高考英语作文写作方法,高考英语写作方法

1.2021年成人高考英语作文写作技巧

2.高考英语语法:高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一

3.高考英语作文怎么写才高分

4.高考英语作文怎么写

5.高考英语作文要遵循哪些原则

6.高考英语作文怎么写?高考英语作文如何答高分?

7.怎么写高考英语作文

高考 英语 作文 让很多考生深感头疼，本来就需要搜肠刮肚很久才能挤出一篇作文，偏偏考试的时候又题量超多，根本没有足够的时间耗费在写作上。下面是我整理的高考 英语写作 拿高分的技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。

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高考英语作文拿高分的技巧

①写 记叙文 时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果6要素，写作的时候要明白清楚地写出来。写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和 事迹 等。叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。

②写 议论文 时要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的看法二议论文应由论点、论据、论证3部分构成。

③高考英语应用文主要以写信为主。写 英文书信 要注意书写格式，格式一定要正确。英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名。信的正文和写 文章 一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。

高考英语写作技巧

一、准确切题

考生应做到做题时认真审题，仔细阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。特别是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。在审题时务必做到以下几点：

1.　明确自己要写的作文的体裁。书面表达对体裁、内容和字数都有规定。无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。是用记叙、说明，还是议论，还是多种表达方式相结合?一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式。

2.　明确写作中所运用的时态。学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。这也是考生语言运用能力不够的表现。因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。

3.　明确作文的表达内容和顺序。作文中要表达什么?怎样表达?先表达什么，再表达什么?重点表达什么?这些都是要求考生在写作时必须关注的。要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。

二、尽善尽美

一篇好的文章就如同一幢房子一样。首先，在结构上的构思独特会给人眼前一亮的感觉。然后，当进入到“房子”的里面时，优雅的内部“装潢”也会让人美不胜收。 高考作文 的评分标准分为五个基本档次。要达到好档次的作文(21-25分)，必须做到：完成了试题规定的任务，覆盖了所有的要点，应用了较多的语法结构和词汇(语法和词汇虽有些许错误，但是“为了尽力使用复杂结构和高级词汇所致)。要达到这样的要求就应该做到一下这些：

1.　合理使用高级词汇和句型，增加文章的闪光点，吸引评卷教师的眼球。一篇好的作文不仅要表达通顺、语法准确，而且要不失时机地使用些许高级词汇和句型，一增加文章的“阳春白雪”。例如：She　was　just　about　to　cross　the　street　when　an　old　lady　came　from　the　opposite　side　of　the　street.　句中使用了句型“be　about　to　do……when……”，增加了 故事 的生动性时间的紧凑性。

2.　注重句式的变化。常用的句式变化的运用有：简单句转化为并列句或复合句;主动态转化为被动态;陈述转为倒装;一般句转化为强调句;肯定转化为 反义词 表达或双重否定;状语从句转化为分词 短语 作状语;定语从句转化为分词短语作定语等等。例如：

①The　teacher　said　that　the　plan　was　good.转化为　The　teacher　said　that　the　plan　was　not　bad.

②When　the　audience　heard　the　strange　noise，　they　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.转化为　Hearing　the　strange　noise，　the　audience　all　ran　out　of　the　hall　to　see　what　happened.

另外，不同体裁的作文常常可以套用一些常见的表达方式，也能达到意想不到的效果。例如在写议论文章时，常常以下面的一些方式开头：

We　had　a　discussion　about　whether……

We　had　a　survey　on　whether……等等。

过渡句常用：

Opinions　are　divided　into　two　groups…;，some　hold　the　view　that……;while　others　believed　that…….

Different　people　have　different　opinions　on　the　matter…….

