2002江西高考数学,2000年江西高考数学试卷

1.侯典峰的CN期刊文章发表情况

2.17年到1983年高考具体日期！

3.高考一般考两天，有些说是两天半，第三天早上考什么？

4.一条数学题目

5.2002年江苏高考数学难度

多年来，中考、高考成绩优异。中考合格率、优秀率一直保持在县市前茅。高考升学率年年攀升，2002年一　　本上线48人，二本以上人数189人，上线率19.7%。2003年，一本上线人数66人，二本以上人数256人，上线率23.8%。2004年一本上线人数67人，二本以上上线人数303人，上线率32.6%，居全县第一，全市前茅。2005年，杨锟同学以总分667分的成绩雄居全县理科第一名，跨入全市第四名，并被北京大学录取，创造了历史新辉煌，2014年一本上线人数0人，二本上线人数63人，创历史新高。2002-2013这十多年内，我校先后为清华大学、北京大学、中国人民大学、同济大学、南开大学、北京师大、华东师大、中国科大、上海交大等名校输送了大批优秀学生。2002年以来，有25名同学在全国数学竞赛、全国中小学生电脑制作活动、华东六省一市中学生作文比赛、全国中学生生物学联赛、全国中学生英语能力竞赛等学科竞赛活动中获得一、二、三等奖。2名教师分别在中国教育学会第六届（海尔杯）全国优秀自制教具评选中获国家级二等奖和江西省第六届自制教具评比中获省级二等奖。30多位老师在省级以上报刊上发表教研论文100多篇。还有一批教师参加了11个省市级立项课题研究。

侯典峰的CN期刊文章发表情况

不难。江苏高考数学难度适中，使用新高考Ⅰ卷。试题难度从素材选取到试题设计综合把控难度，与学生总体作答能力水平相当。试题注重理论联系实际，体现数学的应用价值。考生充分准备，做好基础知识的复习，多练习实际应用题，就可以取得满意的成绩。

17年到1983年高考具体日期！

公开发表的论文86篇

1 《1998年高考数学试卷Ⅱ解法集锦理科（22）别解》发表于《中学数学》1998年第9期；

2 《2002年高考数学试卷Ⅱ解法集锦理科（22）别解》发表于《中学数学》2002年第9期;

3 《2003年高考数学试卷Ⅱ解法集锦理科（18）别解》发表于《中学数学》2003年第8期;

4 《奇思妙解一例》发表于《中学数学》2005年 第7期

5 《高考全国理科卷2第(20)题别解》发表于《中学数学月刊》2005年第7期(第一作者)

6《例谈构造函数法证明不等式的四变原则》发表于《中学教研》2005年第7期（第二作者）

7《2005年高考数学试题(全国卷、理科)解法介评第(20)题别解》发表于《中学数学教学参考》2005年第8期

8《2005年高考数学试题(全国卷、理科)解法介评第(22)题别解》发表于《中学数学教学参考》2005年第8期

9《三角函数解题中的几个常见病例》发表于《中学教研》2005年11期（第二作者）

《三角函数解题中的几个常见病例》发表于《中学数学研究》2006年第1期（第二作者）

10 《一个三角形重心向量性质及空间拓广性质的另证》发表于《数学通讯》2006年6月(第11期)

11《2006年高考数学试题（全国理）解法介评22题》发表于《中学数学教学参考》2006年第7期

12《一道高考数列求通项题的多种解法》发表于《中学数学月刊》2006年第8期(第二作者)

13《新题征展》发表于《中学数学》2006年第12期；

14《新题征展》发表于《中学数学》2007年第3期；

15《一道巴尔干数学奥林匹克竞赛试题推广的类比》发表于《数学通讯》2007年6月(第11期)

16《2007年高考数学试题(全国卷、理科)解法介评第(22)题别解》发表于《中学数学教学参考》2007年第7期

17《一个有趣定值的再探究》发表于《中学数学月刊》2007年第7期（第二作者）

18《新题征展》发表于《中学数学》2007年第8期；

19《2007年第10期719号问题》发表于《数学教学》2007年第10期

20《一道自编排列组合综合问题的两个视角五个入口》发表于《数学通讯》(学生刊)2007年10月(第20期)

