2015全国卷历史_2015高考历史答案

1.历史第二次世界大战的全面爆发教学反思

2.如何解读2015年高考历史考试说明

3.2015年高考历史山东

4.求两道有价值的历史高考题

5.2015四川高考历史

成考快速报名和免费咨询： 很多小伙伴报名成考后，对于复习阶段比较茫然。为了帮助考生们更高效的复习，下面给大家介绍关于湖北成人高考高起点历史模拟试题及答案(7)的内容，希望对考生们有所帮助。 一、选择题(本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.我国有文字可考的历史开始于()

A.尧舜禹时期

B.夏朝

C.商朝

D.周

答案：C

2. "楚汉战争"的性质是()

A.反抗封建统治的农民战争

B.争夺帝位的战争

C.刘邦反对项羽残酷统治的战争

D.项羽为维护农民阶级利益同刘邦的战争

答案：B

3.位于山西大同的云冈石窟开凿于()

A.西晋时期

B.十六国时期

C.北魏时期

D.北周时期

答案：C

4.被人们称为"诗仙"、"诗圣"的唐代著名诗人是()

A.李白、王维

B.杜甫、白居易

C.李白、杜甫

D.王维、白居易

答案：C

5.唐朝以后50年里，黄河流域出现的五代顺序是()

A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周

B.后唐、后梁、后汉、后晋、后周

C.后梁、后唐、后晋、后周、后汉

D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

答案：D

6.著名的瓷都景德镇兴起于()

A.隋朝

B.唐朝

C.北宋

D.南宋

答案：C

7.西藏正式成为中国的一个行政区是在()

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

答案：D

8.明末清初的唯物主义思想家是()

A.李贽

B.王夫之

C.黄宗羲

D.顾炎武

答案：B

9.标志太平天国已初步建立政权的事件是()

A.金田起义，建号"太平天国"

B.洪秀全称"天王"

C.永安制、定官制，分封诸侯

D.定都南京，颁布《天朝田亩制度》

答案：C

10.第二次鸦片战争时期，侵占我国领土最多的国家是()

A.英国

B.法国

C.俄国

D.日本

答案：C

11.清政府决定向英法等国"借师助剿"，中外反动势力开始勾结起来是在()

A.《南京条约》签订后

B.《马关条约》签订后

C.《北京条约》签订后

D.《辛丑条约》签订后

答案：C

12.向中国提出"门户开放"政策的国家是()

A.英国

B.美国

C.俄国

D.日本

答案：B

13.中国近代第一个资产阶级革命团体是()

A.光复会

B.华兴会

C.兴中会

D.同盟会

答案：C

14.反对袁世凯称帝的革命运动是()

A.辛亥革命

B.二次革命

C.护法运动

D.护国运动

答案：D

15.制定民主革命纲领的代表大会是()

A.党的"一大"

B.党的"二大"

C.党的"三大"

D.党的"七大"

答案：B

16.下列******政变由汪精卫发动的是()

A."中山舰事件"

B."马日事变"

C."四。一二"政变

D."七。一五"政变

答案：D

17.打响武装反抗******反动派第一枪的起义是()

A."八一"南昌起义

B.秋收起义

C.广州起义

D.白色起义

答案：A

18.中国***建立的第一个农村革命根据地是()

A.井冈山根据地

B.湘鄂赣根据地

C.鄂豫皖根据地

D.晋察冀根据地

答案：A

19.确立毛泽东在中国***中的领导地位的会议是()

A."八七"会议

B.遵义会议

C.瓦窑堡会议

D.洛川会议

答案：B

20.下列事件都是日本人制造的，其先后顺序是()

①"一。二八"事变②"七。七"事变

③"八。一三"事变④"九。一八"事变

A.①②③④

B.②③①④

C.③②④①

D.④①②③

答案：D

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">历史第二次世界大战的全面爆发教学反思

高中历史高考题在课本上能直接找到答案，但是高考试卷的答案不是在每一科考完后，就立刻会公布。

考前不可能公布试卷，因为利益牵涉太大太广，没有人能保证不泄露，因为每一个家庭都有有人准备和准备大学入学考试，考试结束后，本文将发表的内容。

按照检验工作的第三条规定颁发教育部2015年，考试问题（包括答案纸和试题的内容，下同）应打开和使用全国统一考试前政府根据国家绝密级。因此试题的内容在用完之前不能公布。

