文科高考专业详细介绍与选择指导,2017高考文科生的优势

1.2017高考报考大学专业分类目录 文科理科专业有哪些

2.文科生与理科生以后谁会更好就业一些？

3.高考中哪几科最拉分？(文科生)

4.文科生和理科生，选择哪个就业前景比较好？

5.山东建筑大学文科生多少分能上？

6.2017“新高考究竟新在哪儿？

7.辽宁高考改革2017年会改哪些，对现在高二文科生有利嚒

8.新高考改革内容

笔者就是2017年参加高考的，作为一名文科生，文科数学相比理科数学来说，简单许多。去年，考试的时候在规定的时间内笔者有幸将卷子都做完，还获得一个比较满意的成绩145。2017年全国一卷数学题难度不是很大，相信题主也快面临高考了，笔者在这里给题主提出几个意见：1把基本的重点的知识点掌握好2每天 抽出一段时间来进行限时训练，锻炼自己的答题速度，答题效率3高三学习压力较大，把自己学到的落于实处，多做题将知识转换成能力4对于文科类，要多背，善于总结与归纳。最后笔者祝愿题主可以在2018年的高考上金榜题名

2017高考报考大学专业分类目录 文科理科专业有哪些

文科生可以报哪些专业?其实文科可以报考的专业有很多,现在一般的大学都至少设有文理兼收专业。下面就是我给大家整理的文科生可以报的专业，希望对你有用!

　文科生可以报的专业1、哲学

哲学类:哲学逻辑学宗教学、学

点评：属于较冷的学科，哲学有76所学校开设课程，但其他几个二级学科开设的学校很少。一般情况下现在是按大类招生的，对于其下设的逻辑学逻辑最初在哲学门下，属于文科，到现在哲学系还有逻辑学。但是随着逻辑学的发展，数学等形式化工具和思想的进入，逻辑就变成了理科。在中山大学、南开大学有开设课程。

现在有的大学又开设了人文实验班，也是放在哲学门类下的一级学科。

　文科生可以报的专业2、经济学

1)经济学类：经济学类、经济学、经济统计学、国民经济与管理、与环境经济学、商务经济学、能源经济学

2)财政学类：财政学类、财政学、税收学

3)金融学类：金融学类、金融学、金融工程、 保险 学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融

4)经济贸易类：经济与贸易类、国际经济与贸易、贸易经济

点评：有些学校里的金融类专业是放在经济学类里面大类招生的，有的则是单独按照金融学类大类招生的，经济与金融类是近年来的热门专业，并且有不少专业都是特设专业，以迎合目前社会的需要，但仍希望家长根据孩子的实际况进行专业选择，不要盲目跟风。

　文科生可以报的专业3、 教育 学

教育学类：教育学类、教育学、人文教育、教育技术学、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育

点评：教育学类是属于文理兼招的专业，教育学门类下设的一级学科中还有体育学类与职业技教育类，但这不属于普通文理的范围，不作列举。另外还有一门学科是科学教育，是属于纯理科招生的。主要是针对生物、化学、物理的教学。

　文科生可以报的专业4、历史学

历史学类：历史学类、历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技学、外国语言与外国历史

点评：貌似历史学看上去应该是纯文科类的专业，但实际上除了世界史不针对理科招生，其他的均为文理兼招的专业，外国语言与外国历史是2011年北大元培实验班联合外国语学院、历史系新型跨学科专业科，现在只有北大、清华、复旦、北外有招生。

　文科生可以报的专业5、法学类

1)法学类：法学类、法学、知识产权、监狱学

2)政治学类：政治学类、国际政治、政治学与行政学、国际事务与国际关系、政治学经济学与哲学、外交学

3)社会学类：社会学类、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学

4)民族学类：民族学类、民族学

5)马克思主义理论类：马克思主义理论类、科学社会主义、中国***历史、思想政治教育

6)公安学类：公安学类、治安学、侦察学、边防管理、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术

点评：以上专业中除马克思主义类是纯文科专业，其他基本属于文理兼招的专业，有些专业理科的比重超过文科。整体来说法学类专业目前就业状况不好，也是就业红牌专业之一，主要还是学完后没有实操能力，大多学了些理论，实用性不强，就业面不够宽，如果法学专业考不了律师证，或当不上公务员，就业是比较困难的。

　文科生可以报的专业6、文学类

1)中国语言文学类：中国语言文学类、汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、应用语言学、秘书学、对外汉语、古典文献学

