最后一课高考,最后一课 高考

1.2019高考作文漫画原型老师是谁

2.高考小说开头的环境描写有什么作用

3.高三政治老师最后一课该说些什么

4.各地高考作文你擅长哪一篇

5.2014四川绵阳一中学为高考生高调壮行 送考队伍数公里

高三班主任集体开远光灯为考生照明，寓意照亮前程，前程似锦。

6月5日，河南开封，求实中学学生在学校上完三年中最后一节晚自习，回寝室的路上，所有班主任全部打开远光灯为考生们照亮回寝室的路，寓意：照亮前程，前程似锦，为考生加油。

该学校同学表示，看到老师们这样做，非常感动，自己更有动力了，在高考中也祝所有同学高考加油，考上自己理想的大学。

延伸阅读－直击高三最后一课：校长陪跑早操，首次允许“迟到”

6月5日，鹿邑县高级中学，上千名高三学子迎来他们的“最后一课”。这一天结束，他们的高中学习生涯也就正式宣告结束了。早晨5时30分，学校党总支书记、校长高光乾和平时一样，与其他值班人员一起准时站在学校大门口，准备迎接学生到校参加早读。

为了让即将参加2021年高考的高三学生休息好，起床和早读时间比往常推迟了20分钟。虽然这是3年高中生涯中的首次允许“迟到”，但是同学们还是和以往一样早早来到教室，朗朗的读书声飘扬在阳光洒满的校园上空。

记者看到，校长高光乾专门陪同孩子们跑了早操。同学们随着带操老师的哨声，踏着整齐的步伐，脸上洋溢着自信的笑容，喊着励志口号，一点都看不出来这些同学再有48个小时，就要参加决定自己命运的人生第一次大考。

早饭后，校园内响起熟悉的上课铃声。高三年级各班都在按照课程表正常上课，同学们心静如水的坐在教室里，窗户上贴满了学弟学妹送来的祝福。有的老师在最后一次强调考试时容易出现的错误，有的老师使用多媒体为同学们讲解高考作文的写作“秘籍”，有的老师针对不同情况的学生进行着单独辅导，有的老师为同学们提供最后一套“押题卷”进行练习，同学们低头专注地刷着题，只听到同学们书写的声音……

“学校安排学生上好最后一节课，就是为了让同学们保持节奏不变，心态不变，以平常心从容参加高考，正常发挥，考出优异成绩”。高光乾告诉记者，“我们全体高三教师将全天候陪伴同学们，一直到8号下午考试结束，将全部精力为同学们搞好服务，让同学们在考场上无后顾之忧！”

以上内容参考 看看新闻－加油！班主任集体打开远光灯 为高考学生照亮前程

2019高考作文漫画原型老师是谁

大家都知道今天是高考的日子，很多人都特别担心，也特别紧张，特别是即将上考场的考生们，肯定都非常紧张，因为这么多年的努力，就为了这一次的高考，不仅是家长担心，老师们也非常的担忧学生们的现状。高三班主任集体开远光灯为考生照明，你的班主任作过哪些令你感动的事？高三班主任开远光灯为学生照明寓意就是照亮前程，希望学生们能够拥有一个好的成绩，高考这几天天气比较炎热，也特别考验学生们的心态，高考其实也是一场心理战，端正心态，发挥出平常的水平就好了。

一.班主任们开远灯，寓意就是照亮前程

快高考的时候，老师们都希望学生们能够拥有一个好的成绩，然后去到自己理想中的大学，在高考来临之际，老师们都会做一些寓意好的事，让学生们能够拥有一个美好的前程，能够前途无量。班主任们开远灯就是为学生们照亮前程，这是一个非常好的寓意，相信看到的人都感觉特别感动，也回忆起自己高考时候的那种感觉，非常紧张，但是却永远都不能忘记此时此刻的心情。

二.学校高三老师们穿着旗袍把考生们送进考场，寓意旗开得胜

其实自己高中的时候，老师也做过一些让人感动的事情，就是全体高三的女老师们都穿着旗袍在门口送学生们进入校园，男老师也站在一旁，寓意就是旗开得胜，希望学生们能够考得一个好的成绩。今天是高考的第一天，大家都非常紧张，希望每个人都能够超常发挥，考一个好的分数，能够去自己理想中的大学。

高考小说开头的环境描写有什么作用

2019年高考第一天，语文考试一结束，作文题目立即引发网友热议。其中，全国卷Ⅲ的作文题目是一幅漫画，漫画场景是毕业前的最后一课，老师对学生说：“你们再看看书，我再看看你们”，寥寥数语，非常贴近生活，戳中不少人的泪点。

这幅漫画根据“小林漫画”作品改编，其负责人是中山大学(分数线,专业设置)教师林帝浣。

林帝浣表示，漫画本身就是在简单纯粹地表达老师与学生间的深厚感情，创作要贴近生活才能打动人心，祝所有考生超水平发挥，写出高分作文，金榜题名考上理想的大学。

林帝浣还透露，漫画中的这位老师，原型是高中班主任兼英语老师——黎光宁。

黎老师刀子嘴豆腐心，在学业上对他严格要求，在生活中还会不露声色地热心帮助，激发了英语不好的他 学习 的热情。虽然时过境迁，当时的场景已经记不清，但这句温柔的话蕴含的温情，一直让他记忆犹新。高考作文插入的这幅漫画，灵感也是多亏了黎老师！