查高考题答案（历年）有多种方法：

1、去书店购买高考真题卷子，后面都会附有答案。

高考题属于国家绝密，每位参加高考命题的命题专家都要签署“终身保密协议”，如果泄密可能要负法律责任，同时在进入命题之前首先要上一节安全课，要求在高考结束后，所有命题教师不能撰写点评高考题目的文章，不能对外宣传自己曾是命题教师的身份，不能接受媒体采访。

以上内容参考：百度百科--高考

如何解读2015年高考历史考试说明

世界历史下册第三单元第二次世界大战涉及的内容在世界现代史中承前启后，它前承资本主义世界的经济危机，后启战后新格局的形成。二战是资本主义发展历程中的关键内容之一，是世界历史发展的重要里程碑。下面是我为大家收集的历史第二次世界大战的全面爆发教学 反思 ，望大家喜欢。

　历史第二次世界大战的全面爆发教学反思 范文 一

节课的容量很大，教材中有些地方的编排显得突兀，例如没有交代德国与苏联签订互不侵犯条约的背景。为什么纳粹德国军队在侵略扩张中战果辉煌，它的战术思想—闪电战究竟是怎么回事，教学中的内容只是蜻蜓点水一笔带过，有待任教者对教材重新开发。既要解决大容量的教材内容在一节课完成，又要帮助学生理解一个个疑问，我想到用课件来上这节课。制成的课件在每个班上后，根据学生的反馈不断修改，在教研组的公开课上，总体达成了教学目标。不过，我觉得有几处需要进一步改进的地方。

一是引用的历史文字资料要注明出处。在教学中，为了学生能理解有些历史内容，我引用了一位德国____牧师马丁.尼默勒写的诗，希特勒、斯大林、丘吉尔的话。在课件制作时，我曾想过在这些历史文字资料末尾注上出处，但在班级上的时候我发现历史文字材料字号小，后面同学看不见，字号必须放大，这样一来在同一张幻灯片上无法标资料的出处。然而历史学科的根基是“史由证来，论从史出”，在以后教学中，我打算在最后一张幻灯片上标明引用历史文字材料的来源。

二是教学中用的历史漫画必须介绍具体点的引导资料。为了帮助学生认识纳粹德国称霸世界的野心，我用了一张描绘希特勒抱着地球的漫画，在交代德国与苏联签订互不侵犯条约的背景时，我引用了一张希特勒与斯大林隔着一个死去的波兰士兵互相脱帽敬礼的漫画。在教学过程中，引入这两幅漫画时，尽管我做了点介绍，但学生的反应一般，怎么向学生讲解历史漫画，既不能介绍太简单，学生不理解，又不能说透，学生失去自我思考的体验，这是我需要进一步思考、实践中解决的问题。

　历史第二次世界大战的全面爆发教学反思范文二

世界历史下册第三单元第二次世界大战涉及的内容在世界现代史中承前启后，它前承资本主义世界的经济危机，后启战后新格局的形成。二战是资本主义发展历程中的关键内容之一，是世界历史发展的重要里程碑。

学习本单元内容，要从宏观上把握二战的基本线索，在教学中依据课程标准，注重知识间的联系和渗透，鼓励学生自主探究，重视良好思维品质的培养。因此我在教学中通过对第6课慕尼黑会议、突袭波兰、德国控制欧洲、苏德战争二战扩大、珍珠港事件及二战空前扩大;第7课国际反法西斯联盟的建立、大战后期转折性战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、德日投降等一系列重大事件的描述，勾画出了二战从酝酿、全面爆发、逐步扩大到结束的基本进程。重温二战历史，我利用两组(美对日投掷原子弹形成的蘑菇云及化为焦土的广岛市)导入课题，并用多媒体课件展示课标要求后，主要利用知识结构图引领学生走进二战，分两大板块：第一板块为二战的爆发与扩大;第二板块为二战的转折与胜利。这两部分共同采取图表法(知识扫描环节)串讲基础知识，使历史发展进程更全景化;辅以配套习题(知识反馈环节)史论结合探讨问题，提高知识技能，加强能力培养。而后链接中考，深化重点、难点。课外活动设计是指导学生撰写历史小论文，通过对二战原因的深层次分析，树立忧患意识，增强历史使命感。