2)外国语言文学类：外国语言文学类、翻译、 商务英语 、小语种

3)新闻传播学类：新闻传播学类、新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、 广告 学、传播学、网络与新媒体、数字出版

点评：以上专业中网络与新媒体、数字出版是比较新的学科，其他专业都是传统专业，小语种近几年就业率比较高，但国内设小语种较全的当属北京外国语，北语也不错，这两年呈分数上升趋势，北外的就业率是相当高的，如果真的喜欢语言类专业的可以选择学小语种，大一线城市比较容易就业。

　文科生可以报的专业7、管理类

1)管理科学与管理工程类：管理科学与工程类、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理(理)

2)工商管理类：工商管理类、工商管理、 市场营销 、会计学、 财务管理 、国际商务、 人力管理 、审计学、 文化 产业管理、劳动关系、体育经济与管理、财务会计教育、市场营销教育、资产评估、物业管理、旅游管理、物流管理、工商 企业管理 、酒店管理学

3)农业经济管理类：农业经济管理类、农林经济管理、农村区域发展

4)公共管理类：公共管理类、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地管理、城市管理、海关管理、交通管理、海事管理(理)、公共关系管理

5)图书情报与档案管理类：图书情报与档案管理类、图书馆学、档案学、信息管理

6)物流管理与工程类：物流管理与工程类、物流管理、物流工程、购管理

7)电子商务类:电子商务类、电子商务、电子商务及法律

8)旅游管理类：旅游管理类、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育

点评：管理类是比较大的一个门类，其中工业工程类基本上是以理科为主，文科占的比重很小，所以上面就没有列项，物流管理与工程类也是理科的比重较大，其他的一些个别学科如管理科学，信息管理与信息系统也是理科的比重非常大，另外海事管理与保密管理应是针对理科招生的。学校也比较少。

1、中国人民大学

中国人民大学(RenminUniversityofChina)是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为靳诺教授，校长为刘伟教授。

2、北京师范大学

北京师范大学是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日，在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。等党和国家领导同志出席庆祝大会。同志在会上充分肯定了百年北师大的办学成就，并强调实施科教兴国战略。

3、华北电力大学

华北电力大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学、国家“985工程优势学科平台”重点建设大学。学校校部设在北京，分设保定校区。学校现有教职工3千余人，全日制在校本科生2万余人，研究生1万人。学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米。1995年华北电力学院与北京动力经济学院(含华北电力学院北京研究生部)合并组建为华北电力大学。

4、武汉大学

武汉大学，简称“武大”，位于湖北武汉，是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011”重点建设高校，同时是“111”、“珠峰”、“海外高层次人才引进”、“卓越工程师教育培养”、“卓越法律人才教育培养”和“卓越医生教育培养”等重点建设的综合研究型大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一，是世界权威期刊《Science》列出的“中国最杰出的大学”之一。武汉大学办学源头可溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清创办的自强学堂;1913年改名国立武昌高等师范学校;1926年组建国立武昌中山大学;1928年定名国立武汉大学，是民国四大名校之一;1949年，更名为武汉大学。

5、南京大学

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。。

6、浙江大学

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于18年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部，36个学院(系)。拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据，截至2015年9月，我校18个学科进入世界学术机构前1%，居全国高校第二;7个学科进入世界前100位，4个学科进入世界前50位，居全国高校第一。

7、北京外国语大学

北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。

8、南开大学

南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来的母校。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。南开大学占地448.万平方米，其中八里台校区占地122.50万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达学院占地6.72万平方米。

9、吉林大学

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所中国重点综合性大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。吉林大学是中国首批建立研究生院的22所大学之一、首批“211工程”和“985工程”重点建设大学之一，同时也是中国首批“珠峰”、“111、“2011”、“___”、“卓越法律人才教育培养”、“卓越工程师教育培养”、“卓越医生教育培养”重点建设的名牌大学。2016年2月，中国一流大学百强榜出炉，吉林 大学排名 第八。

