高中生物遗传计算题解题技巧,高考生物遗传计算

首先，第一个分离比9：7的用法：运用自由组合定律，9：7应该是9：3+3+1，所以应该是两种等位基因全显性为9/16，至少一种等位基因为隐形的比例为7/16，所以F1的基因型则为AaBb，进行测交之后的比例为1：3；第二个分离比9：6：1的用法，9还应是两种等位基因全为显性时的比例，6是只一种等位基因为隐性时所占比例，1则为两种等位基因全为隐形时所占比例，此时F1的基因型则为AaBb，进行测交之后所占比例为1：2：1；第三种分离比15：1的用法，因为是15：1，显然是只要有显性的等位基因存在，就为一种，那么F1的基因型为AaBb，进行测交之后的分离比为3：1.

这道题的关键是要知道F1的基因型是一定的，给你分离比的目的就是告诉你不同基因型下所对应性状的比例，就是说怎么把这些基因型分组，例如是把两种等位基因全是显性的放在一组，只要有一种等位基因为纯隐形就放在另一组，还是其他的分组形式。你明白了吗？打了这么多真累呀！

我们记红眼基因为X（A），白眼为X（a），Y染色体为Y。有IV染色体为+，无IV染色体为-。

则 亲本P： X（A)Y+- X（A)X（a）+-

首先要明确这样几点：

1、IV号染色体与X染色体之间没有相互作用，所以眼色形状和IV号染色体有无的遗传是相互独立的。如果做计算题的话，要用乘法法则。

2、由于眼色的控制基因在性染色体上，即伴性遗传，所以考虑遗传的情况要结合性别讨论。在无其他因素（比如某种伴性遗传的基因型会致死）影响情况下，雌雄比是1:1

3、纯合致死的基因型在亲代中是不存在的（都死了），在子代中会出现，然后该个体死亡。

那么：

由于IV染色体的缺失与否与眼色形状没有相互作用，即互相独立的，那么在子代足够多的情况下，纯合缺失（即基因型为--）致死会导致各种眼色形状的果蝇等比例地减少。

因为 P：+- × +-

F1： ++ +- +- --

即致死的--占25%，则存活的个体为++，+-，+-。则1/3为++（染色体数正常），2/3为+-（染色体缺1条IV号）。由此分析得C选项的比例应为1/3,D选项的比例应为2/3.

现在再来分析眼色。

P： X（A)Y × X（A）X（a）

F1：X（A）X（A) X（A）X（a） X（A)Y X（a)Y

F1性状：红眼雌 红眼雌 红眼雄 白眼雄

由此分析得A正确；B选项的比例为1/2.

综上所述应该选A

再啰嗦一些。这道题同时考察了一般的遗传和伴性遗传，同时涉及了纯合缺失致死的问题。

以上解题均需绘制遗传图解。这里因为打字比较麻烦所以不很正规。看你这样提问确实是想学会这类问题，那么建议你参考教材、教辅书或请教老师，确实地掌握遗传图解的画法。另，此处伴性遗传是摩尔根当年做的经典实验。教材上应该有详细的介绍。伴性遗传的疾病是一个考点，考试时可能会给出遗传图解或家族谱系让你推断。这是应该掌握的。纯合缺失致死，这个需要画出遗传图解之后根据题意把致死类型排除，然后再做相应计算。对于特定基因型影响生存或繁殖的问题，有一点提醒是要注意如果是影响生存，你可以放心地把它们划掉；如果是影响繁殖，即不育，那么这个影响要到子代才显现，他们还会参与交配，但无子代产生。如下图：

P： Aa × Aa

F1： AA Aa Aa aa(能存活但不育)

F2：AA和Aa的子代情况不赘述，这里说一下aa作为亲代。由于它是不育的，所以和哪种基因型交配都无子代。所以F2的情况就是：从比例上来说，和AA、2Aa之间相互交配的情况是一样的；但从绝对数量上看，由于与aa的交配无果而终，所以F2的每种基因型绝对数量都减少了。