关于二战的性质及影响的教学，我主要采用讨论法教学，但因学生受生活局限及教材影响，对二战性质的变化把握不准及破坏性灾难认识不足，因而就影响了“人类该如何有效的避免战争，争取持久和平”的延伸。解决对策：鼓励学生课下广泛搜集二战相关资料，并在教学中展示二战人员伤亡情况表，增进情感体验后，鼓励学生多角度全面地看待二战的影响，进行问题设计如：“人类已经饱受了两次世界大战的灾难，今天仍面临着战争的威胁。请举两例二战后爆发的局部战争.你认为如何才能避免战争?并以史为鉴，设计一条呼吁世界和平的宣传语。”学生围绕讨论话题，选择史料，各抒己见，加深认识，对运用历史知识解释现实问题方面大有裨益。本主题还与中国抗日战争有密切联系，有意识地帮助学生形成历史知识的迁移能力，既有利于整体把握历史现象，又能使学习更为轻松。

教师应抓住适当时机，介入学生的学习和情感体验过程中去，不断夯实基础知识，提升基本技能，并进行横向联系和纵向深化，使学生对历史形成网络化认知，具备基本的应试能力，还需进一步提高。最终让学生明白：二战爆发的标志;二战的扩大;二战的转折;二战的性质;二战结束的事件;二战的结果.

　历史第二次世界大战的全面爆发教学反思范文三

本节课能够落实教学目标，突出重点，消化难点，较好地完成了教学任务。

本节课最重要的两个知识点是法西斯的上台和英法美的绥靖政策，而如何让学生认识法西斯主义与绥靖政策以及学生自己的价值判断是本节课的关键所在。我试图通过课前《辛德勒名单》主题曲的播放，以及一系列问题的设计，营造一种带有情感色彩的学习氛围，使学生能更加深入地认识到法西斯主义的罪恶以及给人类带来的灾难，从而更加热爱和平、珍视和平。

本节课自我感觉条理比较清晰，从法西斯的起源入手，到三个主要的法西斯国家的上台以及原因的分析，再到法西斯国家的逐步扩张，可以说，环环紧扣，步步深入，能够让学生在教学内容的逐步展开中掌握知识，形成自己的态度与情感。本节课引入的视频有助于教学内容的明晰，起到了一定的教学效果。

本节课有待于改进的地方，给予学生问题讨论的时间尚不够充裕，学生尚没有得到充分地展现自己的观点，师生之间、生生之间观点的碰撞比较缺乏。

?

历史第二次世界大战的全面爆发教学反思相关 文章 ：

1. 《第二次世界大战的爆发》历史课文反思

2. 高中历史选修三第二次世界大战的全面爆发练习试卷

3. 高中历史第二次世界大战的全面爆发期末练习试题

4. 高中历史选修三第二次世界大战的全面爆发练习试题

5. 爆发第二次世界大战的原因

6. 高中历史知识点总结:第二次世界大战

7. 初三历史第二次世界大战练习题及答案

8. 初三历史第二次世界大战同步练习题答案

9. 文化综合(历史):第二次世界大战概述

10. 2015年高考上海卷历史试题答案及解析(2)

2015年高考历史山东

《2015高考历史考试说明》解读

1、2015年全国《考试大纲》《考试说明》与去年相比，在考试性质、考试内容、考核目标与要求以及考试范围方面均没有发生变化。从考点内容来说，必修部分仍为古代史两大部分（中国，世界）共19个考点，近代史两大部分（世界，中国）共23个考点，现代史两大部分（世界，中国）共43个考点，选修部分（四选一）未变。

