广东高考二模试题分析-广东高考二模试题

1.2022年广东高考状元

2.茂名二模时间

3.2010潮州二模答案

4.2023年广东高考二模多少分数正常

5.2022高三一模二模考试意味着什么 重要吗

6.2023广东省二模考试时间表

2022年广东高考状元

李凯驰。

了广东2022年理科状元的公布。既不是广州人，也不是深圳人。是一位来自湖南的帅气小伙。这位状元的名字叫李凯驰湖南人邵阳人，就读于广州二中。高考的分数高达709分。李凯驰母亲是湖南人，在广州从事法律工作，是新广东人中的佼佼者。

广东高考特点

2022年新高考Ⅰ卷，试卷大结构稳定，难易搭配均衡，相比去年有较为突出的传承与创新。广东高考语文作文难度不大，因为广州一模的作文题也与围棋相关。

新高考Ⅰ卷数学考试难倒了大批考生，每道题都把难度拉满了。今年数学出的题目比较新颖，比如立体几何题目，不是像以前一样求体积，而是求一个点到面的距离。据二模和三模考140多分的尖子生反映，做了那么多套真题和模拟题，都没有像这次高考这么难的。

茂名二模时间

广东茂名2023年高考二模预计在2023年4月初。

众所周知，进入高三后，高三学生参加的考试会变多。尤其是到了复习后期，高三的考试就像家常便饭一样，三天一小考，五天一大考。

高三的考试虽然很多，但是不同的考试效果不同。高三有很多次模拟考试。高三的模考是为模拟高考设置的。模考的考试范围、考试题型、各题型分值分布等都跟高考相同。

高三有三次模拟考试，分别发生在三轮复习之后。有考试就有成绩跟排名。高三学生比较好奇的是哪次模考跟高考最为接近？其实，经过多位资深高三老师总结，二模考试的成绩跟排名跟高考最为接近。为什么是二模考试，不是一模考试跟三模考试呢？

其实，这得从每次模考的难度跟目的来解释。一模考试发生在一轮复习之后，一模考试的主要目的是检查高三学生一轮复习的效果。

一模考试的时候，高三学生还没有查漏补缺，还存在很多薄弱的知识点。一模考试的水平并不是高三学生高考时的真正水平。所以，高三学生的一模考试成绩并不是真正的高考成绩。

2010潮州二模答案

只有语文的~

潮州市2010年高考第二次模拟考试

语文试卷参考答案及评分标准

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．C(A．jǐ／jí shēn／chén 都读shǔ B．都读dài kǎ／gē hàng／xiàng C．yàn／yè nè／ruì méng／mēng D．都读jiān jī／jí píng／bǐng)

2．D(适用对象错误。不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。A．茅塞顿开：形容忽然理解、领会。B．火眼金睛：借指能洞察一切的眼睛。C．桀骜不驯：性情倔强不驯服。这里使用了比拟的修辞手法)

3．C(A．重复，将“于”去掉；B．句式杂糅。将“是”和“相关的”删去；D．残缺，在句末加上“的步伐”)

4．B(④句“其他艺术”对应开头“非单指文学”，第③句的“他们同样”紧承④句的“绘画与书法”，“这一点”的内容具体就是谢赫强调的“中国造型艺术的线的功能和传统”，所以①在前，⑤在后，②是举例进一步证明。)

二、本大题为7小题，35分。

5．B(无聊：无可奈何)

6．B(A．连词，表顺承／表转折；B．代词，表疑问，什么；C．介词，在／给。D．助词，表判断／句末语气词)

7．D(①是店主人爱宝婺生的才能，信任他，并非“义举”。④是失金客人感谢宝婺生和他的主人)

8．C(新娘见生“俨然故夫也”，“俨然”即“宛然、仿佛、好像”，并非认出了自己的丈夫；新娘不是“不肯举行婚礼”而是“不能起”，即新娘子伤心欲绝，不能动弹)

9．(1)生秉主人之命／至期往／往见失金者之家／乃亦一善族也／日未晡／生闲步溪头／遥见一叶扁舟／半篙春水／中有翠袖云鬟之人／掩袖而坐／云载新妇至。(答对三处1分，答对五处2分，答对七处3分，答对十处4分)