10、对外经济贸易大学

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经济贸易大学。学校现任党委书记王玲，校长施建军。

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文科生与理科生以后谁会更好就业一些？

教育部发布的普通高等学校本科专业目录里面有五百多个专业，其中理科生可以报考的有三四百个，实在是太多了。你自己去教育部网站查询吧1、高考目前还是分为理科生和文科生的，理科生与文科生有不同的适合报考的专业。2、文科生可以选择报考经济类专业、管理类专业、师范类专业及外语类专业。而理科生可以报考机械类专业、电气工程专业、建筑工程类专业及航空航天类专业等工科专业。说句实话，好专科你的分数都不够找个好就业的专业吧，空乘之类的，身体条件不错的话，好进另外实在不行就复读一年，要不然也没什么办法，如果都不愿意，学习做买卖也可以，条条大道通罗马，重要的就是别灰心为什么说理科生选专业的范围大呢？众所周知，所有理科类再加上文理兼收的专业，理科生都可以选择。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。在2013年教育部颁布的《新版专业目录》中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半儿以上。这里所说的270多种专业只是理科生选择的大致范围，而具体到每个省市、每个考生可选择的专业就不同了。因为各高校每年在不同地区招生的专业和人数会有一定的差异，如2012年南开大学一批共有16个专业在京招生，共招理科生36人；而在天津本地理科则有39个专业招生，共招424人。所以具体到哪个院校开设了哪个专业，某个院校的某个专业在当年当地是否有招生，招生人数是多少，考生必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看具体情况。对于理科生来说基本不存在“没的选”的尴尬，主要问题就是如何选择一个适合自己的好专业。这里首先说说理科生报考比较集中的四大门类。理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，36种专业。工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、学等专业更是考生们报考的热门。除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都可以是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地管理、物流工程等。法学近年来报考比较火爆，法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生，如北京师范大学教育学（含教育学、学前教育、特殊教育）等。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找，也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，一般不多，具体各校招生的，考生可在本省当年下发的《招生专业目录》中查找。另外，像人们普遍认为的纯文科专业如文学、历史、哲学等，个别院校也招理科生。如华东师范、北大等哲学类专业一般会有理科。文学中像英语、德语、法语、日语等外国语言文学类、翻译、传播学等很多专业都招理科生。个别院校历史类中的专业如考古会在理科中招生，但是极少，如首都师范大学等。下面表格简单列出理科选择专业的大致范围，由于所含专业太多，具体专业可在教育部阳光高考平台查找。不同的院校文、理限报的专业不同，报考的专业要求也不同，以上说的文科、理科、文理兼收所选报的专业只是大致情况。具体各校招生专业和招生，考生家长还要以当年你省下发的《招生专业目录》和各校招生章程为准，《招生专业目录》文科看文科部分，理科生看理科部分，文理兼收的专业都包含在文、理招生专业目录中了。理科生能报考部分文科专业。好多偏向文科专业文理兼收。但是，由于在高中没有系统的学习过文科的课程，而考试肯定是考的文科的试卷，这样，会有很大的劣势． 另外有些大学可以转专业，而某些大学更是允许从文科转到理科 。一般专业有分文史类。理工类。以及文理兼收。所以理科生选择就是理工类和文理兼收。另外，要看那些专业收的人数。有些文理兼收的招生。会写明文科多少人理科多少人。

高考中哪几科最拉分？(文科生)

决定哪个更有前途的不是文科或者理科，而是自己适合学习文科还是理科。在那些文科、理科通吃的学霸面前，无论选择哪一个都没有影响。而对于那些存在偏科情况的学生而言，选择文科还是理科，主要依据不能再是哪个更有前途，而是自己的学习能力更适合学习哪一科。

举个例子，比如一个学生，怎么学对于理科都是“一窍不通”的情况下，再选择理科，显然不是一个明智的选择，此时，肯定没有前途。所以，从这个角度看，选择文还是理，需要更多的参考自己的学习能力，如果文理都不错的话，选择理科，在未来专业、就业等方面选择余地都比较大。如果存在偏科的话，那么尽量选择自己最擅长的那一科目。

在13大类本科专业门类中，理科生可以选择其中绝大部分的专业，而文科生仅有少量专业可以选择。从目前就业比较好的专业来看，一般都是理工科专业。所以从这一角度来看，选择理科，未来就业前景会更广阔一些。

目前部分省份已经进入了新高考时代，浙江、上海首届新高考考生已经毕业，北京、天津、山东、湖南等省份2017届高一已经开启新高考模式，其他省份也将陆续开启新高考模式，在文理不分科时代，考生不必强制性的争取各个科目的高分，只需要照顾好自己最擅长的科目，以及自己意向中的大学和专业对于选课科目的要求，来深度学习相应的科目，这样的话，在一定程度上能够减轻学习负担。同时也带来了新的问题，但是相对于文理分科时代，对于某些科目的学习负担还是减轻了。但是毋庸置疑的，学好理科，在新高考时代，选择的余地还是比较大。