不过，稳中求变、稳中求改、稳中求新，一直是历史高考试卷的特点。命题注重人文性和开放性，触角向课外延伸，强调创新试题设计，突出能力立意，古今贯通，中外关联，注重探究性和思维深度，这都注定了历史试题命制的灵活多变！

　2、　现在很多学校都完成了一轮复习，那么，假期就是系统整合主干、夯实基础、磨练做题能力的关键期。所以，这个假期核心任务有两项，一是基础知识无死角，能进行基本线索、阶段特征的概括叙述。二是材料解析题无障碍，懂得基本的方法、思路，至少拿一半分数。

　3、　选择题部分，四个选项的对错，不入选的原因都要绝对清楚。因为四个选项的知识点都有机会出现在其他题中，解决一道题，可能对解决四道题都有帮助。

主观题部分，最好准备单独的答题本，不要写到卷子上。而且作答时，尽量单位时间内完成，以保证答题时的临场状态。答完整道题后再对照参考答案，找出差距和问题，切忌边答题边看答案。

求两道有价值的历史高考题

1.2015高考文综历史山东卷和全国卷有哪些不同

你是为了备战高考吗？如果是，可以不用研究山东卷了，因为从明年开始，山东文综使用全国卷考试，不用山东卷了。

说一下区别：选择题历史部分全国卷是12个，山东卷是11个。

全国卷选择题一般会有1~2个图标题，但不会太多，而且没有组合题，就是圈一圈二圈三圈四那样的，也没有否定式选择题，如不正确的是，不能说明，错误的是，这样的这四五年全国卷都没有出现过。

然后是大题，区别很大，山东这两年两道大题形式都比较新颖，但是考查的比较简单，很容易找到切入点。

全国卷40题一般都是两段材料，两个设问或者三个设问，综合性比较强。但41题，很难把握题型，这个题的题型每年都变，但均是开放性的试题，有时候不容易找准切入点，关于这个题，如果是为了备考，最好下载近四年的全国卷看一下这个题型，然后多做一下这个题型的题，熟悉一下41题的模式，因为每年都不一样，所以明年会是什么样的题型很难说，到时一定要静下心找好切入点。

最后是选做题，全国卷是四个选一个，山东卷是三选一。但是全国卷选做题的特点是选做内容不出教材上的，除了战争与和平这个和教材沾边，其他三个都不从教材上出题，所以一般老师会让学生选做历史上重大改革回眸和中外历史人物评说，因为这两个相对比较简单，可以联系必修内容和给的材料就能答题。当然战争这个也可以。当然四选一选择范围更大，选你自己最有把握的一个答就可以了。要说明的是选做题全国卷占15分，山东卷只占10分，所以分值高了5分，一定要更加重视。

政治选修一 科学社会主义常识选修二 经济学常识选修三 国家和国际组织常识选修四 科学思维常识选修五 生活中的法律常识选修六 公民道德与伦理常识地理选修一 宇宙与地球二 海洋地理三 旅游地理四 城乡规划五 自然灾害与防治六 环境保护历史选修一 历史上重大改革回眸-二 近代社会的民主思想与实践三 20世纪战争与和平四 中外历史人物评说五 探索历史的奥秘六 世界文化遗产荟萃我们 选得地理是1,5,6 政治2，还有一个不知道学不学历史1,2,4 老师说 先修够学分再说全上完，有点不现实 没时间复习呢！ 如果对你有帮助，劳驾点下五星采纳，祝您愉快！记得采纳哦~。

6月7日考语文和数学，8日考综合和外语，语文、数学、外语满分各为150分，综合满分300分，各科累计总分750分。

其中，语文、数学、综合由山东自行命题，外语使用全国卷。 文史类考生考语文、数学1（适用于文史方向）、外语、综合1（包括政治、历史、地理）；理工类考生考语文、数学2（适用于理工方向）、外语、综合2（包括物理、化学、生物）。

语文、数学、外语试题满分各为150分；综合1和综合2试题满分各为300分；各科累计总成绩满分为750分。 语文、数学、综合1、综合2由山东省自行命题，外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）由教育部命题。