(2)①他妻子逃离时迷失了方向，被清兵捕获。(“行”、“为……所”、句意各1分)

②我没有空闲去，你就不要推辞了。(“勿”、“却”、句意各1分)

10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)

(1)首联运用了反衬的表现手法(或：以乐景衬哀情)。(1分)早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。(2分)注如果考生回答触景生情且言之成理，也可酌情给分。

(2)①惜春之情。(1分)杏花开放了，带来春天的消息，却元蜂蝶赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。(1分)

②流离之苦(或：身世之叹)(1分)。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。(1分)

③故国之思。(1分)诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了愁怀所在。(1分)

(三点任意答出两点即可给4分，但每点必须分析。答出情感给1分，分析给1分)

11．补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分，错、漏一字则该处横线不给分)(6分)

(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2)渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

(3)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 (4)望中犹记，烽火扬州路。

三、本大题4小题，共16分。

12．C E(C项“象征着季羡林联结各大文化的成就”表述不准确，应是“吐火罗学”具有联结各大文化的象征意义，见第2段；E项“首创”表述错误，原文说的是“主要学术成就”。见第2段。选对一项2分，两项5分)

13．A(A项判断过于绝对，第2段有“偏重于国学的《糖史》”等内容)

14．①学习吐火罗文体现了季羡林“为往圣继绝学”的文化使命。(2分)②吐火罗学具有联结各大文化的象征意义，体现了季羡林跨文化交流的学术眼光。(2分)

15．①季羡林的主要学术成就不在国学这一方面，而是运用西方现代的学术方法研究印度学。②“国学”这一概念是与“西学”“印度学”等概念相伴而生的。如果把所有学问都囊括到国学之中，实际也就取消了国学。③即使是偏重于国学的《糖史》，也具有跨文化交流的学术眼光。④季羡林精通梵文、巴利文以及在印度学方面作出了巨大贡献。(一点1分，共4分)

四、本大题为选考内容的两组试题。(每组试题3小题，共15分。)

(一)文学类文本阅读

16．(4分)①乌镇建筑的古朴、色泽的幽暗；②乌镇文化的深邃浓厚；③乌镇夜晚迷人的水乡风韵。(一点给1分，两点给2分，三点给4分)

17．(5分)照应开头的江南正在远逝。(1分)点明并深化了文章主旨。(1分)表达了作者对江南文化变得虚无破碎的惋惜，对古典的、文化的江南正在消逝的忧思与伤感，并发出了拯救江南文化的呼声。(3分)

18．(6分)可结合原文“我始终认为，既然我们的历史曾因江南文化而绽放光彩，江南文化就不应走向寂寥雨巷的尽头，这份光彩不应褪色，更不应湮灭”进行阐发。点出二者的关系2分，点出对古典文化的态度4分。如认为“现代文明迟早要取代古典文化”，可视回答的严密性酌情给分，但不应超过4分。

答题示例：现代文明是建立在古典文化的积淀之上的，它不可能超越古典文化而独立存在。(2分)因此，对古典文化的尊重就是对民族历史的尊重。(2分)作为现代人应保护和珍惜包括江南古镇在内的古典文化，丰厚现代文明的底蕴，以达到古典文化与现代文明的完美融合。(2分)

(二)实用类文本阅读

19．(4分)人生经历、文学创作、思想理论(一点1分，两点2分，三点4分)

20．(5分)①作为论据，用以证明前文所讲的沈从文是“以一种特殊的艺术眼光而不是道德政治的眼光来看一切”的论断。②引用传主的话，让读者直接聆听传主的心声，显得真实自然。③转换叙述角度，使行文更活泼，增强文章的可读性。(一点1分，二点3分，三点5分)

