高考除去英语_高考要把英语踢出

1.高考可以不考英语考日语吗?

2.高考不考英语了吗

3.高考为什么要取消英语？

4.高考能不考英语考其他语言吗

5.高考为什么不考英语了，有什么影响吗？

6.高考取消英语的利与弊

7.为啥英语要取消高考?

8.高考为什么要取消英语

高考外语有6种选择，除英语外考生还可选择日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

在选择高考外语语种时需考虑以下因素：第一，是否具备相关语种的语言基础，对于绝大部分考生来讲，英语的基础相对较好，但部分地区考生具备较好的俄语或日语基础，尽量选择基础好的语种；第二，自己意向专业或院校在报考时以及在教学过程中是否对外语语种有明确要求，如果有则在选择高考外语时需与专业或院校要求保持一致。外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同，都是150分，考试时间为120分钟。

新高考外语考试方式：

根据教育部规定，实行新高考的省份从2020年开始，实行外语一年两考的制度。

第一次考试在1月8日，外语分为两种考试模式。采用整套试题组织考试的省市，试卷包含听力和笔试两部分，考试时间为9:00-11:00。听力应在笔试之前。单独组织外语听力的省市，考生将面临一套或者两套听力题，考试时间为9:00-11:00。

第二次考试应在6月8号，外语考试时间一般为高考最后一场，时间为下午三点到五点，高考自主命题的省份，可自行安排另外一场考试时间。相对于英语，其他语种考试给考生带来更多的选择，因报考人数少，因此其他语种考试难度相对较小，也更容易获得高分。

同时在教育部发布的《2021年普通高等学校招生规定》当中，第45条规定了除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家招生政策规定外作其他限制。因此，考生选择专业的时候不会太受限，但考生应关注招生简章关于专业的介绍，避免未考上心仪的专业。但是同样在英语作为全球通用语言的今天，英语依旧是三大主科之一，普通高中不会另外开设其他语言学习课程，考生只有一次考试机会，老师也没有丰富的教学经验，除开出国学习生活的考生，其他语言的用途实际也很少，因此考生因根据自身情况谨慎选择。

高考期间的注意事项 ：

1.考生在接到考试试卷后不要立马进行答题，首先要认真的检查试卷的种类(卷1 卷2、答题卡等)是否齐全，试卷的页码是否有漏缺，每一张试卷与答题卡是否有破损、印届不清或者漏印的情况等等。

2.如果考生发现了试卷有任何问题，应当立即向监考员报告换取试卷等。

3.如果试卷检查后没有任何问题，第一件事便是将考生本人的准考证号与姓名准确无误地填写在试卷、答题卡、稿纸的规定位置。

4.试卷与答题卡一般都是提前发放的，一定要等到开考信号发出后，考生才能够开始答题，否则提前答题也会一样按照违纪处理。

高考可以不考英语考日语吗?

为什么要提出“降低英语比重”？甚至“踢出高考”？

原因有三：

①、此前，在我国的教育体系中，将英语看得太重了，作为三大主科，英语是必考科目，学生不得不学。

但英语作为一门语言学科，在缺乏语言环境的前提下，要想学好非常难，这也导致很多学生花费了大量的时间和精力学英语，但依然很难跟上老师的教学进度。

中国上下五千年，文化底蕴深厚，一名中国学生，连自己民族文化都学不好，却要将大部分时间花在一门外语科目上，岂不可笑。

②、“哑巴英语”；英语虽然作为必考科目，但大部分学生学习英语无非为了考试，为考试而学，在日常生活中无话可说，无处可用。

虽说多掌握一门语言，多一门“技术”，但对于大部分普通人来说，英语在日常生活中使用率非常少；大部分学生花十几年学习英语，无非为了应试。

所以说，完全没有必要花费大量的时间和精力去专研英语。

③、影响公平；众所周知，农村和城市的教育资源差距大；城市一年级就开始学英语了，但大部分农村要到三年级才开始接触英语，对于农村孩子来说不公平。

在中高考中不难发现，英语是很多农村孩子的“减分项”，极容易拉低总分；由于多方面的因素，因此人们才呼吁降低英语比重。

随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨，教育部终于做出了回应

高考不考英语了吗

综述：可以。

高考可以考日语不考英语。考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们定视为英语。但其实高考外语共分六门语言，分别是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。