As　a　coin　has　two　sides，　some　think　that　……;while　others　believe　that……等等。

总之，不同的体裁，运用不同的结构去搭建不同的“作文大厦”。

3.　句式交错使用，体现文章的节奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇一律地用结构复杂的句型，从而使得文章变的过于华丽反而显得冗长拖沓，就像是文言文般的“咬文嚼字”，让评卷教师感到“不太舒服”从而影响作文的得分，适得其反。长句短句各有千秋，简单句复合句也是各有特色：长句能够增加要点的内涵，使得 句子 “枝繁叶茂”，但使用不当会有失精准，运用起来不够灵活;不失时机地插入短句，会让文章长短有致，既达到了结构上的要求，有符合表达意义上的要求。

三、段落有致，层层连贯

一篇文章要达到表达流畅，逻辑连贯合理，叙述有序，必须有有效的连接成分，使文章能承上启下。建议考生在一些段意群的开头过渡部分用一些过渡性词语或短语，如：

①　表转折　but、yet、　however　、although　、nevertheless　、in　spite　of、　after　all等;②　表递进　What’s　more、　in　addition　、besides、　further　more　、moreover等;③　表因果　due　to、　because　of、　for　、therefore　、thus　、as　a　consequence/in　consequence　、thanks　to等;④　表对比　on　the　other　hand、　instead　of、unlike、　on　the　contrary　、otherwise等;⑤　表 总结 in　one　word、　on　the　whole　、in　short　、in　brief　、in　all等。

四、注意作文的书写

在高考作文的评卷中，评卷教师的“感情分”也是考生必须争取的。评卷教师对作文卷面的印象直接关系到考生作文得分的档次。因而，在平时的书写中就要刻意加强书写方面的训练，以求书写工整清楚，字体美观大方。从第一印象去“征服”评卷教师。

高考英语作文写作技巧

积累丰富词汇量

高中生不必用单词卡片死记硬背，更不能临时抱佛脚，应该从高一开始，每天坚持接触英语，可以跟老外交流，也可以看英语**，通过滴水成海的方式积累词汇并融会贯通。

多阅读英语美文

高中生要大量阅读英文版的世界名著，积累 优美的句子 ，培养水到渠成的文感，最好把一些漂亮的句子摘抄下来随时诵读，在平时写作中养成将这些句子运用进文章的好习惯。

经常练习写作

高中生可以练习用英语写 日记 、诗歌，甚至写小说，写完以后给英语老师欣赏并完善，或者如果有老外笔友更好，遇到不知道的词汇，可以在网上搜索或者借助汉英词典查询。

背诵几篇 范文 应急

高考英语作文体裁来来回回就那么几种，考前预留一个星期时间将每种体裁都选一篇精彩范文，然后背诵得滚瓜烂熟，在临场发挥失常的情况下拈来应急，不至于彻底零分。

合理分配时间

高考英语试卷题量比较大，一定要合理安排完成作文的时间，英语作文要求一百字左右，如果平时基础打好了，分配一刻钟就可以，如果平时基础不算太牢，也不要超过半小时。

内容要中规中矩

高考英语作文的内容风格要中规中矩，写作功底牢靠的考生可以多用复合句式，对语法掌握得不是很熟练的考生则宁可多用短句，也不要硬撑着用复合句式，以免暴露语病。

卷面要优美整洁

平时多练习优美流畅的英语字体，写作时养成一气呵成的好习惯，不要涂涂改改，并且在高考英语写作中把这个优势充分发挥出来，以优美整洁的卷面为自己赢得珍贵的卷面分。

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2021年成人高考英语作文写作技巧

高考英语作文的写作特点及步骤

　高考英语的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法，为了帮助准高三考生进行高考英语作文复习备考，下面是我整理的高考英语作文的'写作特点及步骤，希望对你有帮助！

　 高考英语高分作文写作特点

　1.内容要点齐全，清楚地表达了自己的观点并进行了充分合理的论证;

　2.准确性高，描述恰当，时态、人称符合文章要求，语法、句法准确无误，结构严谨，标点、格式、大小写亦能正确应用;

　3.连贯性好，衔接语使用恰当，全文结构紧凑;

　4.使用了一些较为复杂的词汇，句式，能体现出较强的语言运用能力;

