教育部出台的高考新规,教育部中高考新规定

1.什么是新高考

2.新中高考政策问题解答(高考3.0政策是什么)？

3.贵州2024年新高考政策

4.教育部英语高考改革新规定

5.新高考政策是啥

新高考！3+1+2选科的12种组合对应专业如下：

1.物化生：95.89%，工科热门方向

2.物化地：95.1%，生物、统计、农学、地理科学、数学

3.物化政：95.92%，理工类、医学类

4.物生政：87.66%，法学、数学、教育学

5.物生地：87.61%，大部分理科专业、医学、生物相关专业、水利水电

6.物政地：82.19%，电子信息、通信、计算机

7.历化生：50.25%，材料类、化工类、地质类

8.历化地：50.71%，哲学、经济、金融、财经

9.历化政：51.92%，哲学类、经济类

10.历生政：50.5%，农学、医学、管理学

11.历生地：49.86%，历史学、管理学

12.历政地：49.34%，哲学、经济学、法学、教育学

化、生→传统理科，学医首选热化、

政、史→适合外交、军警、公务员组门化

化、地→专业覆盖率高

政、地→?化工类专业受限

政、生→专业受限较多

地、生—就业面窄

化、政—?文科思维有优势

化、地—生可报医学护理类

政、生一?理科专业受限

地、生一?难度知识点多

什么是新高考

教育部的新政策规定了异地高考的三个条件如下：

1、家长的条件是：有稳定工作、稳定住所、稳定收入，缴纳各种保险，并且是常住人口；

2、学生的条件是：要在迁入所在地就读；

3、所在城市的条件是：发展需这个行业群体。

一、异地高考准入条件

1、要有条件准入。首先家长要符合条件，学生还要符合条件。家长基本条件是，你在地方有稳定的工作，有稳定的住所，有稳定的收入，并且交了各种保险，你是这个地方的常住人口，尽管你不是户籍人口。

2、学生本人条件是，这个学生有可能在这里学了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，也可能高中三年都在这里，也有可能高中一年在这里，因此各地会根据实际情况，什么样的学生跟我的本地生是一样的。

3、城市条件，这个城市发展需不需要这个行业，需不需要这个群体，我这个城市能发展到多大规模，不是说城市越大越好，要根据他的发展需要和承载能力，根据这三个条件，各地提出具体的解决办法。

4、因地制宜。流入地多的省份要出台这样的文件，你在外地务工，孩子的上学怎么解决。由于各地的状况不一样，因此解决随迁子女在当地升学考试的办法也不一样，所以我们要求各地根据流入地的.具体状况，制定具体的办法，提出具体的条件。

二、异地高考报名政策

1、省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

2、进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。

新中高考政策问题解答(高考3.0政策是什么)？

新高考就是教育部公布的新的高考改革政策，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平等级考试成绩。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（技术只供浙江考生选择）六（或七）科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

新高考和旧高考区别

1、考试科目不同

新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。

2、考试分值不同

新高考方案中六门学科均以分数形式呈现，均计入总分，语文、数学、外语各150分，选一在物理或历史中选一门分值为100分，选二在政治、地理、化学、生物中再选两门，每门分值100分。总分750分。

3、考试试卷不同

原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。

4、选科组合更多

选科组合更多，有利于高复考生扬长避短，选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时，实现取长补短、提升总分。

贵州2024年新高考政策

一、专业设置改革初衷教育部文件：从专业设置的现状上看，目前高等学历继续教育的存在办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一的问题，应对一些专业存在的社会需求萎缩、内容过于陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题，需要进行一定的统筹规范。