高考：

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

以上内容参考?百度百科-高考

高考为什么要取消英语？

高考考英语。

2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

扩展资料

高考改革时间表：

上海和浙江在2014年试点中英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩两年内有效。

考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。2014年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。

百度百科-高考改革

高考能不考英语考其他语言吗

从教育学的角度来说，外语作为一门学科是非常重要的，因为它可以帮助学生开拓视野、增强交流能力、提高素养、丰富文化经验等，然而实际上，在高考中，外语的重要性却被低估了。最近，教育部提出了降低高考外语分数的建议，目的是为了让外语在高考中的重要性得到更多的重视和关注，从而更好地促进学生的发展。

降低外语高考分数的建议，首先是为了更好地反映学生的外语水平，而不是盲目地衡量学生的外语能力。在实际考试中，学生们受到很多因素的影响，从而导致他们拿到的外语成绩不能客观反映他们的真实水平。比如，考试的紧张程度、考试环境、复习时间等都会影响学生的外语考试成绩。因此，降低外语高考分数的建议，可以更好地反映学生的外语水平，使学生能够在外语考试中取得更好的成绩，从而有助于他们在未来的学习和工作中取得更大的进步。

另外，降低外语高考分数的建议，还可以鼓励学生更多地学习外语，而不是只为了高考而学习。从而可以充分发挥外语学习的良好作用，提高学生的外语水平，让学生能够更好地融入国际社会，拓展视野，使自己的能力和知识有更大的发展。

总之，外语在高考中的重要性并不低，只是由于各种原因，导致外语在高考中的重要性得不到充分的重视。因此，降低外语高考分数的建议，不仅可以更好地反映学生的外语水平，而且还可以鼓励学生更多地学习外语，让学生能够从外语学习中获得更多的益处。

高考为什么不考英语了，有什么影响吗？

高考可以考其他语言。不论是一本还是三本，分数线都是与考英语的考生分数线相同

高考外语语种共分六门，分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。在高考时属其他语种考生，在考外语这门课时单独在一个考场考试。

高考成绩出来的时候外语这门课成绩就是选定的外语成绩，跟所有考英语的考生分数线都是一样。

大部分学校都不歧视非英语考生，只有极少数学校会在报考指导计划后面备注不招非英语语种考生。

扩展资料：

日语高考的利与弊：

1、专业限制：国防生、英语专业或英语相关专业限制较多。还有一些特定院校不招收日语考生，具体学校及专业请参照当年的报考指南。

2、注意事项：大部分大学教学中外语还是以英语为主，不一定开设日语课程。选择日语作为高考科目意味着未来有可能还是要继续学习英语，招生简章会注明考生需谨慎报名，但是只要能接受未来用英语教学，也可以放心的选择。

3、未知数：高考日语对于大部分考生来说意味着自学。那么比起有老师的英语科，确实存在许多未知数。

4、一个可能性：高考日语科可以说是一种可能性，让我们外语有一个得高分的可能，如果英语实在考试不理想的同学，不妨早点做决定。

百度百科—高考外语

高考取消英语的利与弊

对高中生来说，外语高考成绩一直是他们考试中最为重要的一项之一。尽管如此，在某些情况下，建议将外语高考成绩降低的确是有一定道理的。以下是一些可能的原因。

首先，外语高考成绩可能不是所有学生的强项。虽然外语在当今社会中变得越来越重要，但不是每个人都有同样的语言天赋或者学习资源。如果一个学生的外语成绩很低，那么将其高考成绩降低可能会让他或她更有机会考上心仪的大学。