　5.开头、结尾富有特色不落俗套，给人耳目一新的感觉。

　通过对高考评分标准的研究，我们可能发现高分作文有着共同的优点。我们在平时就要严格遵循书面表达的要求，认真训练，积极发现自己的问题并做出有针对性地改进。

　 高考英语高分作文写作步骤

　1.仔细审题，确定体裁。首先要判断作文是记叙文、说明文还是应用文，是图表形式还是提纲形式是开放式作文还是半开放式作文，并据此选择合适的应对策略。

　2.抓住关键信息，梳理文章要点，考生在拿到题并审完题后，应列出提纲，以免遗漏，对需要适当发挥的地方细心确认，不要离题太远。

　3.紧扣所列要点，精心挑合适的词句，列出需用的重点短语和句型，注意行文要适合语境及英语的表达习惯。

　4.利用所列出的词句组句成文，注意句子结构的完整性及语法的准确性，还要选择合适的连接词把句子联系起来，使上下文行文连贯，成为有机的整体。

　5.仔细核对草稿，修正错误，尤其要注意自己经常犯的一些错误，大到人称、时态的选择小到标点、大小写都要注意。

　6.注意卷面，规范誊写，誊写时要写得干净工整，清晰易读，千万不能太潦草，试卷一般不能出横格，要靠线书写整齐。

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高考英语语法:高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一

英语是让很多成考生头疼的成考必考科目，尤其是在写英语作文的时候，那考生的困难程度简直是直线上升。下面我总结了作文写作技巧，供各位考生参考。

成人高考英语作文写作方法

1、主题明确，不要隐藏

在写英语作文时，主题要明确，尤其是主题句不要隐藏，最好是放在首段，表达清楚。让阅卷老师一眼就知道你要写的主题。

2、作文有层次感

写成人高考英语作文，有注意分段，同时如你在表述观点时最好是要有关键词或是标签，如你在作文中添加序列在写作的时候，一定要添加first、second等数列，让作文条理分明。

3、多用语法

写英语作文，不能总用一种语法，这样会使阅卷老师感到疲乏，认为你英语能力不好。但你用的英语语法多，语句也通常，那你阅卷老师肯定会认为你英语掌握的好，知识掌握的牢固，印象好，作文好，这样分自然就高。

4、卷面整洁

这就是会所谓的卷面分了，如果字迹模糊。涂涂改改，无论你的作业写得多么的优秀，阅卷老师也是不会认真看的。所以，作文的卷面整洁很重要。

成人高考英语万能句型

开头句型：

1、As far as ...is concerned 就……而言

2、It goes without saying that... 不言而喻，...

3、As the proverb says， 正如谚语所说的，

4、What calls for special attention is that... 需要特别注意的是

5、There's no denying the fact that... 毫无疑问，无可否认

6、Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…

7、what's far more important is that... 更重要的是…

结尾句型：

1、I will conclude by saying... 最后我要说…

2、Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我们有理由相信…

3、All things considered, 总而言之?

4、It may besafely said that... 它可以有把握地说......

5、From what has been discussed above, we may safely draw theconclusion that…. 通过以上讨论，我们可以得出结论…

6、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…. 通过数据我们得到的结论是，....

7、It can be concluded from the discussion that... 从中我们可以得出这样的结论

8、From my point of view, it would be better if... 在我看来……也许更好

高考英语作文怎么写才高分

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怎样写好英语段落（三）之一

段落发展手段及结尾段写法

在上一讲我们讲了主题句，推展句写法；这一讲我们要进一步来谈一谈段落发展几种手段以及结尾段写法。段落发展几种手段：

1、列举法（details）

作者运用列举法，是通过列举一系列论据对topic sentence中摆出论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举顺序可以按照所列各点内容相对重要性、时间、空间等进行。

Yesterday as one of those aful days for me hen everything I did ent rong. First，I didn?t hear my alarm clock and arrived late for ork. Then，I didn?t read my diary properly and forgot to get to an important meeting ith my boss. During the coffee break，I dropped my coffee cup and spoilt my ne skirt. At lunch time，I left my purse on a bus and lost all the money that as in it. After lunch，my boss as angry because I hadn?t gone to the meeting. Then I didn?t notice a sign on a door that said ?et Paint? and so I spoilt my jacket too. hen I got home I couldn?t get into my flat because I had left my key in my office. So I broke a indo to get in and cut my hand.