文科生和理科生，选择哪个就业前景比较好？

个人认为:如果正常跟着学校学，不是不学的那种，数学还是最拉分的，因为文科的特点，史地政不会太多，大家都差不多。

文科生就是相对于理科生而言，学习文科的学生。文科生学习的主要科目有语文、数学、英语、政治、历史、地理，以物理、化学、生物为辅。

内陆大部分省市的高中教育中，文科生以文科综合（历史、政治、地理）为高考考查科目，理科综合（物理、化学、生物）仅作为高中毕业考试科目，不纳入高考。仅沿海少部分城市中实行文理综合的全面教学。

在中国***第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》后，高考改革作为教育体制改革的措施之一正式提出部署。预计2017年，总结成效和经验，推广实施。届时各省市区将正式取消文理分科。

山东建筑大学文科生多少分能上？

文科生与理科生从产生之初到现在，也一直在被人比较着，无论是从升学，还是从就业，又或者是薪资水平，职业发展都备受关注。因为文科理科一旦分科以后，就会很大程度的影响以后的生活。很多学子在面临文理分科的时候都很纠结，不知道该选哪一科好。好在现在国家正在逐步的取消文理分科，不再强调文科生还是理科生。

虽然高中时候不分文理科，但是到了大学还是会分理工科大学，理工科专业和文科专业的。所以说，选择文理科还是十分重要的。大家的意识里，一般都会认为理科比文科强，好升学，好就业，薪资高。但是好在哪里，高在哪里又没有办法说出一个所以然来，因为缺少一个数据的分析。下面我将从高校的文理科生录取率，就业薪资水平来分析。

在“双一流”大学和学科建设的名单中，理工科院校的数量就明显多过文史类的数量。光是理学和工学的院校数量就已经达到了125所高校，而所有的文史类院校加起来的数量都没有达到理工学院校的一半多。而世界一流大学建设高校中，理科录取率有3.54％，文科录取率只有1.71％。从大学院校和录取率来说，理科生的优势远远超过文科生。

在2017年的大学生就业报告中，就业率，薪资水平，综合满意度最高的绝大多数都是理工科，文科很少。在公布的红牌就业的专业里，文科的专业占了绝大多数。比如历史学，法学。而毕业工资最高的是信息安全，软件工程，网络工程等理科专业。文科的就业情况，信息水平又落后于理科生。但是这并不意味着文科生比理科生低人一等，毕竟360行，行行出状元。文科生的优势也不是理科生可以替代的。建设美好中国梦，需要文科理科生共同努力。

2017“新高考究竟新在哪儿？

2023年山东建筑大学，文科生分数线最低432分能上。

山东建筑大学始建于1956年，其前身是济南城市建设工程学校，时为国家城市建设部在全国兴建的十所土建类学校之一。1958年升格为本科院校，改名为山东建筑学院；此后几经变迁，18年定名为山东建筑工程学院；1998年至2001年，原山东省机械工业学校、山东省地质学校、山东省建筑工程学校先后并入山东建筑工程学院；2006年经教育部批准，更名为山东建筑大学。

2017年学校成为山东省省级博士立项建设单位。同年8月，学校获批推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格单位。截至2023年初，学校建有新校区、和平校区两个校区，占地2400余亩，校舍面积70余万平方米；有教职员工2232人，其中专任教师1707人，具有博士学位人数为1013人，占专任教师总数的59.34%；全日制在校生2.68万人。2023年文科最低分数线为432分。

文科生的优势：

1、语言表达和写作能力：文科生通常具有较强的语言表达和写作能力，能够清晰、准确、有条理地表达自己的思想和观点。

2、人文素养：文科生通常对人类文化、历史、哲学、政治等方面有深入的了解和思考，具备较高的人文素养，能够更好地理解和尊重不同的文化和价值观。

3、批判性思维：文科生通常具有较强的批判性思维能力，能够对问题进行深入的分析和思考，提出合理的质疑和批判，从而得出更加全面、客观的结论。

4、社交能力：文科生通常善于与人交往和沟通，具备较强的社交能力，能够在不同场合下与不同的人进行有效的交流和合作。

以上内容参考：百度百科-山东建筑大学

辽宁高考改革2017年会改哪些，对现在高二文科生有利嚒

还有十多天，2017年高考就将到来。

与以往不同的是，今年也被称为“新高考元年”。新高考将在浙江、上海两地展开，高考综合改革试点进入关键时刻。自17年恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直在不断调整、优化，这一次，是党中央、院下定决心自上而下、展开全新顶层设计的大变动，被认为是恢复高考招生40年来的一次重要改革。