其次，某些大学对外语高考成绩并不是非常重视。例如，一些理工科大学可能更注重学生的数学和物理成绩，而对外语成绩没有特别高的要求。对于这些学校，将外语高考成绩降低可能并不会对学生申请入学产生太大影响。

另外，一些学生可能认为，将外语高考成绩降低可以减轻自己的学业负担。在现代社会中，人们普遍面临着诸多挑战和压力，包括学业、职业、家庭和社会等多个方面。如果一个学生感到自己在外语学习上过于劳累或者困难，那么将外语高考成绩降低可能会让他或她在其他方面更加轻松和自在。

然而，尽管某些情况下将外语高考成绩降低是有意义的，我们也不应该忽视外语在当今世界中的重要性。外语不仅仅是一种工具性技能，更是一种文化交流和人际沟通的重要手段。在全球化和信息化的时代，能够熟练运用多种语言并进行跨文化交流的人才更容易获得成功和机遇。

因此，我们应该鼓励学生在学习外语上付出努力和投入，提高自己的外语水平和文化素养。同时，也应该根据自己的实际情况，合理安排学习时间和重点，避免将外语高考成绩过于拔高或者降低。

为啥英语要取消高考?

好处：1.促进英语教育本质回归。2.促进英语教学和测试研究。3.体现以生为本。

弊端：1.不利于学生掌握英语知识，阻碍国家对人才的培养。2.不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距。3.对就业和教学工作带来不利影响。 扩展资料

　具体分析：

　高考英语改革具有以下好处：

　1、促进英语教育本质回归 ：考试政策，是英语教育的“指挥棒”，对英语教育具有导向作用。在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育的初衷。因此，英语不纳入高考总分或不统一高考，将有助于英语远离应试，回归交流工具的功能，走出应试教育的“死胡同”。

　2、促进英语教学和测试研究 ：英语高考社会化，要求相关的教育部门和机构，在教学层面上，就课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整，并积极开展教学研究，探索新的教学模式。

　3、体现以生为本 ：一年多考，打破“一考定终身”，给考生提供更多选择权，体现对考生的人性关怀。从某种程度来讲，一年多考，有利于考生舒缓考试压力，降低高考恐惧感。最后，英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。考试次数的增加，培训机构的生源也会增加。而生源的增多，要求培训机构扩大师资规模，研发新的对路培训项目。这些转变，在创造利润的同时，也促进了就业。

　高考英语改革具有以下弊端：

　1、不利于学生掌握英语知识，阻碍国家对人才的培养：高考一年多考不利于学生掌握语言，语言的学习需要长期持续性，反复学习使用。若一个学生在高一就通过优秀等级，在高二高三暂停英语的学习，这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点。

　2、不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距：高考英语向社会化考试方向发展或将对教育落后地区造成较大的冲击，加大“英语鸿沟”。对于教育资源较为丰富的北上广等地区，如果课内英语无法满足学生的高诉求，他们可以寻找课外途径，未来是高考还是留学他们也有很多的'选择。但对于教育资源相对贫瘠的地区的孩子而言，这样的改革会使本应免费享受基本英语教育的孩子的机会越来越小，他们与发达地区的学生英语水平的差距也越拉越大。

　3、对就业和教学工作带来不利影响：此次改革对英语方面的变动太大，部分高校减少了英语教师的聘用，这对从事师范类英语专业的学生就业带来的巨大影响也是不言而喻的，毕业就面临着失业这一现象将更为严峻。而在教学过程中，教师必须逐渐适应这个变化，给教学工作又带来了一定难度。

高考为什么要取消英语

1.英语并不是所有学生必须掌握的技能

目前，中国的高考科目包括语文、数学、外语、文综和理综等五个科目。其中，语文和数学是必考科目，而外语只是选考科目之一。然而，由于高校对英语成绩的要求较高，许多学生不得不花费大量时间和精力来学习英语，这对于那些对英语不感兴趣或者不具备学习英语的天赋的学生来说是一种负担。因此，把英语从高考中取消，可以减轻学生的学习压力，让学生能够更加专注于自己感兴趣的学科。