21《数学奥林匹克问题高211题》发表于《中等数学》2007年第10期(答案在11期)

22《例谈角平分线上点的性质的应用》发表于《数学通讯》（学生刊）2007年11月（第22期）

23《一类条件不等式的证明问题》发表于《数学通讯》2008年第1期

24《三个猜想的另证与推广》发表于《中学数学研究》2008年第3期

25《重心的另一个向量性质及空间推广》发表于《数学通讯》（学生刊）2008年4月（第8期）

26《巧用一个函数的性质简证几个有趣的三角不等式》发表于《数学通讯》(学生刊)2008年5月(第9期)

27《一道北大自主招生试题的另证》发表于《中学教学》2008年第6期

28《构造函数证明一类积式不等式》发表于《中学数学研究》2008年第6期(第二作者)

29《2008年第6期737号问题》发表于《数学教学》2008年第6期

30《由一道题的解题过程所想到的》发表于《数学通讯》（学生刊）2008年第6月（第12期）

31《圆锥曲线定点弦的一个性质》发表于《中学数学研究》2008年第7期

32《2008年高考题（全国卷Ⅱ第20题）：别解与感悟》发表于《中学数学教学参考》2008年第7期

33《2008年第10期749号问题》发表于《数学教学》2008年第10期

34《一道三角题的直接证明》发表于《中学教学》2009年第2期

35《三角形中线上的点的向量性质的进一步探究、推广》发表于《中学数学研究》2009年第4期

36《2009年高考数学优美解－全国Ⅰ卷理科第21题优美解（两种解法）》发表于《中学数学教学参考》2009年第7期

37《2009年高考数学优美解－全国Ⅱ卷第16题优美解》发表于《中学数学教学参考》2009年第7期

38《一道高考填空题的几个思维层次》发表于《中学教学》2009年第8期(第一作者)

39《三角形旁心的向量性质及空间拓广》发表于《数学通讯》2009年第11期

40《一道IMO试题加强的加强与推广》发表于《中学教学》2009年第12期

41《问题征解与解答第3题》发表于《数学通讯》（学生刊）2010年第1、2期

42《一道伊朗国家选拔考试题的证明》发表于《数学通讯》2010年第3期

43《巧用“镶嵌”求最值》发表于《数学通讯》（学生刊）2010年第4期

44《欧拉不等式的一个不等式链》发表于《数学通报》2010年第4期

45《椭圆的一个性质的再研究》发表于《中学教学》2010年第5期(第一作者)