根据本段主题句中关键词组everything I did ent rong，作者列举了8点内容，分别由first，then，during the coffee break，after lunch time等连接词语引出，使得该文条理清楚、脉络分明、内容连贯。常用于列举法过渡连接词有：for one thing ，for another，finally，besides，moreover，one another ，still another，first，second，also等。

2、举例法（example）

作者通过举出具体事例来阐述、说明主题句内容，严格地讲，举例法也是列举法一种，它们区别在于：列举法侧重罗列事实，所列事实力求全面；而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。我们来看下面这个用举例法展开段落。

There are many different forms of exercises to suit different tastes. For example，those ho enjoy competitive sports may take up ball games. For another example，if they prefer to exercise alone，they can have a run or take a alk in the morning or in the evening. Besides，people can go simming in the summer and go skating in the inter. In short，no matter hat their interests are，people can alays find more than one sports that are suitable to them.

本段采用了三个事例来说明主题句中关键词组different forms of exercises，这三个例子分别由连接词for example，for another example 和 besides引出，最后由引导结尾句总结全段内容。举例法中常用连接词有：for example（instance），one example is，besides，furthermore，moreover，in addition等。

3、叙述法（narration）

叙述法发展段落主要是按照事物本身时间或空间排列顺序，通过对一些特有过渡连接词使用，有层次分步骤地表达主题句一种写作手段。用这种方法展开段落，作者能够清楚连贯地交待事物本末，从而可以使读者可以清晰、完整地理解文章含义，例如：

In the flat opposite，a oman heard the noise outside. hen she looked out through the indo，she discovered that her neighbor as threatened by someone. She immediately called the police station. In anser to the call，a patrol police car arrived at the scene of the crime quickly. Three policemen ent inside the flat at once，and others guarded outside the building to prevent anyone from escaping.

这段是按照事物发展先后顺序，叙述从发现案情、报警、到警察赶到、包围现场过程。全文脉络清晰，叙述层次感强，结构紧凑。常用于叙述法中过渡连接词有：first，an the beginning，to start ith，after that，later，then，afterards，in the end，finally等。

4、对比法或比较法（comparison & contrast）

将同类事物按照某种特定规则进行比较分析是一种常用思维方法。通过对比，更容易阐述所述对象之间异同和优缺点，例如：

The heart of an electronic computer lies in its vacuum tubes，or transistors. Its electronic circuits ork a thousand times faster than the nicer cells in the human brain. A problem that might take a human being a long time to solve can be solved by a computer in one minute.

在这段文字上，作者为了突出电子计算机运行速度之快，首先将它与人脑进行了比较， a thousand times faster than ；而后，又将这一概念具体到了?a problem?上，通过对比使读者从 a long time ? in one minute?上有更加直观认识。

常用于对本法或比较法上过渡连接词有：than，compared ith等。

5、分类法（classification）

在阐述某一概念段落中，常用分类法。通过对概念中所包括事物进行分门别类，分别加以叙述，使读者有更为清晰认识，如：

Ever since humans have lived on the earth，they have made use of various forms of communication. Generally，this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. hen there is a language barrier，communication is accomplished through sign language in hich motions stand for letters，ords and ideas. Tourists and the people unable to hear or speak have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of hole ords are very vivid and exact and can be used internationally；spelling，hoever，cannot. Body language transmits ideas or thoughts by certain actions，either intentionally or unintentionally. A nod signifies approval，hile shaking the head indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in signal flags，Morse code，and picture signs.