高三政治老师最后一课该说些什么

环境描写主要有以下作用：

一是交代故事的时代背景（如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；

二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；

三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）；

四是揭示主题思想的作用(如《最后一课》中对韩麦尔老师板书的描写)此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

若有用，望采纳，谢谢。

各地高考作文你擅长哪一篇

1.高考最后三天，政治科目复习要认真阅读教材，回归基础，

政治试题的切入点和视角千变万化，但解答的要求、内容却在课内。建议以主干知识为龙头，再次阅读教材的重点部分。

　2、　在冲刺阶段要做一些有价值的练习题：一种是符合高考要求，贴近高考思路的题，这种题做完后能获得高考答题的感觉；一种是自己经常容易失误的题，这种题做完后能使自己知道还存在什么问题，查缺补漏。解决查缺补漏的好办法是，精心挑选几套练习题做一做，暴露出尚存在的问题，然后对照课本或请教老师一一排查。要注意收集、整理自己做错的题，在最后阶段拿出来重新做一遍，提醒自己要注意的问题，总结做题的方法，收获会很显著。做题要加强体验，训练、提高做题的正确感觉和习惯，控制做题的节奏。

3、考试最终要落在字面上，熟悉答题要领非常重要。考试答题的基本要求是审题准确，思路对头，方法得当，表达清楚，卷面整洁。考生要注意总结考试主要题型的特点。如选择题答题的关键是题干与题支要求一致，排除不一致的和标准答案似是而非的题支。做非选择题要审清题意，抓住题目的核心，分清题目的层次，搞清问题的设问。做答要求就是答案内容和题意、设问相一致。答题要做到具体问题具体分析，不能追求字数多多益善。考生要加强答题形式的训练，做到表达清楚，书写规范。

2014四川绵阳一中学为高考生高调壮行 送考队伍数公里

各地高考作文你擅长哪一篇，具体内容如下：

1、贵州高考试卷（全国III卷）作文题目

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

还记得你高中的最后一课吗？@桑歌：老师说了两句话：“这个教室不是你们的了，我一辈子都是你们的。”@YXY：高中最后一节，班会课，班主任让全班轮流上去说话。班会结束后，班主任站在讲台上挥了挥手，说：放学了，你们走吧。可是全班没有一个人走，然后班主任又挥了次手，满脸泪水。

2、全国Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。

2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

3、北京卷

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

芦溪中学的壮行道

芦溪中学的壮行道

送行

成都八中高三生的最后一课

成都八中高三生为自己加油

6月5日，绵阳市三台县芦溪中学为高考考生壮行，2000余名学子登上70余辆“高考战车”，欢送队伍绵延数公里。

　该校高三14班的晓吉龙曾见证两次“高考壮行”仪式，这一次他变成了主角，“这样的壮行仪式既振奋了我们的精神，又让我们相信自己一定会考好。”

　“搞这么大排场，有必要吗？”在送行的人群中，也有人发出了这样的质疑。校长张家勇表示，壮行目的就是鼓舞高三学生士气，对高一高二的学子也是一种激励。

　现场：

　校园“高调”为考生送行

　5日下午1点30分，记者来到芦溪中学，大门口的充气拱门上写着三个大字“得胜门”。跨过此门走进芦溪中学，红色标语飘满校园，各处插满彩旗。

　“这里就是我们的壮行台，3点13分，我们将为考生壮行。”通往操场的是一个又长又宽的舒缓台阶，左侧写着上联“满怀壮志横戈跃马战高考”，右侧写着“高奏凯歌夺魁折桂竞风流”，横批则是“高考壮行”。

　记者在芦溪中学尹汉平主任的带领下，踏上12年来数万学子走过的“壮行道”，高一、高二的学弟、学妹们正为他们即将登上“战车”，奔赴考场的学长们拉歌送行。

　考生：

　壮行振奋精神增强信心

　“加油，加油！”“成功，成功！”下午3点半，仪式开始。

　“高三的勇士们，出发！”3点13分，芦溪中学校长张家勇站在台上宣布，数千学子从操场依次走上铺着红地毯的“壮行道”，2000多名学生登上70多辆“高考战车”。站在送行道两旁的师生和家长，有送鲜花的，有喊考生名字的。

　“高考说不紧张，那是骗人的。”该校高三14班的晓吉龙向记者坦言，他曾见证两次学校的“高考壮行”仪式，这一次他自己变成了主角，除了振奋，更多的是感动。“感谢学校、老师三年来的教育和栽培，这样的壮行仪式既振奋了我们的精神，又让我们相信自己一定会考好。”

　校长：

　鼓舞考生激励学弟学妹

　“搞这么大排场，有必要吗？”在送行的人群中，也有人发出了这样的质疑。

　校长张家勇表示，学校已连续12年举办这样的壮行欢送仪式，目的就是鼓舞高三学生士气，对高一高二的学子也是一种激励，“你看整个活动不仅有欢快的节目，也有高一高二学生和老师们的助威，还有来自家长、亲友的祝福，主要是给考生鼓劲加油，让他们以平和的心态走进考场。”