46《类海伦公式的另证》发表于《数学通讯》2010年第6期

47《两个优美的几何不等式》发表于《中学教学》2010年第6期

48《正项等比数列前项积的几个性质及应用》发表于《数学通讯》2010年第7期

49《一道征解问题的求解思维历程与感悟》发表于《数学通讯》（学生刊）2010年第7、8期

50《一道赛题的简解》发表于《中学生数学》2010年第7期

51《2010年高考数学优美解－新课程卷理科第17题》发表于《中学数学教学参考》2010年第8期

52《2010年高考数学优美解－新课程卷理科第18题》发表于《中学数学教学参考》2010年第8期

53《一道美国数学月刊征解题的新简解》发表于《数学通讯》2010年第8期

54《问题征解与解答第36题》发表于《数学通讯》（学生刊）2010年第11、12期

55《一道经典高考试题的再思考》发表于《中学教学》2010年第11期

56《一道预赛题的简证》发表于《数学通讯》2010年第12期

57《一道预赛解答题的另证》发表于《中学教学》2010年第12期

58《再谈一道三角题的证明》发表于《中学教学》2011年第1期

59 《化冰冷的美丽为绽放的绚丽----例谈题解研究》发表于《数学通讯》2011年第1、2期

60 《正方体截面问题的再研究》发表于《数学通讯》（学生刊）2011年第4期

61 《一道陈省身杯数学奥林匹克竞赛题的多角度探究与推广》发表于《数学通讯》（学生刊）2011年第5、6期

62《一道竞赛题的两个加强》发表于《数学通讯》2011年第6期

63《一道征解题的求解与感悟》发表于《中学数学教学参考》2011年第6期

66《2011年高考数学解法荟萃－新课程卷理科第21题(别解)》发表于《中学数学教学参考》2011年第7期

67《2011年高考数学解法荟萃－新课程卷文科第21题(别解)》发表于《中学数学教学参考》2011年第7期

68《2011年高考数学解法荟萃－全国卷理科第21题(别解)》发表于《中学数学教学参考》2011年第7期

64《圆内接长方形周长与面积最值问题的类比研究》发表于《数学教学》2011年第7期

65《一道无理函数最值题的两个数学解法》发表于《数学通讯》（学生刊）2011年第7、8期

69《一道三角证明题的辩证思考》发表于《中学教学》2011年第7期

70《一道经典高考题的多角度思考》发表于《中学教学》2011年第8期

71《一道德国数学奥赛试题的简解及思维过程》发表于《中学生数学》2011年第9期

72《一类线面角问题的求解策略》发表于《中学教学》2011年第10期

73 《只要形成正确的算法，条条大路通罗马》发表于《中学数学教学参考》2011年第11期

74 《又谈一道三角题的证明》发表于《中学教学》2011年第12期

75 《一道台湾高校招生试题的多维度、多层面探究与思考》发表于《中学数学教学参考》2012年第1、2期（第一作者）

76《一道预赛试题的几个简解》发表于《数学通讯》（学生刊）2012年第1、2期（第二作者）

77《问题征解与解答第88题》发表于《数学通讯》（学生刊）2012年3期

78《一道高考填空题的深层探究》发表于《数学通讯》2012年第5期

79 《一道联赛题的三个新解》发表于《河北理科教学研究》2012年第3期（2012年6月）

80《陈省身杯全国高中数学竞赛一题的简证》发表于《中学生数学》2012年第7期

81 《一道预赛题的简解》发表于《中学生数学》2012年第8期

82《一道2011年爱沙尼亚国家队选拔考试题的三个简证》发表于《数学通讯》2012年第11期

83 《一道立体几何高考题的全方位探究》发表于《数学通讯》2013年第1期

84 《一道错误模拟题的深层探究》发表于《数学通讯》（学生刊）2013年第4 期(第二作者)

85 《例谈任务驱动教学法在数学探究课教学中的应用》发表于《中学数学》2013年第8 期(第一作者)

86《例谈排列组合综合问题解题策略》发表于《数学通讯》（学生刊）2013年第10 期(第二作者)

其中《一道高考填空题的几个思维层次》被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料G35《中学数学教与学》2009年第11期全文转载．

高考一般考两天，有些说是两天半，第三天早上考什么？

每年7月7、8、9日。

2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》：

从19年起，全国普通高等学校招生统一考试时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。

扩展资料:

1、17年11月到12月期间，准备仓促，高考由各省，市，自治区命题并组织考试，分文理两类。18年开始正式恢复全国统一命题，各省，市，自治区组织考试。这一阶段确立了全国统一命题的模式。

2、成型阶段：1983--1987

这个阶段是以外语成绩100%计入总分为开端，这体现了外语地位的上升，当然，这与当时改革开放的大背景是分不开的。1985年在广东省首先试行的标准化考试，对以高考为核心的考试的各环节进行标准化管理，更是全面的提升了高考命题水平。经过这几年的探索和大胆实践，为今后高考的成熟积累了宝贵的经验。

3、调整阶段：1988--1993

经过十年的摸索，高考的一些问题也逐渐显现，于是，以上海为首带动全国进入高考全面调整的阶段，最主要的标志是1988年上海高考改革方案的实施，以及1989年在全国全面推行标准化考试。经原国家教委批准，1988年，上海设置高考会考与会考后高考，并开始单独命题，作为全国统考的“上海卷”。