2.英语成绩容易受到外部因素的影响

英语成绩的高低并不完全取决于学生的英语水平，还受到很多外部因素的影响，比如考试的时间、考试的环境、考试的方式等等。尤其是在口语和听力方面，学生的成绩容易受到考试环境的影响，因为学生可能会受到周围嘈杂的声音或者考场紧张情绪的影响，从而影响自己的发挥。因此，把英语从高考中取消或者分数降到100分，可以减少这种外部因素的影响，让英语成绩更加客观地反映学生的英语水平。

3.英语成绩不一定能够反映学生的综合素质

高考成绩被视为衡量学生综合素质的重要指标之一，但是，英语成绩并不一定能够反映学生的综合素质。因为英语是一门语言，学生的英语水平可能只反映了学生在语言方面的能力，而没有反映其他方面的能力，比如思维能力、创新能力、领导能力等等。因此，把英语从高考中取消或者分数降到100分，可以让学校更加注重学生的全面素质，而不仅仅是英语水平。

众所周知，高考是众多考生人生中至关重要的一场考试，甚至关乎着大家的前途命运。所以高考有着千军万马过独木桥的说法，让众多考生不得不重视这场考试。

不得不想方设法在考试中多得哪怕一分。而在高考科目分值的设定中，大家都知道，高考外语满分是150分，和语文、数学并列第一高分梯队。也正是因为外语分值很高。

以至于大家不得不花大量的时间和精力去学习，去背诵记忆。但是有的学生属于典型的外语偏科， 既对外语学习不感兴趣，又实在是学不懂，于是乎就在高考中吃了大亏。

但是如果不统计外语成绩，只看其他科目，他们的总分并不低，于是内心充满着遗憾和不甘。那么高考中能否取消外语，或者说降低外语的分值，让大家的总分受外语成绩的影响更小呢？

对于这个问题，就有人大代表提出了他的建议和看法。庹庆明，四川省雅安雨城区第二中学校长，同时也是全国人大代表，他就提出了一个建议，那就是希望将高考中外语科目的分值从150分降至100分。

为什么会提出这样一个建议呢？庹庆明校长给出了他的理由，主要有5个方面。一是外语分值过高，会耗费学生大量的时间和精力；二是会增加学生们的学习负担；

三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地区，尤其是农村地区的学生越不利；五是因为外语较高的分值，导致学生们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。

随着庹庆明提出相关建议之后，获得了网友们的普遍认可与支持，其中有不少人曾经就吃了外语的亏，留下了一辈子的遗憾。从概率上来说，大部分人毕业参加工作之后，基本上不会和外语打交道。

以至于在学生时期拼命学了那么久的外语，突然间变得一文不值，让他们不仅质疑当初那么努力学习外语究竟是为了什么。当然，不可否认学习外语对我们和世界沟通。

了解更多前沿的学术、科技等很有帮助，但是外语的分值确实太高了，以至于外语科目直接影响到了众多学子的前程。而且随着科技的发展，越来越多的翻译软件及工具被推出，今后对外沟通的难度更低。

那么与之相对应的，外语的分值是否也应当随之适当调低呢？在我们身边有太多因为外语成绩不好和自己理想学校失之交臂的情况出现，他们有的其实很聪明，只是对外语不感兴趣。

但是他们的其他科目学得并不差，而这也就意味着他们具备接受更高等教育的基础，也能够跟上教学进度，只是他们缺少了一个机会，或者说较高的外语分值让他们失去了这样的机会。其实，即便是将外语分值调低为100分。

外语依然会受到大家的重视，但和以往相比，外语成绩对学生的综合影响不会那么大，就能够发掘更多其他科目成绩不错仅外语差一些的人才。值得一提的是，2022年，教育部规定。

外语的课时占比只有6%-8%，然而大家仔细回忆下。

人们花在学外语上的只占大家学习时间的6%-8%吗？还是超过20%？适当调低外语在高考中的分值占比