新高考会带来哪些新挑战？综合素质评价如何“参考”？新高考会带来哪些变化？记者就社会普遍关心的问题，进行了深入探访。

“新高考”究竟“新”在哪儿

简单回溯一下。2014年9月，院发布《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市，为其他省(区、市)高考改革提供依据。两地很快出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样，从一定程度上来说，是全国高考改革的风向标。

简单概括两地的高考改革方案，两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”，指的是2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。其中，语文、数学、外语每门满分150分，上海市3门选考科目每门满分70分，浙江省3门选考科目每门100分。同时，两地均不再分文理科。

对于高校来说，录取学生的成绩标准，从以往的单纯看一次高考成绩，变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”)，此外，还要参考高中学生综合素质评价，即“两依据一参考”。对此，有高校招生负责人介绍，“传统的高考如桌餐，现在的方式有点像自助餐，选择自己喜欢的菜，提供了选择的机会和权利。”除此之外，外语考试也由一年一次变为一年两次，可选择较好的一次成绩计入高考总分。

　“新高考”带来哪些新挑战

新高考，考试科目排列组合的多元，以及志愿填报和录取的方式，都与以往有较大不同。而这，对于考生、高校以及两地的考试院来说，都带来了新挑战。

记者了解到，以前，各大高校在上海招生几乎只有3种模式：只招文、只招理和文理兼收。对于考生，“3+1”的“1”也只是“选边站”，考文科的“政史地”只选一，考理科的“理化生”只选一。如今变成不分文理的“6选3”，根据排列组合算法，学生成绩组合多样，有人计算，有15至20种之多。

对于大学来说，不同专业对于考生选考科目要求不同，这一定程度上增加了考生的难度，要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡。根据日前公布的方案，在沪37所院校共设置具体专业或学科大类1096个。千余专业类别中，有14所院校的655个专业(类)没有科目限制。提出最多的选考科目是物理，占总数37.9%；其次是化学，占30.7%；生命科学占20.3%。考生的选考科目中只需满足其中任何1门，即符合报考该专业(类)的条件，如复旦大学历史学类专业，要求选考科目为历史、政治、地理，即考生任意选考一门即符合报考条件。最严苛的是限定1门科目，如上海交大就要求考生报考该校理科专业，必须有一门加选物理。

志愿填报和录取环节，也与以往不同。浙江省从按批次分批填报志愿、分批录取的方式，变为按考生成绩分段填报志愿、分段录取；从学校平行志愿，变为专业平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿，专业平行志愿投档，将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索，一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业，后续志愿同时失效。上海市以“院校专业组”作为志愿填报与投档录取的基本单位，每位考生在本科普通批次最多可以选择24个“院校专业组”。“院校专业组”由在沪招生高校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要进行设置，一所高校可以设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内包含数量不等的专业，同一“院校专业组”内各专业的选考科目要求须相同，同一“院校专业组”内专业可调剂。

“新高考”可能会让考生在选考科目、填报志愿时因组合多元而加重焦虑，毕竟，对于考生来说，要搞清楚每个专业的特点与方向是很难的。但“新方案在志愿填报环节就是在向外界传递一种信号——考生、家长和学校都应该更加重视学生的个性成长和发展需求。”上海市市北中学校长陈军介绍。当然，为了降低考生因为不熟悉规则、志愿填报失误而错过心目中的好学校、好专业的几率，上海实行了高考成绩公布后再填志愿和两次征求志愿两项新办法。

“通过选择，让学生全面而有个性地发展，使高校找到适合专业培养目标的人才。实现‘学其所好，考其所长，录其所愿’。对青年学生来说，学会选择、善于选择，不仅是应对高考所需，更是成长必须面对的‘考题’”。浙江省教育厅有关负责人表示。“突出选择的作用，是希望考生尽可能从志向兴趣出发，思考选择什么样的大学，学什么专业，注重成长规划。”陈军认为。

浙江省教育考试院建议，考生在新高考志愿填报前要做足功课：仔细阅读在浙江省招生高校的年度招生，查阅所报院校当年招生章程中对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等，看是否符合报考条件。结合学习兴趣、专业性向和未来发展规划，综合考虑，慎重抉择。

“新高考”带来哪些新变化

高考综合改革方案体系看起来复杂，但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔，同时保证制度的公平性和科学性。

以不再划分文理科为例，非黑即白的“文科生”“理科生”的概念在存在30多年后，终将逐渐淡出。而且，随着“3+3”实施，以往冷门的生命科学、地理、历史等科目，都在文理不分科的大背景下“热”起来，以至于一些学校地理等科目任课老师紧张，出现了几所学校“共享”、教师“走校”授课的现象。

