高考理综建议,高考理综不好怎么办

1.怎样提高理综成绩？

高三学生提高理综成绩方法如下：

一、思想上：高度重视。

思想决定行动，行动决定结果，要收获丰硕成果，首先必须思想上重视，要让学生高度重视，空说没有太多的意义，离开不具体要求和一些载体。

1、提前启动：一步领先，步步领先，对“理综”的关注起步要早。

2、借鉴经验：每年都有无数的学生升入大学，“前辈们”在做“理综”的过程中，探索了可行的捷径，总结了宝贵的经验，收集适合自己的经验，站在前人的肩膀上前进，可以少走些弯路。

二、行动上：落到实处。

学习是一个熟能生巧的过程，光有思想上的重视，还是远远不够的，班主任还要提出具体的要求，并督促落实，我的做法是限时训练，因为对不少同学而言，“理综”得分不高，不是做不来，而是来不及做，所以进行限时强化训练很有必要。

“理综”考试时长较长，平时腾不出时间来，只能利用周末的时间训练，而学校实行半月休息制，为限时训练提供了可能，特划出下面四个时间段，供同学们选用。

周六周日晚5：40~8：10，周日早上9：00~11：30，周日下午2：00~4：30。在这些时间段里，不必全用来做“理综”，但至少要选一段时间来练习，以求量的保证。

至于平时，训练虽也是必不可少的，但过分重视、强调，会吸引学生太多的注意力，可能会弱化甚至是牺牲其它学科的学习，一般不强制要求限时训练，建议同学们把理化生三门学科作业集中处理，在两个半小时内完成。

技能在训练中提高，鼓励学生多做多练，定期对学生的完成量进行检查登记，一方面是掌握学生学习的第一手材料，了解学生学习的进度、差异等真实情况，另一方面营造全民做“理综”的氛围，掀起疯狂学习“理综”的竞争浪潮。

每次限时训练，我统一要求他们做好三件事：解题、批改、纠错。纠错倡导科学纠错，用好考试说明，把错题对应到考点，并抽空精选类题强化，不留死角。

怎样提高理综成绩？

以下是提高理综成绩的一些建议：

1、牢固掌握基础知识：理综考试的基础就是科学知识，要想获得高分就必须牢固掌握基础知识。可以通过反复阅读教材、做题、划重点等方式来加强基础知识。

2、注重记忆：理综考试有很多需要记忆的内容，包括公式、实验方法和生命科学的相关概念，要想在考试中做到熟练运用这些知识必须注重记忆。

3、理论联系实际：在复习过程中，要始终将所学的理论知识联系到实际生活中，例如，认识植物的生长繁殖规律或人体器官的构造与功能等，不仅可以提高记忆效果，还能更好地理解科学知识。

4、多做练习题：练习题是检验知识掌握程度和应用水平的重要方法，可以通过练习题来熟悉考试题型、提高解题能力，同时也可以反复锤炼记忆。

5、注意考试技巧：理综考试的技巧和方法和其他学科一样，可以总结和归纳。例如，可以尝试每道题目只做一遍，不能卡题时先放弃，做题时注意标注知识点等方法，以节约时间和提高准确率。

6、多参加模拟考：模拟考试能帮助学生提前了解考试流程、试题难易程度等，同时也能让学生更好地掌握考试技巧和解题方法，从而提高成绩。

综上所述，提高理综成绩需要平时的努力和认真学习，要做到扎实的基础知识、精准的考试技巧和多次练习的实践。

理综是高考中的一个重要科目，它要求考生同时掌握物理、化学和生物三个学科的知识，并将它们应用于解答问题。以下是一些理综答题技巧：

1、先把握大意：在做理综题时，先通读题目，理解题意和要求，确保自己对题目的理解正确，以便后面更好地处理问题。

2、建立知识框架：把题目中涉及到的各种知识点逐一列出，并建立它们之间的联系。这样可以让考生更好地理解题目，更快地回答问题。

3、掌握图表信息：理综中常有大量的图表信息，包括曲线图、表格、图形等。考生要先仔细阅读图表的说明，并理解其中的数据信息，以便更好地回答与图表有关的问题。

4、运用公式：在做物理和化学题目时，考生要时刻掌握公式的应用，特别是需要用到的常见公式。并且要特别注意单位和换算，以免出错。

5、相关知识互通：理综题目中会涉及到多个学科的知识点，考生需要灵活运用相关知识进行综合分析和解决问题。

6、科学思维：理综不仅考察考生的知识掌握，还考察科学思维能力。考生需要具备严谨的科学思维方法，建立科学推理的逻辑思维，以便更好地解答问题。

最后，考生还需多做练习，多积累经验，并认真复习备考，这样才能在高考中取得更好的成绩。

提高理综成绩可以从以下方面做起：

1、认真学习《考试说明》考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均做了比较明确的规定。所以备考要仔细领会《考试说明》的要求，体会命题者的意图，打有准备之仗。

2、复习不要摒弃“课本”结合《考试说明》的要求，复习中对课本上相应的重要章节要认真阅读。以近年的理科综合试题来看，有些试题直接源于课本。因此，考生对《考试说明》规定知识点必须按要求认真复习，并突出知识重点，抓住主干知识，使自己知识结构网络化。

3、对待习题要“精选精练”不做习题不能检验自己的水平，也不能发现自己存在的问题。但做题决不能陷入新的“题海”之中。仔细研究这几年综合试卷不难发现，试题的涉及面广，不仅限于课本还要关注媒体报道及科学知识在现代生产、生活中的应用。如果在复习中再去花大量时间去做偏题、难题、怪题，而不在拓展视野、提高能力上下功夫是一种舍本求末的做法。考生可在老师的指导下精选一些典型习题精练。

4、培养综合运用知识的创新意识和能力现在学习方法，应用性和能力型试题明显增多，且多以现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题。有的来源于热点问题(如能源问题、温室效应、臭氧空洞等);有的选自现代科技(如衰变、熔盐燃料电池、基因等);还有取材于重大科技发现(如弱相互作用、霍尔效应等)。所以要加强应用性、科学方法、科学精神和人文精神的学习，培养自己综合运用知识的创新意识和能力。

5、找到弱点，学会自我总结学生的学习往往存在某些弱点，如粗心大意、看错题、审题不清、运算错误、解题不规范、表达能力差等等。因此，复习时要养成良好的审题、解题习惯，训练语言表达和组织能力，做到言简意赅，同时学会自我调整、修正，学会归纳总结，探索解题规律。　

6、加强对实验的复习在复习中应注意掌握各种仪器和器材的性能及使用方法;应该掌握各种基本量的测量手段和误差评估;应该掌握重要实验的原理、方法和步骤。学会通过图、表、数值和关系式表示实验结果和结论。在此基础上才有可能设计简单实验方案并处理相关实验问题。需要提醒考生的是，复习实验一定要结合相关科学理论、原理和方法的复习。两者是相辅相成的关系。

7、通过模拟考试，摸索出适宜自己答题的最优化方案“模拟考试”既有检验的职能，又有训练的功能。正确对待模拟考试，注意总结自己成功的经验，要查找复习中遗漏的方面和失误的原因。通过查漏补缺，克服自己不足之处，一定会有所提高。另外，要注意模拟考试的训练功能。通过模拟考试，要有意识地就答题顺序(如按题型还是按学科)，各学科时间控制，草稿纸的使用等进行探索。通过几次模拟考试，争取能摸索出适宜自己答题的最优化方案，以利于高考中取得优异成绩。