21．(6分)答案示例：我认同作者的观点。(1分)沈从文的作品不同于强调接近和认识现实的现实主义文学作品。他在创作中总是用一种超越道德的眼光去捕捉世界最美丽最调和的风度，营造一些让我们脱离现实苦难的美丽梦境。(2分)对于饱经沧桑的人来说，沈从文的作品总让人在沉醉的同时又觉到一种非人性的残忍。反之，沉浸在美好生活中的少男少女们似乎更容易在沈从文的作品中获得一种纯粹的美的共鸣与享受。(3分)因此我认为，作者的观点是有道理的。

若从否定作者观点的角度作答，能结合文本，言之成理也可酌情给分。

答题示例：我不认同作者的观点。(1分)沈从文的作品不同于强调接近和认识现实的现实主义文学作品。他在创作中总是用一种超越道德的眼光去捕捉世界最美丽最调和的风度，营造一些让我们脱离现实苦难的美丽梦境。(2分)对于饱经沧桑的人来说。沈从文的作品总让人在沉醉的同时又觉到一种非人性的残忍。这种“残忍”将会让人更好地“认识”现实，从而更加坚定对沈从文笔下的美丽调和梦境的向往和追求。(3分)因此我认为，沈从文的作品不一定要少男少女才能读，饱经沧桑的人读沈从文也会获得不一样的情感体验。

五、本大题两小题，每小题6分，共12分。

22．(1)城乡居民收入稳步增长。(对象明确1分，现象描述准确1分)

(2)参考答案：国家要继续加大对农业的各项补贴，推进农业科技进步，来使农民致富。

(内容必须围绕如何增收。对象明确1分，内容2分，语言1分)

23．参考答案：您好!经过三年的努力，您的孩子即将顺利毕业。学校谨定于6月9日(星期六)上午10时，在学校礼堂举办隆重的毕业典礼。诚挚邀请您亲临会场观礼，见证子女的成长及分享辛苦耕耘后丰收的喜悦。(内容完整简明3分，语言恰当得体3分。共6分)

六、作文(本大题1小题，60分)。

24．审题提示话题引语对“独”的外延作了很好的阐释，归结起来，考生可以从提示的“正反”两个方面中任选一个方面立意行文：一是正面的立意，如独立自主、独树一帜、独善其身……；二是反面的立意，如独断专行、独木难支、独木不成林……。无论从那个方面立意，都要注意思路的开拓，内容的拓展。确立观点之后，你可以从剖析观点内涵、阐述观点意义、探索具体做法中选取一点，用设置分论点的方法，从不同的角度进行论述。(按2009广东高考评分标准评分)

参考译文

浙江金华有一个书生，忘记了他的名字。顺治初年，我清军攻陷了金华，金华书生夫妻两人逃难离散了。书生趴在死尸堆里，才幸免一死。他妻子逃离时迷失了方向，被清兵捕获。不久，这支清兵转移到华亭驻扎。书生便到华亭来探询妻子的消息，结果没有打听到，书生困窘疲惫无可奈何，坐在旅馆旁边长吁短叹。旅店的主人看到他这副模样，觉得很可怜，便询问他原因。书生把事情的始末告诉他，主人说：“你认得字吗?”书生说：“认识”“熟悉算账吗?”书生说：“熟悉。”主人说：“何不留在我的店里，给你找点事情干干，以后再慢慢寻找你妻子，好吗?”书生回答：“如果能这样，真是太了。”书生进了旅店，尽力为主人操劳。主人非常安闲，生意却更加兴隆，利润也成倍增加。主人有个女儿，想把她嫁给书生，但没有说出口。

有一天，太阳刚刚升起。就有个人急匆匆地跑进来，到旅店吃饭；吃完饭，付了钱，又急匆匆地离去。书生看见那人丢失了东西，打开一看，竟是白花花五十两银子。他向主人报告，等候那人再回店来。等到了中午，那人又急匆匆地跑来了，汗水湿透了衣衫，气喘吁吁，仔细看了看桌上地上，显出垂头丧气的样子。书生问他干什么，那人回答：“在找丢失的银子。”书生问：“丢失了多少?”回答说：“五十两。”书生问：“干什么用的?”回答说：“拿到军营去娶媳妇。如今丢失了银子，该怎么办呢?”书生说：“银子还在这里，把它还给你，不必苦恼了。”随即拿出原来的银子，那人接过银子拜谢告辞而去。过了几天，那位丢失银子的人拿着两份请柬来说：“承蒙你还、了银子，事情已办妥了。已订了日子举办婚礼。这件婚事是你赐给我的，我专程来请主人和你去吃杯喜酒。”书生再三推辞。主人说：“我没有空闲去，你就不要推辞了。”