在该段中为了说明topic sentence中?various forms of communication?，作者将其分为oral speech，sign language，body language及other forms of nonlinguistic language，并逐加阐述。

采用这种方法段落并没有标志突出连接词，所述各项均为平行并列关系，所以没有明显主次之分。

6、因果分析法（cause and effect）

在阐述某一现象段落中，常采用因果分析法。例如：

The role of omen in today?s society is changing. One reason is that omen have begun to assert themselves as independent people through the omen?s movement. Also，omen are aare of the altern 《高中英语语法-怎样写好英语段落（三）之一》由英语我整理,更多请访问: style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考英语作文怎么写

高考英语作文怎么写才高分

　很多同学在写作中一味的追求句子的长、难，单词的生僻、高端，这是一种误区，那么高考英语作文怎么写才高分呢，一起来看看！

　高分秘籍之一：句型简单，句式排比

　例如：Youth is not a time of life, it is a state of mind, it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees, it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions, it is the freshness of the deep springs of life.

　青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的感情；青春是生命的深泉在涌流。

　作为Youth这篇比较经典的美文的开篇，看到这句话就奠定了这篇文章的基调：简单易懂，朗朗上口。没有比较生僻的单词，句式结构也以简单句为主，却营造了一种散文优美的感觉。It is 的排比句式增强了韵律感。It is (not) a matter of后面的三个简单而贴切的名词瞬间可以将人带入一种散文的意境之中。

　无论是中文还是英文，这篇文章排比的气势恢弘大气，同时表现出对青春深刻的思考。对于作文来说，决胜的关键不止在于难度的提升，更在于思考的深刻和对单词及简单句式灵活的运用。最简单的句式一旦做成排比的结构，也会起到令人眼前一亮的'效果。

　高分秘籍之二：活用简单词汇

　很多同学在写作之中总是一味的追求高难度。在作文中用很多所谓的高档词汇及词组。然而往往是活用好最简单常见的词汇更会人留下眼前一亮的效果。

　Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.

　岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必至灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

　真正优美的英文使用的大多不是高难度词汇，正如本句中最出彩的两个词汇wrinkle和bow。把我们常用的名词活用为动词，岁月使肌肤爬上皱纹，生动形象的表现出岁月的痕迹。而bow我们常用的弯腰、鞠躬的含义，在这里面被可意译为扭曲。而give up，turn只选择了单词最常用最简单的含义。但是在本句中灵活的运用，并且对于名词的选择和排比使这句话变得极具韵律和美感。更为重要的，文章很少选择we 或是I作为句子的主语来使用，这就增加了文章的文艺效果，少了几分死板和以自我为中心。

　正如我们经常在作文之中使用的无灵主语有时亦可取得异曲同工之妙。如我忘记了他的名字。若是常规翻译，常用为：I forgot his name. 但是若变换主语，以句中的his name作为句中主语，参考上文中wrinkle的用法。我们可以做成：His name escaped from my mind. 不仅使句中增添了几分灵动，更增添了拟人的效果。

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高考英语作文要遵循哪些原则

高考英语作文一般分为两种类型，即命题作文和非命题作文。

命题作文是指考生在考场上根据所给话题进行写作，而非命题作文则是考生在考前准备好的素材基础上进行写作。以下是一些我自己常用的写作技巧和注意事项，希望对你有所帮助：

精读题目和材料：对于命题作文，要先仔细阅读题目和所给材料。理解题目的意思，掌握所给材料的主旨和要点，从而确定写作的方向。

明确写作目的和读者：在写作前要明确自己的写作目的和读者。写作目的是什么？是表达自己的看法，还是阐述问题的利弊？读者是谁？是老师、考官还是同龄人？根据目的和读者选择适合的写作方式和语言风格。

认真规划文章结构：对于命题作文，要认真规划文章结构。根据题目和所给材料确定文章的主题和要点，然后按照逻辑顺序进行组织，确保文章结构严谨、层次清晰。

注意语言表达：高考英语作文需要注意语言表达。要使用准确、简洁、生动的语言，表达清晰、连贯的意思。注意语法和拼写错误，避免影响评分。

适当发挥想象力：在非命题作文中，可以适当发挥想象力，增加文章的创新性和趣味性。但要注意不要离题太远，保持与主题相关。

注意篇幅和时间控制：在写作时要注意篇幅和时间控制。要在规定时间内完成文章，并保证篇幅适当，不要过长或过短。

最后，写作过程中要保持冷静、自信，合理分配时间和精力，认真审题，仔细检查。希望以上的建议能够帮助你顺利完成高考英语作文写作。

高考英语作文怎么写?高考英语作文如何答高分?

