩大林、草地面积，实施退耕还林、还草工程?

改善天然草场和植被：确定合理的载畜量，加强放牧管理，实行轮封轮牧、保护草场，保持水土?

风蚀：风蚀洼地，风蚀柱，风蚀蘑菇

流水侵蚀：沟谷，V形河谷，喀斯特地貌

冰川侵蚀：冰斗，角峰，U性谷（冰蚀谷）

海浪侵蚀：海蚀穴，海蚀柱，海蚀崖。

流水沉积：颗粒大、比重大的物质先沉积。三角洲、冲积扇、冲积平原

风力沉积：新月形沙丘、沙丘、沙垄、黄土沉积

冰川沉积：冰碛物

地理小高考

作物相比，树木吸收消耗的水分数量是很大的。一棵橡树一天大约消 耗 570 kg 水，而一株

玉米只消耗 2k8 水。树木所吸收的水分绝大部分消耗于蒸腾作用，用

于体内有机物质的合

成一般仅占 o．5％。1．o％．因此，树木的需水量常常可用蒸腾强 度来表示。蒸腾强度因树 种、生育时期和环境条件而不同。一般地说，阔叶树的蒸腾强度大于 针叶树；南方树种大子 北方树种；幼龄期大于老龄期；抽枝发叶和高径生长旺盛期大于休眠 期；在晴朗多风的天气 树木的蒸腾强度也比阴天大得多。总之，树木的蒸腾强度是多变的， 因此，就很难正确反映 树木对水分的真实需求，也不能反映树木对水分利用的有效性。不同 树种、消耗同样的水所 制造的干物质很不一样．这决定于各种树木光合作用和蒸腾作用的水 平。

在自然界不同的水分条件下，适生着不同的树种。如杏、枣、扁 桃、阿月恽子、沙棘、 核桃等经济树木较为适宜于干旱的立地条件，而椰子、越梅等经济树 木能耐一定的水湿。树 木对水分的要求与树木对水分的需要有一定的联系，但是两个不同的

概念。树种对水分的需 要和要求有时是一致的，也可能不一致。如赤杨喜生于水分充足的地 方，是对水分需求量 高、对土壤水分条件要求比较严格的树种；松树对水分的需要量也较 高，但却可生长在少水 的地方，对土壤湿度要求并不严格；云杉的耗水量较低，对土壤水分 的要求却严格。按树种 对水分的要求可区分为耐旱树种、湿生树种和中生树种。大多数经济 树种对土壤水分要求并 不严格，属中生树种，它们都能适应一定程度的水分变化幅度。

[二)耐早树种及其对干旱的适应 在自然界，水分亏缺使树木生长发育受到威胁，即使在湿润气候

区，也常有干旱的季节

和年份。大气和土壤干旱，会降低树木的各种生理过程，影响其生长、

产量和观赏性状。但

是，有些树种却可忍受长期的天气干旱和土壤干旱，并能维持正常的

生长发育，这些树种被

称为耐旱树种。如杏、枣、扁桃、阿月浑子、沙棘、核桃等。这些树

种都具有较强的抗旱

性，其原生质具有忍受严重失水的适应能力，在面临大气和土壤干旱

时，或保持从土中吸收

水分的能力，或及时关闭气孔，减少蒸路面积以减少水分的损耗，或

体内贮存水分和提高输 水能力以度过逆境。因此，耐旱树种通常都具有下列形态的和生理的 适应特征：

1．根系发达 耐旱树种的根系一般都很发达，有的甚至把根深深扎人士壤深层

以利用地下水。如我国

西北干旱区骆驼刺的根可深达 30m，南方石灰岩山地上树木的根常沿 石缝向下伸延 20— 30m，直至插入土中为止。另有一些耐旱树种扎根并不深，但其分生 侧根很多，形成浅而伸

展很宽且密集的根系 o 2．高渗透压

耐早树种根细胞的渗透压一般高达 53—92kPa ，有的甚至达

133kPa，因而 的吸收水分能力。同时，细胞内有亲水胶体和多种糖类，其抗脱水的 能力强。

3．县有控制蒸膝作用的结构或机能 有的树种叶很小，甚至退化成鳞片状、毛状(如木麻黄、径柳等)，

有的部分枝退化为 刺，有的在干旱时落叶、落枝(如棱梭)，有的叶面有厚的角质层、蜡 层或茸毛，有的气孔 数目少或气孔下陷等等都有利于降低蒸腾作用，以适应干旱。但是，