书生受主人之命，按期去参加婚礼，到了那里见到丢银子的一家，也是一户善良的人家。太阳还没有下山，书生到河边散步，远远看见一条小船，荡着春水，一位穿着翠绿色衣裙，梳着环形发髻的女子，用衣袖掩着脸坐在船上，大家都说新娘子坐船来了。书生偶然抬头看了一下书生，好像是自已原来的妻子；那女子也偶然抬头看了一下书生，好像是自己原来的丈夫。于是书生一下子大哭起来仰面倒在碧草地上，那女子也一下子大哭起来俯伏在孤篷船中。船到门口，催新娘子起身，她已经不能动弹了。问她原因，她回答说：“刚才看见一个人像我原来的丈夫，所以我伤心得要死了。”问那人是什么模样，这女子就叙说他的外貌穿戴，恰好就是书生。于是那位娶妻的人急忙去寻找书生，看到书生正悲伤得倒在地上起不来，问他是怎么回事，书生不肯说，一再追问他，才说：“刚才我看见一个人……”话未说完，就哽咽得讲不下去了。娶妻的人一下子醒悟过来，说：“我知道了，这位女子就是你的妻子吧。你已经捡到了银子，那银子就是你的了。你还给我银子而赎回了这位女子，这是上天要我为你来成全夫妻团圆啊。你不要难过，我感激你的道义，岂敢不以道义来报答?”书生感到此事很为难，娶妻人请求他的主人来作主。主人说：“还银子的人，是有道义的人；还妻子的人，道义不在还银子人之下。想要娶妻却得不到妻子，是不行的。我有个女儿，应当嫁给还妻子的人；你要娶的那位妇女，应当还给还银子的人。”大家听罢都认为两全其美，双方都从命了。因此，人们愈加推崇主人的义气，把他和两位义士鼎足而三地相提并论。

2023年广东高考二模多少分数正常

不同考生的成绩是不一样的，不过一般来说，二模比高考难一些，根据往年的规律，二模300-600分都是正常的，好学生就会考的多些，差一点的学生分数就会低些。分数是根据平时自己的实力来确定的。

广东高三二模根据不同学生的程度，300-600分都是正常的。但一般来说如果你想上本科，二模的分数必须在450分以上。比如说想要冲刺985院校的考生在模拟考中至少要达到630起的分数，才会更加的有把握，总之这个问题没有标准答案，只要达到你心中的标准，自然就是正常的。

要说最接近高考难度的那一定是二模，一模考试后发现不足，改正不足，然后在进行一次模拟考试，而一般二模在高考前半个月进行，目的就是让考生提前适应考试节奏，从体型到涂答题卡都是严格按照高考去进行的，所以说二模的成绩是最接近高考成绩的， 先后不差50分。

高三二模成绩确实具备参考价值，但不能完全按照考生的一模二模成绩预测考生的高考分数，因为不管是一模还是二模的意义是检测学生在这一阶段的复习效果，随后学生及时查缺补漏，是有很大提升空间的，主要还是看学生是否好好把握了这次难得的查缺补漏的机会。

高三二模是对你目前这个阶段学习成果的检验，从中找到自己哪些知识点的不足，抓紧查漏补缺，为了以后的三模，尤其是最后的中高考起到至关重要的作用，如果考的好，那就说明自己学的还不错，但切记不要骄傲;如果考的不好，就说明自己还要更努力加油，一次的成绩不代表永远的成绩，更代表不了高考的成绩。

从多年的经验来看，虽然三次大型模拟考试的难度都不一样，但是最接近高考的无意识最后一次考试，也就是三模，毕竟之前的很多次考试在考完后，考生都投入到了紧张的复习中，成绩还会有所提升。而三模最为最接近高考的一次考试，马上面临真正的高考了，想要再提升成绩也是枉然了。

不过，话说回来了，没有到最后一刻谁都说不准，毕竟每年在高考中逆袭的“黑马”也是比比皆是，毕竟模拟只是模拟，和真正的高考还是有差距的。同学们，只要保持平常心，认真地投入到复习中，相信一定不会让自己失望的!