　导语：大家好！高考还剩下最后一科重头戏：英语。相信很多考生都会为英语觉得头疼吧。为了给各位考生有更好的信心去迎接高考英语，也特意为大家准备了高考英语作文要遵循哪些原则的知识点总结，欢迎大家的借鉴查阅！

高考英语作文要遵循哪些原则

　写作的?七项基本原则?：

　一、 长 短 句原则

　工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　 强烈建议： 在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

　二、 主 题 句原则

　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成?群龙无首?之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

　特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

　三、 一 二 三原则

　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点? 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的?标签?来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)

　2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

　3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

　4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

　5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

　6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

　7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

　8)most important of all, moreover, finally

　9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

　10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

　建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

　四、 短语优先原则

　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点?精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

　I cannot bear it.

　可以用短语表达：I cannot put up with it.

　I want it.

　可以用短语表达：I am looking forward to it.

　这样字数明显增加，表达也更准确。

　五、 多实少虚原则

　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的`时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

　走出房间，general的词是：walk out of the room

　但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

　**走出房间应该说：sail out of the room

　小孩走出房间应该说：dance out of the room

　老人走出房间应该说：stagger out of the room

　所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

　六、 多变句式原则

　1)加法(串联)

　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。

　2)转折(拐弯抹角)

　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

　更多的短语：

　despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　3)因果(so, so, so)

　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友?可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

　更多短语：

　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

　When to go, Why he goes away?

　5)附加(多此一举)

　如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

　其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句?借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

　6)排比(排山倒海句)

　文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

　七、 挑战极限原则

　既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

相关举行推荐：

　常用于引言段的句型

　1. Some people think that ?. 有些人认为?To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。

　2. For years, ? has been seen as ?, but things are quite different now.多年来，?一直被视为?，但今天的情况有很大的不同。

　3. I believe the title statement is valid because?. 我认为这个论点是正确的，因为?

　4. I cannot entirely agree with the idea that ?.我无法完全同意这一观点的? I believe?.

　5. My argument for this view goes as follows.我对这个问题的看法如下。

　6. Along with the development of?, more and more?.随着?的发展，越来越多?

　7. There is a long-running debate as to whether?.有一个长期运行的辩论，是否?

　8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that?.它通常是认为?

　9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言，我完全同意前者/后者。

　10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。

　演绎法常用的句型

　1. There are several reasons for?, but in general, they come down to three major ones.有几个原因?，但一般，他们可以归结为三个主要的。

　2. There are many factors that may account for?, but the following are the most typical ones.有许多因素可能占...，但以下是最典型的。

　3. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。

　4. Generally, the advantages can be listed as follows.一般来说，这些优势可以列举如下。

　5. The reasons are as follows.

怎么写高考英语作文

　一、几点重要原则

　1.智者利用押题，傻子依赖押题!

　2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。考场上应变能力很重要!

　3.英文写作模仿很重要。有时也很有效。但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。

　4.文似看山不喜平，起承转合一定要有!

　5.?见微知著，一叶知秋?，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功力。

　6.心不为形役。不要身陷逐字逐句?英汉对号?式的字面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。

　二、善用万能句以不变应万变

　历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。

　从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等;体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。

　备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇(范文以高考真题的高分作文为佳)，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。

　最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。

　考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画(图表)材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。

　写作时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有?较多的语法结构和词汇?，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。

　三、高分作文六大特性

　1.条理性。指的是合理安排文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次。根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。

　2.准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。

　3.流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，使文章层次清楚、行文连贯。

　4.简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。

　5.思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。

　6.美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。

　四、怎样才能有?拽?的感觉

　1.高考写作的实质?变相考查句型与词汇的灵活应用

　英语写作不同于语文作文的写作，如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在跳舞。我之所以这样来形容，是因为高考英语写作的内容都已经通过文字、表格、这三种形式给定，内容方面，不需要学生进行发挥，大家所需要发挥的就是不要老去给这个不变的内容穿毫无变化的校服(简单句)，而要去穿一些不一样的衣服，让它显得不那么单调，让阅卷老师能看到不同，而那些所谓的衣服也就是多变句型与词汇。