命题依据教育部公布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和山东省教育招生考试院公布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明》进行。 报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。

外语口试工作由各市招生考试机构负责组织，口试内容与时间由各市自行确定。口试成绩须于7月3日前报送省教育招生考试院。

其实今年的高考题，比以往年份的题目都偏难，不要听什么新闻上的报道说今年的简单，记者采访一般只是采访一两个人并不代表全部，今年的语文题型已经面向全国卷来出，在这一方面已经是将一些山东考生打的措不及防，语文作文其实将最重要的地方删减，导致作文难度的上升，而今年的数学题目偏难，很多考生并没有答完题，这是不分文理的！而英语则是相对比较简单的，文综方面的话，地理和政治都是比较正规的，题目类型的设置十分的好，并没有特别难的题，但是历史，今年山东考生历史第二卷平均分是19分，历史的题型比较新颖，而且题目难度比较大。

希望你能考个好成绩！！

据悉，今年山东省普通高校招生共录取考生552824人。其中，春季高考录取67052人。本科录取253621人，本科录取率达到36.43%；专科录取299203人。本专科录取率为79.41%。

相比来看，今年山东本科录取率创4年来新低。

据分析，本科录取率下降与今年报考人数猛增有关。2015年，山东共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，增幅为6.7%，这是山东省高考报名人数自2012年跌至“谷底”以来连续第三年上涨。然而，由于延续了十几年的高校扩招在饱受争议之后开始趋于平和等因素，导致录取率比去年略有下降。

根据数据计算，更受关注的夏季高考本科录取率为40.9%，也创下历史新低。记者了解到。今年夏季高考人数比去年增加22541人，增幅为4%。虽然报名人数猛增，但今年夏季高考实际录取人数并未有大幅增加，仅比去年增加了721人，由此造成夏季高考录取率降低。

其实今年的高考题，比以往年份的题目都偏难，不要听什么新闻上的报道说今年的简单，记者采访一般只是采访一两个人并不代表全部，今年的语文题型已经面向全国卷来出，在这一方面已经是将一些山东考生打的措不及防，语文作文其实将最重要的地方删减，导致作文难度的上升，而今年的数学题目偏难，很多考生并没有答完题，这是不分文理的！而英语则是相对比较简单的，文综方面的话，地理和政治都是比较正规的，题目类型的设置十分的好，并没有特别难的题，但是历史，今年山东考生历史第二卷平均分是19分，历史的题型比较新颖，而且题目难度比较大。

希望你能考个好成绩！。

山东，因居太行山以东而得名，简称“鲁”，省会济南。先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。山东地处华东沿海、黄河下游、京杭大运河中北段，是华东地区的最北端省份。西部连接内陆，从北向南分别与河北、河南、安徽、江苏四省接壤；中部高突，泰山是全境最高点；东部山东半岛伸入黄海，北隔渤海海峡与辽东半岛相对、拱卫京津与渤海湾，东隔黄海与朝鲜半岛相望，东南则临靠较宽阔的黄海、遥望东海及日本南部列岛。

山东是儒家文化发源地，儒家思想的创立人孔子、孟子，以及墨家思想的创始人墨子、和文化的创始人柳下惠、军事家吴起等，均出生于鲁国。姜太公在临淄（今淄博市临淄区）建立齐国，成就了齐桓公、管仲、晏婴、鲍叔牙、孙武、孙膑等一大批志士名人；齐国还创建了世界上第一所官方举办、私家主持的高等学府——稷下学宫。

山东是中国的经济大省、人口第二大省、中国温带水果之乡，国内生产总值列全国第三，占中国GDP总量的1/9。2013年，山东与广东、江苏，一起被评为中国最具综合竞争力省区。

山东是第十届中国艺术节，中华人民共和国第十一届运动会，第三届亚洲沙滩运动会，2014年世界杯帆船赛、世界园艺博览会、APEC贸易部长会议，2015年世界休闲体育大会、国际历史科学大会举办地。

2015四川高考历史

1.清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出 A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召 C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性质

2.“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了 A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固