同样，上海市的高考招生单位不再是学校而是“院校专业组”，也体现了对学生个性化选择的鼓励。上海应用技术大学副校长叶银忠以该校为例介绍，学校今年设置了4个“院校专业组”，分别是“物化生、物化史、物化地、不限”，每个专业组里包含几个专业大类及更多专业。如建筑学专业属于工科，但带有技术和艺术相结合的特点，就被归类在“物化史”专业组，“如此一来，考生不仅可以凭借理科的优势，也可以发挥文史科目的优势考入这一专业”。

不少大学招生负责人都表示，这一变化有助于提升高校与考生间的匹配度。对考生而言，意味着更大的选择余地——可以优先选择学校，也可以优先选择专业；对高校而言，能更好地凸显办学特色。复旦大学校长助理、招办主任丁光宏说，不光是考生可填报志愿的数量增多了，更重要的是对未来高中阶段学生的兴趣培养、潜力挖掘、学习模式转变带来了质的变化。“传统模式下，招生存在‘招分不招人’的倾向，”同济大学招生办公室主任廖宗廷认为，专业组制打破了原来的学校分数线概念，每个院校专业组都有一个独立的录取分数线，有助于高校和学科专业凸显自己的办学特色。

施行“新高考”后，综合素质评价能否客观科学，是考生普遍关心的问题。这一项高考改革的新亮点，旨在通过客观写实的方式，记录学生的综合表现，作为高校在录取环节的重要参考。在不少教育界人士看来，将综合素质评价引入高考，是“彻底打破唯分数论的颠覆性做法”，上海纽约大学中方招生办主任周鸿就认为，纵观世界一流大学的招生，都在坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。

在上海市教育考试院院长郑方贤看来，教育改革必须用好高考这根指挥棒。高考综合改革中提出的不分文理、学业水平考试方案、综合素质评价报告等，都是针对学生培养中日益加剧的偏科倾向和社会实践弱化等现象，“在高中英语教学中增设听说内容；不分文理的数学试卷讲究高中学生共同的数学基础与思维；综合素质评价的刚性要求鼓励更多学校将开展社会实践视为高中阶段教育的基本内容……以高考制度改革带动教育的变革，使得高中学生按照理想模式成长的目标得以实现，这就是我们希望看到的变化。”郑方贤说。

浙江也是如此，近三年来，浙江省深耕细作高考改革这片“试验田”，从招生体制上看，基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的招生选拔格局；从学生成长看，凸显个性化发展，扩大了学生选择权；对高中教育来说，促进了高中课程改革，以学生发展为本的育人理念和选择性教育思想日益深入人心；对高等教育来说，增强了高校在招生选拔、专业建设上的紧迫感，倒逼高校优化专业机构、强化专业建设、深化教学改革。

新高考改革内容

1、辽宁省高考改革已经明确是从2017年升入高一的年级开始，2017年参加高考的考生不会按照文理不分科的模式参加高考。

2、辽宁省最近几年一直在逐步推进高考改革，为最终的高考改革实行进行铺路。比如全面实行平行志愿、知分填报志愿、全部科目全国卷，合并一本AB，二本与三本批次合并等等。

新高考改革的内容有以下几点，分别是：取消文理分科，取“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

1高考改革前后具体对比

1、考试科目变化

改革前：高考取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：取消文理分科；取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。

影响：

文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人愿意选择的局面，比如综合评估较难的学科——物理！

2、学业水平考试

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

影响：

首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。

最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；

改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。

4、综合素质评价

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。

2新高考改革给高中带来的优势和挑战

1、优势：高中生可以根据自己的兴趣和爱好，根据自己喜欢的高校和专业的要求，选择自己喜欢的三门选考科目。

2、挑战：以浙江省为例，3门选考科目，可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种，这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择，开设几种课程，学生只能在这几种选择中选课，否则无法开课。

35种选择形式，造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择，他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现，物理是满足高校专业选科要求覆盖率最高的科目，达到了91%的覆盖率。但是学生在选择的时候，都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现，选考最多的是化学，然后依次是地理、历史、政治、物理、生物、技术，物理列倒数第三位。

从志愿填报的角度来说，一个学生要填报80个专业志愿，由于批次合并后增加了区分高校层次的难度，对于家长和考生来说，如果对高校没有深刻的研究和调查，志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数，填报三本专业”的现象，这给考生和家长带来了不小的挑战。