　2.写作的评分标准?怎么去迎合评卷老师的胃口

　我了解到目前很大一部分学生的作文都处在15分左右，写作满分25分，15分也就是个及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?这个问题很容易回答。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是简单句子的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文在句型词汇方面就做了很好的包装，它的句子穿的'衣服已经不是校服，而是李宁、耐克，或者是阿迪，所以让人觉得很?拽?，而高考英语写作要的就是这种很?拽?的感觉。

　3.写作提分的三要素?句型。连词。高级词汇

　句子是我们写作文最大的单位。有了漂亮的句子。用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就诞生了。而这三个因素中最容易把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词汇还比较有限。一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。

　但是大家又有这样的困惑，学校里老师也给了我们很多的句型啊，动辄成五十上百句的，大家背得挺多，但是面对考试的时候，发现背的那些怎么也用不上。其实不是那些东西没有用，而是它们太干了，就好比一根干骨头，大家嚼起来很没有味。也不知道该把它们往哪里放。

　在这里我给大家提供一种比较切实可行、迅速提高的练习方法，在接下来的时间里只要大家按照这个方法来，就一定会有收获。

　找出历年真题，一周只需要写两篇。但是要这么来写。

　1.把你要写的内容要点用九到十句的汉语表达出来。

　2.逐一地进行翻译，不是用简单句。而是要刻意地去想：

　(1)可以用什么样的复杂句;

　(2)怎样去避开不会的表达，转义。

　例如：

　这本书是如此的有趣，以至于我读了一遍又一遍。

　1.This book was so interest，ing that l read it again and again，

　2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain，

　3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a?gain

　4.So interesting was thisbook that l read it again and a?gain

　这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因为它用了倒装。

　4.如何备考

　其实这种思维大家都有。但是没有成为一种思路，让它能在考试中起到作用，那是因为大家练得少。英语写作处在一种很尴尬的境地，一方面大家要分数。但另外一方面大家一个学期里写的作文也就是期中期末的两篇。毫不夸张地说，有的学生上了三年的高中可能只写了六篇作文，所以练习是很重要的，要是现在不练而把高考当练习。那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评卷老师不公平，而应该问问自己备考的时候为什么不多练几篇。时间都是挤出来的，希望大家可以挤出时间来练写作。

普通高等学校招生全国统一考试简称高考，高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，高考试卷分为全国卷和各省市自主命题试卷。那你想知道怎么写高考英语作文吗?接下来告诉你怎么写高考英语作文，大家一起来看看吧!

高考英语概要写作这样写：

1.题型介绍

◆选材特点

(1)所需阅读的短文词数在350以内;

(2)所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。

◆评分参考

阅卷时主要考虑以下内容：

(1)对原文要点的理解和呈现情况;

(2)应用语法结构和词汇的准确性;

(3)上下文的连贯性;

(4)对各要点表达的独立性情况。

注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低;所写内容与所提供内容无关不得分。

2.考查能力

概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。

3.写作步骤

1)细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。

2)弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。

3)列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。

4)在写作时要特别注意下面几点：

(1)概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。

(2)安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。

(3)注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。

(4)不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。

(5)计算词数，看是否符合规定的词数要求。

4.备考建议

概要写作，其实我们考生并不陌生，在日常的英语教学中，教师经常让学生就所学英语课文逐段概括段落大意或者复述课文，这在一定程度上都为概要写作打基础。除此之外，作为考生，还要注意以下几点：

(1)积累常见的同义短语和句型转换，掌握并运用单词、短语和句型。巧妇难为无米之炊，即使有再好的写作技巧，如果没有相应的基础词汇和句法知识，也很难写出概要写作的上乘之作。因此，考生要在基础词汇和句法知识上下功夫，以不变应万变。