低蒸腾作用并不一定是

耐旱的标志，许多耐旱树种蒸腾强度是相当高的，尤其是在水分供应

充足的时候。另外，也

并非所有的耐旱树种都具备以上各种待征。在自然界里，每种树种都

有其固有的综合的耐旱

江苏小高考考哪些科目，一共几门

首先咱们先弄清楚，

风的流向是从高压流向低压的 这里的高压和低压是值气压

然后 台风是属于热带气旋 是低压的 也可以叫是热带低气压

弄清楚了这两点 然后我们看图

在宁波上面画个十字架

然后画一个圈写个高压

台风上面画个圈 写个低压

然后画个箭头 高压到低压的箭头

然后在画一个箭头刚才的那个方向 箭头的指正指着宁波

是斜着的45度的样子的指着宁波

题中只有偏北分 所以是D

望纳 谢谢

小高考难不难 地理怎么过

一、江苏省小高考，是指普通高中学业水平测试。主要包括：物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术，考试时间是3月18日到3月19日。

二、江苏小高考，一共7门 ，分别是：

文科：选修科目：物理、化学，必修科目：生物、历史、政治、地理、信息技术

理科：选修科目：历史、化学，必修科目：物理、生物、政治、地理、信息技术

三、文理分班的时候，如果是文科生必选历史，理科生必选物理，另外再选择一门，这两门和语数英到最后高考的时候都是要考的。小高考是你高二时候就参加的，就是把你高考时候不考的那几门都考了，相当于是结业考试。

小高考特指普通高中学业水平考试，也就是人们所说的会考，考试对象为普通高中高二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。很多大学也对小高考成绩有所要求，因此从2011年起，一些高校的自主招生考试也被称为小高考。

考试对象为江苏普通高中高二年级的学生。考生可根据自己的学习情况以及普通高等学校招生专业对普通高中学业水平考试科目的要求，自行确定报考科目。考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。

（参考资料 百度百科 小高考）

江苏小高考考哪几门科目

洒洒水了~，只要把该背的背会就可以了，不要一次性集中背，可以按课时分几天慢慢背，背完一课时再做练习册，效果不错哦，我按这个方法每次地理不下95,现在还真怀念以前背历史地理生物的时光呢，加油，好好靠！

地理小高考！！！ 湿地的生态环境效益及保护措施？ 旱涝灾害产生、原因、危害、措施？

江苏小高考主要考：生物、历史、政治、地理这四门科目。

小高考特指普通高中学业水平考试，包括合格性考试和选择性考试。也就是人们所说的会考，考试对象为普通高中高二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。

很多大学也对小高考成绩有所要求，因此从2011年起，一些高校的自主招生考试也被称为小高考。考试时间是3月18日到3月19日。

江苏省学业水平考试根据其考试定位、性质和作用，分为合格性考试和选择性考试。

合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据;选择性考试成绩纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据。

江苏，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区，省会南京市。

江苏省位于中国大陆东部沿海，江苏界于北纬30°45'～35°20'，东经116°18'～121°57'之间，北接山东，东濒黄海，东南与浙江和上海毗邻，西接安徽，江苏跨江滨海，湖泊众多，地势平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵构成；地跨长江、淮河两大水系。

湿地有巨大的环境调节功能和生态效益，在提供水、调节气候、涵养水源，均化洪水、促淤造陆、降解污染物，保护生物多样性和为人类提供生产、生活方面发挥了重要作用。?

制定法律法规；退耕还湿地；退田还湖

1、洪涝灾害

我国典型地区：

东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等

产生的原因：

（1）自然原因：降水持续时间长,降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等.

（2）人为原因：滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）

治理措施：植树造林,建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直,加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等.

2、干旱缺水问题

我国典型地区：

华北地区、西北、长江中下游地区

华北地区：

产生原因：（1）自然原因：温带季风气候,全年降水少,河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛.

（2）人为原因：人口稠密、工农业发达,需水量大；水污染严重；浪费多,利用率低；春季春种用水量大.

治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量,提高素质；减少水污染；减少浪费,提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率；实行水价调节,树立节水意识；海水淡化等.