二、专业设置改革的目的教育部负责人答记者问：《管理办法》，是从国家层面来强化高等学历继续教育的基本制度建设、提升专业管理水平。教育部文件：《管理办法》中明确规定了，“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内，进行高等学历继续教育本、专科专业的具体设置”。教育部负责人答记者问：这一政策实施以后，普通高等学校将不再进行本校全日制教育专业范围以外的学历继续教育；没有进行全日制专科层次教育的普通本科高校，不再进行专科层次的学历继续教育。(全日制本科高校举办本科层次成人学历教育，全日制专科层次举办专科层次成人学历教育）三、已入校学生是否会受到影响？教育部负责人答记者问原文：自2022年起，各地各校新入学的学历继续教育学生全部按照目录内专业进行招生。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现在籍学生仍按照原专业培养至毕业。四、改革政策直白解读1、成考专业必须在该院校全日制教育专业范围内。也就是，之前各院校可以自行开设需求大，报考学生多的专业，改革以后则需经过严格审批，才可以开设。这样的调整，在选择专业和院校的时候，就很可能会遇到一些问题，比如非常希望报考的高校没有了某个专业;或者报考大专层次的考生没有心仪的高校。2、本科院校不招收专科生。这很好理解，往年可以高起本，改革以后绝大部分本科院校将不再招专科生，也就是想要拿到本科学历，首先需要有专科学历。3、报考条件更加严格，比如高起专层次，报考需要中专证或者高中证，中专证或者高中证需要在学信网相应的窗口查询到。4、最近两年，成人学历教育相关的政策，变化频繁。并且政策改革极有可能还有后续，也就是说2022年以后会出现新的变化;当下处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易。五、2022年成考改革具体变化是什么？_改革前：1.毕业证书享受“211、985”重点大学学习，拥有名校;2.2.5年学制，5年你将获取专、本科2个毕业证书3.高起专只需参加学校组织统一考试，修满学分2.5年后即可毕业，省心省力。_改革后：1.毕业证书将彻底无缘“211、985”名校专科学历学制变化2.学制延长，5年学制你只能拥有1个证书。并且，在此期间考公务员、评职称、报名考试、升职加薪...都将与你无关!3.要想取得本科毕业证书，必须通过国家组织的统一考试，难度和复杂程度较之前均有所增加。以上就是对2022年成考新政策的介绍，通过这些介绍大家应该也明白，参加成考“宜早不宜迟”，免得后悔！如果考生想了解更多成人教育信息，评论、私信进行咨询或加W信：17326039990（同电话）

教育部英语高考改革新规定

关于贵州2024年新高考政策的问题如下：

2024年贵州省高考实行“3+1+2”模式。其中，“3”为语文、数学、外语3门全国统一高考科目；1为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选考试科目；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考试科目。

考生可根据自身兴趣爱好及特长，结合拟报考普通高校及专业（类）的选考科目要求，合理确定选考科目。

普通高校招生专业（类）选考科目要求针对“1+2”的首选和再选部分分为4类：各招生专业（类）从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门科目中选择1科、2科、3科或“不提科目要求”。

选择1科的专业，表示考生必须选考该科目；选择2科或3科的专业，表示考生必须同时选考规定的2科或3科；“不提科目要求”的，表示考生在首选和再选科目中按规则选考任意3科均可报考。

此次公布的招生专业（类）选考科目要求从2024年高考招生开始适用，供2021年以后进入高中一年级的普通高中学生选科参考。

因高校的院系及专业（类）调整等原因，实际招生高校和招生专业（类）可能会调整变化，各高校实际招生的专业（类）及安排以2024年实际公布的招生章程和招生为准，贵州省招生考试院届时将及时予以公布。

按照教育部规定，招生专业（类）选考科目要求由各普通高校依据教育部2021年新修订的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，结合自身办学定位和专业培养目标对学生学习基础的要求自主确定。

因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。各高校招生专业选考科目要求一经公布，不得擅自更改，如无重大调整变化，不再每年组织编报

新高考政策是啥

教育部英语高考改革新规定如下：

英语高考改革政策2022年是外语科目取听力和笔试分别考试的办法。

考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份国家统一高考。

外语科目考试分听力和笔试两次进行，主要从两个方面来考虑：一是有利于维护考生利益。现行夏季高考时间在每年6月份，正值夏季，易发雷电等恶劣天气，影响考生的听力成绩。

二是有利于强化学生听说能力。听说能力是学生外语能力的重要体现，将听力考试单独进行，有利于促进高中加强听力教学，引导学生强化听力学习。

2021高考英语新趋势

①不影响对文章整体意思理解的超纲名词不再给出注释，考纲词汇的派生词也有增多的趋势。如：demanding苛求的，要求高的;commercialize商业化;等等。

②试题所选文章语言地道、特点鲜明，突出对词类的活用。如，age常用作名词，表示“年龄”，全国卷Ⅰ七选五考查其动词用法，表示“使显老，使变老”。

③出现大量的地道短语和句式。如whispersupport(全国Ⅰ卷)，off the hook for(全国Ⅱ卷)。

④2020年高考在语法考查方面，会更为趋向全面，考生在备考时要注意考点覆盖的广度，特别要关注2019年试题中未涉及的语法知识。

⑤词汇的考查更多地以整个句子为背景，释义包括精准的汉语释义、英语释义、熟词生义、搭配义等多个维度，精准理解话题词汇在具体语境和搭配中的语用意义。

1、教育部公布的新的高考改革政策为：统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式。3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

2、教育部还没有制定统一的中考改革政策，各省份可以按照自己的实际情况制定相应的中考政策。