(2) 进行适度地专题练习。有计划地进行适度练习有利于考生快速掌握概要写作的要点，找到概要写作的感觉，冲破对概要写作的不适感。平时可多关注往年的高考阅读文章，进行结构分析和主旨概括训练。可按文体和题材，分类训练篇章结构的布局，增强对文章上下文连贯性的把握。概要写作首先要掌握各种文体的写作特点和框架。如：

记叙文：what / who / when / where / why / how

议论文：opinion / idea + argument (supporting ideas / reasons)

说明文：phenomenon / problem + reason + solution (cause and effect), introduction of an object (how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant)

新闻： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs

高考英语作文的三段式写法：

1.第一段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要事件及时点出。

2.第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。

3.最后一段，得出结论或理由。

注意：要学会使用过渡词。过渡词犹如"桥梁"和"粘合剂 "。恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：

递进型： also, (and)besides, what's more, moreover, furthermore, in addition, even, what's worse, worse still, to make matters worse, for the worse,not only ?but also等;

解释型：that is (to say), in other words, or，namely, if fact, in reality, as a matter of fact等;

转折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the coutrary,on the other hand 等;

列举型：firstly?secondly?finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等

举例型：for example, for instance, such as, that is, like, take? for example等;

因果型：because (of), since, now that, thanks to, due to; thus, therefore, as a result (consequence),so? that,so that等;

让步型：though, although, in spite of, despite 等;

顺序型：first?next?and then?finally, first?then?after that?finally 等;

并列型：and, both?and, or, either?or, as well as,等

时间型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly?when, no sooner?than 等。

高考英语作文模板：

一、意义阐述段

示例一

①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer?s intention is ________(主题句).

② ________(扩展句).

③For one thing/First of all/Firstly, ________(第一个层面).

④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ________(第二个层面).

⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ________(总结句)

示例二

①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ________(主题句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously.

② ________(扩展句)is naturally associated with, to be specific ________(第一个层面).

③Besides/Moreover/In addition, ________(第二个层面)。④As a result/Therefore, ________(总结句).

二、建议措施段

示例一

①Considering all these reasons/this situation/Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.

②On the one hand, ________ (方法/建议一).

③On the other hand, it is necessary for us to ________(方法/建议二).

④Thus/Only in this way, can ________(总结自己的观点/建议/态度).

示例二

①In order to improve the situation/To sum up the above argument/Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to it/need to take some positive measures.

②On the one hand/For one thing, we should ________ (方法/建议一).

③On the other hand/For another, ________(方法/建议二).

④Therefore, /Thus, /Only in this way can we ________ (段落总结句).

三、举例说明段

示例一

①There are many cases/examples to explain ________(主题句).

②Take ________ as a typical example./The first example is that ________ (阐述例子), ________(可进一步阐述).

③The second example is that? /In addition, ?/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ________第二个例子的内容或举一个反面例子).

④Therefore,/ Only ________can ________(总结主题句/段落总结句)

示例二

① ________ (观点句). It can be best/well illustrated in/explained by?(例子).

② ________(阐述例子).

③________(进一步阐述例子).

④Therefore, ________(段落总结句：进一步总结观点句的必要性和重要性).

高考英语作文日记怎么写：

写日记的话需要准确的时间顺序.

一般式 月 日 年 如：December 18, 2003

对于不同的时间,前面的介词也有所不同

在2013年,In 2013 (理解为大的时间范围)

on 25th December 2012年12月25日 (具体的某一天用on)

在今天早上,in the morning 在星期一的早上 on Monday morning 在一个晴朗的早晨 on a sunny morning

(同理也是具体的某一个早晨 用on)

在3点钟 At 3 /at 3 o`clock

要背诵的话,就是具体到一天用on(具体到某一个早晨下午也用on,早上下午前面有天气的形容词也用on)

大地点用 in 小地点用 at 如： in China 在中国 at/in the school 在学校校园内(介词是很灵活的,看你怎么看地点这个范围,多多体会,只要不是严重的错误在英语作文当中是不会扣分的)

需要注意的是：地点前面有无定冠词 the 有时候的意思不一样,如 in school 在上学 上学 in the school 在校园内

in hospital 住院 in the hospital 在医院内.