会考后高考语文，数学，外语为必考科目，由招生高校在政治，历史，地理，物理，化学，生物6科中任选一门，形成3+1的模式。后来，到1992年高考结束后，新的高考模式大体确立，也就是所谓的3+2模式。

此模式是在高中毕业会考的基础上分文理两组设置高考科目：文科考语文，数学（文），外语，政治，历史；理科考语文，数学（理），外语，物理，化学。

4、稳定阶段：1994--1998

这段时期是高考相对稳定的一段时期，原来，在第3阶段末期，原国家教委提出：会考后的高考，在改革科目设置的同时，考试内容和形式也将相应改革：在考察知识的基础上，注重考察能力；在择优前提下，调整试题难易度；

实现考试的标准化，以逐步做到既有利于高校选拔合格新生，又有利于中学教学。这使得这一阶段的试题区分度增大，试题难度越来越大，然后，随着“应试教育”以及学生课业负担过重等问题出现，高考需要新一轮改革。

5、新课程改革：1999-2003

这一阶段的改革是一次全面的高考改革，开始的标志是1999年教育部提出：“用3年左右的时间推行‘3+X’科目的设置方案”，其中“3”是指语数外这3门必考科目，“X”的选择比较多，“X”是指由高校在政治，地理，历史，物理，化学，生物，文综（史地政），理综（物化生），文理综（史地政物化生）中选择一门或几门。

由于X的可选择性，“全国高考一张卷”的历史格局被彻底打破，1999年广东率先进行“3+X”科目改革。（99年广东参加高考的孩子感觉很心塞那，你们是实验的），教育部决定于2002年在全国全面推行“3+X”高考改革。进入2002年，北京市全部科目实行自主命题，以此为开端，下一阶段要来了。

2000年1月北京，安徽试行了春季招生考试，也就是“二次高考”改革，所用试卷也就是所谓的“春招卷”，后来上海也开始进行春季招生，这是高考全国高考的一个巨变的机会，如今（到2015年春季）只有上海还在继续探索春季招生，上海能否带动全国，打破“一考定终生”，我们仍将拭目以待。

6、开放阶段：2004--2006

教育部于2004年2月份决定进一步扩大分省单独命题的范围，在部分省市实行全部科目或部分科目的自主命题，2004年新增的单独命题的省份有：天津，辽宁，江苏，浙江，福建，湖北，湖南，广东，重庆，再加上往年的北京，上海，以及教育部考试中心自己命制的4套试卷，这一年全国共有15套的高考试卷。

2005年新增山东，江西，安徽，2006年新增四川，陕西，自主命题的省市逐步增加，于是全国高考呈现明显的开放趋势。

百度百科-高考

一条数学题目

高考大部分省份都是考两天，具体安排如下：

1、6月7日：09:00~11:30 语文；15:00~17:00 数学（文科数学或理科数学）

2、6月8日：09:00~11:30 综合（文科综合或理科综合），15:00~17:00 外语

经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。

“3”指语文、数学、外语，语文160分（文科加考40分加试题）、数学160分（理科加考40分加试题）、外语120分，满分480分。

扩展资料：

高考考试时间：

19年-2002年时间固定在每年7月7、8、9日。

从2003年起，高考时间改为每年6月7、8、9日。

2020年，高考时间推迟为7月7日-8日?[3]?,部分新高考省份为7月7日-10日。

高考的录取方式用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

百度百科-高考

2002年江苏高考数学难度

过点C作CF⊥AB于F

有∠E=∠ECF

又∠A+∠B=90° ∠A+∠ACF=90°

所以 ∠B=∠ACF

∠ACE=∠BCE=45°

∠ACE-∠ACE=∠BCE-∠BCE

∠ECF=∠ECD

∠E=∠ECD

CD=DE

2002年江苏高考数学难。根据查询相关的公开信息显示，2002年全国高考数学平均分在75分。满分一百五十分，平均分考到75分还没有到及格线。2002年高考试题符合高中教学的教学水平，在上年试题难度基础上有增加。