2022高三一模二模考试意味着什么 重要吗

一模二模是对你目前这个阶段学习成果的检验，从中找到自己哪些知识点的不足，抓紧查漏补缺，为了以后的三模，尤其是最后的中高考起到至关重要的作用，如果考的好，那就说明自己学的还不错，但切记不要骄傲;如果考的不好，就说明自己还要更努力加油，一次的成绩不代表永远的成绩，更代表不了高考的成绩。

高考一模二模考试都是非常重要的。高考的时候,一般一模和三模式是比较简单的,二模是比较难的,一模的时候还没有复习完全,三模的时候,已经快要高考了,所以出题的时候,都不会太难,二模是正好复习的时间长距离高考还有一段时间,所以二模相对还是会难一些。

这个问题难以定量说明，每年的情况难保有变。而且不同地方的一模二模三模的难度是不一样的，而且出题时间也是不一样的。（有些地方还有四模）不过可以肯定的是，时间上最接近高考的模拟考试是最简单的。

下面以广州模拟举例（以高考难度作为标准）。

广州模拟考试是广东省内最具代表的。广州一模被称为广东高考的风向标，事实上也是如此。一模在一月份左右，此时第一轮复习基本完成，基础知识已经完成复习，所以一模比较接近高考（高考大部分题目都是基础）。二模的时候，复习完成第二阶段，被称为“能力提升阶段”，所以二模考试会稍难。三模的时候已经是第三轮复习完成的时候，第三轮复习称为“基础巩固梳理”，而且临近高考，所以三模的试题相对简单。

总体来说，难度：二模>一模≈高考>三模。

以上仅是对广州的模拟考试进行简单的概括，并不适用与其他模拟考试，例如：深圳模拟。深圳的模拟考试的特点是难度相对较大。还有惠州模拟，惠州模拟的特点是非常简单，这与它考察的时间有关，惠州一模的时间在6月份，即高二期末，这个时候很多学校课还没讲完，没进入复习阶段，而有些学校已经复习了很长时间。但是惠州模拟是比较简单的。

2023广东省二模考试时间表

2023广东省二模考试时间表如下：

根据往年广东高考一模二模三模考试时间情况来看，通常来说广东高考一模一般会安排在3月初，一模考试也象征着全面开始第二轮复习。广东高考二模一般安排在四月中下旬，广东高考三模考试一般安排在5月初。

一模能够说是对你基础知识的一个检测，三模算是一个归纳，二模是对考试难度的提高。当然每个人对这个问题的回答都是不一样的，由于每年高考的出题是不一样的，而每次考试对不同的考生意义也不一样。

广东高考一模二模三模的区别

1、一模。一模侧重知识的全面性，也是分数可能最低的一次模拟考试。一模考得最为全面，目的是检验一轮复习的成果，查看学生们是否有知识漏洞，觉得自己学得不错但实际有欠缺的孩子有可能会在一模受到打击。

2、二模。二模最难，综合性最强。一模后学生开始进入知识综合训练了，所以二模会把一轮复习的内容进行综合出题，题目也是最难的一次，难度要高于高考。

3、三模。三模最简单，也最接近高考难度。三模一般在五月进行，是最后一次大型的模拟高考。三模的目的是让学生体会真正高考的样子，提振信心。如果发现三模分数不高，千万不要焦虑，要通过最后的这次考试用最快的速度查缺补漏。

广东高考三次模考哪个接近高考成绩

通常情况下，二模考试的成绩跟高考最为接近。二模考试发生在二轮复习后，经过了二轮复习，高三学生薄弱的知识点攻克的差不多了，知识体系逐渐完善，能力跟水平有了很大程度的提升。而且二模考试的难度适中，跟高考的难度最为接近。再加上有了一模考试的经验，二模考试大多数学生都能正常发挥。