高考为什么不废除,高考为什么停止

1.废除高考会怎样

2.现在的中国 高考有必要废除吗

3.高考该不该取消

4.中国教育改革是否会有一天取消高考，或降低高考的地位。

当然不能取消高考了，高考是选拔人才的一种重要方式。

高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。

高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简

称，于1952年实行，于1965年废除，于17年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据，国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优秀学生有机会进入优秀高等学府，是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。

高考并非中国公民获取文凭学历的惟一途径，还有高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径，所取得学历是国家教育部认可的学历。高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，每年的6月7日、6月8日考试，高考试卷分为全国卷和各省份自主命题试卷等。

废除高考会怎样

迄今为止，高考虽然有很多的弊端。 但对于大多数老百姓来说 高考是一个最公平选拔人才的方式 大家都知道当今社会走后门的形式日趋严重 设想一下如果取消高考 你。。。一个平明百姓还有可能进高等学府吗

现在的中国 高考有必要废除吗

1、高考是当前相对公平的评价方式，全世界都在向中国学习以考试公平衡量学生的能力水平，中国人自己废除高考并不明智。要废除了高考，那权钱交易就更厉害了，就更“拼爹”了。另一方面，中国和国外的差距并不在考试本身，而在于完善考试之外的人才选拔制度的缺失，而这种缺失根本不怨高考，而是诚信制度缺失等等社会问题导致的。

2、高考虽然有着一些弊端，但是还不足以让其废除和替代的地步。不能掩盖其在我国的社会发展进程中作用。第一，高考是解放了人的欲望，使人注重人性的发展。如果说，时近代的启蒙革命，那么高考则就是现代又一次启蒙。在高考的发展下，知识分子增加了自己的权力意识，了解了人性。高考给大家一次真正的人学洗礼。第二则是高考成就了科技的发展。在高考的选拔制度下，优秀的人经过国家的精致培育，使得国家有着丰富的人才储备。而且高考其实也是实现社会公平的佐证。所以当我们在反思时期高考废弃政策，其实这又何尝不是在认可如今高考制度。

高考该不该取消

将来有必要废除，但就目前国情来说是不可能的。高考改革都是步履维艰，何谈废除？再说现在高考几乎是现中国高校录取学生的唯一评判标准怎么可能废除？不要只看到高考的弊端，高考也是有作用的，它选拔人才的公平化合标准化也是很有益处的，可以避免很多人为因素的掺入。唉，不要指望会废除了吧。

中国教育改革是否会有一天取消高考，或降低高考的地位。

高考不该取消。

高考是数百万高中生参加的年度考试，一些人认为高考选拔机制不公平，应该废除。虽然这场争论的双方各有各的论据，但我认为高考不应该废除，而应该通过深化改革来解决它的弊端。

最常被引用的对高考的批评之一是它对社会经济背景较低的学生不公平。批评者认为，考试偏向于来自较富裕家庭的学生，他们有更多机会获得教育、辅导和其他形式的支持。此外，该考试因过于强调死记硬背和应试技巧而不是更实用和适用的知识而受到批评。

取消高考的另一个理由是，它给学生带来了太大的压力，导致过度竞争和压力的文化。在考试中取得好成绩的压力会导致焦虑、抑郁和倦怠等心理健康问题，也可能导致学生过于狭隘地关注学业成功，而以牺牲个人成长和发展为代价。

高考不仅仅是选拔学生接受高等教育的一种手段，也是更广泛的社会、经济和文化价值观和期望的反映。废除考试不一定会消除这些潜在因素，实际上可能会加剧教育系统中现有的不平等和差距。

录取方式：

高考的录取方式用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。

不可能取消高考的，死了心吧！

很多人把现在教育中出现的一些问题,如学生休息不够,体质下降,近视多,只读书,不顾其他事情,学校搞应试教育,搞题海战术，家长围绕学生考试而转，让学生苦读书，读死书等。认为“高考”是素质教育的死敌，高考指挥棒导向使整个中小学教育体系都成了应试教育。沉重的压力蚕食着孩子的健康，大量的时间占用和教条的学习方式，也磨灭了孩子的创造能力……，建议国家取消高考制度。

本人不敢苟同以上观点，试想在17年恢复高考制度以前，全国的各高校招生以各地方推送为主要方式，其教育教学质量是很低的。17年恢复高考制度的30年以来，国家通过高考选拔了一批一批的优秀人才，促进了祖国的繁荣富强。

高考被中国公民称为中国改革开放以来，最公平和最清廉的事情，尤其广大民众最希望高考继续下去，不能废除。如果废除了高考，贫苦农民想跳出农门就无希望了，那公平对他们来说一点也没有了。前几年各高校搞保送生，结果保送中存在了很多不清廉的，保送的是一些有权有势和教师的子女居多，现在保送的数量大幅度减少，就证明不经过高考来选拔的人才显然是有问题的，是不公平的。

全国政协委员、原中山大学党委书记李延保也认为，基于“应试教育”而废除高考的想法不错，但操作性不强。他认为，在现在的环境下，面对这么多考生，考试还是一种相对公平的办法。如果马上完全废止，需要考虑的问题就是，如何才能具有可操作性。而且会不会因此引发条子、关系、后门的问题。

中国科技大学校长朱清时对高考制度抨击很猛烈，认为高考导致学生只知道学习，对其他事情不管不顾，难以具备创新人才所需的综合素质。但他并不赞成废除高考。因为以目前中国国情，考试是必要的，而且仍是最公正的方法，也是亿万农家子弟改变命运的主要途径。

全国人大代表、广东龙川一中教务处副主任魏初城明确反对废除高考。他认为，目前一方面还是要通过一种选拔方式让成绩突出的孩子读大学，另一方面，人们的社会觉悟还没达到上大学全靠推荐的程度。

显然废除高考制度在现在是行不通的，必须完善高考制度，而不是废除高考。