答案：1.C 2.C

2015四川高考历史考试范围及变化

第一部分 古代 古代中国

1．古代中国的政治

（1）西周的分封制和宗法制 （2）秦的统一与中央集权制度 商鞅变法★ 秦的统一

秦的中央集权制度（2014：皇帝制度与中央官制；郡县制） （3）从汉到元政治演变 汉武帝的集权措施 北魏孝文帝改革★

隋唐的三省六部制、科举制 宋的集权措施

王安石变法★

元的中央官制与行省制度 （4）明清君主专制制度的加强

丞相制度的废除

明朝内阁制度与清朝的军机处 2．古代中国的经济

（1）农业的主要耕作方式和土地制度 （2）手工业的发展

古代中国的手工业的主要类别、形态 官营手工业和家庭手工业

（3）商业的发展 商业的发展 城市的繁荣

（4） “重农抑商”和“海禁”政策与资本主义萌芽。 3．古代中国的思想文化

（1）春秋战国时期的百家争鸣与儒家思想的形成 （2）汉代儒学成为正统思想 （3）宋明时期儒学的发展 （4）明清之际的儒学思想

4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就

（2）书画的基本特征和发展脉络 （3）文学成就

（4）京剧的产生和发展（2014：京剧等剧种的产生和发展） 古代希腊、罗马

1．古代希腊、罗马的政治 （1）雅典民主政治 （2）罗马法

2．西方人文精神的起源 第二部分 近代 近代世界

1．西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革★ （2）启蒙运动★

2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟

（2）荷兰、英国等国的殖民扩张 （3）工业革命与世界市场的发展 3．欧美代议制的确立与发展 （1）近代欧洲的民主思想★ （2）英国君主立宪制的确立

《权利法案》、责任内阁制与君主立宪制的确立★ （3）美国共和制的确立 《独立宣言》★

1787年宪法与美国共和制的确立★ （4）法国大革命与法国共和政体的确立 法国大革命与《人权宣言》★ 法国共和政体的确立 ★ （5）德意志帝国君主立宪制的确立 4、近代俄国与日本的改革 （1）俄国农奴制改革 ★ （2）日本明治维新★

5．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 （1）《***宣言》 （2）巴黎公社

6．近代科学技术的发展 （1）经典力学 （2）进化论

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用 中国

1．近代中国的民主革命

（1）1840—1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 （2）辛亥革命★

（3）五四运动和中国***成立 （4）新民主主义革命

（5）侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 2．经济结构的变化与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起、发展（2014：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起）

（2）民国时期民族工业的曲折发展 3．思想解放的潮流

（1）“师夷长技”、“中体西用”与维新思想★ （2）新文化运动

（3）马克思主义在中国的传播 第三部分 现 代 现代世界

1．俄国十月革命与苏联社会主义建设 （1）俄国十月革命

（2）战时共产主义政策与新经济政策 （3）斯大林模式

（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 2．罗斯福新政与当代资本主义的变化 （1）1929-1933年资本主义世界经济危机 （2）罗斯福新政

（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。 3．第二次世界大战后世界政治格局的演变 （1）美苏两极对峙格局的形成

（2）多极化趋势在曲折中发展

（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 （1）布雷顿森林体系的建立 （2）世界经济区域集团化

（3）世界贸易组织和中国的加入 5．现代科学技术 （1）相对论和量子论 （2）现代信息技术

6．19世纪以来的世界文学艺术 （1）文学的主要成就 （2）有代表性的美术作品 （3）影视艺术的产生与发展 现代中国

1．现代中国的政治建设与祖国统一 （1）中华人民共和国成立

（2）新中国建立初期的民主政治制度的建设（2014：民主政治制度的建设） （3）“文化大革命”

（4）改革开放以来民主与法制的建设 （5） “一国两制”的理论与实践 2．中国特色社会主义建设的道路

（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 （2）十一届三中全会关于改革开放的决策 （3）家庭联产承包责任制和国有企业改革 （4）对外开放格局的初步形成 （5）社会主义市场经济体制的建立 3．现代中国的对外关系

（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 （2）中国恢复在联合国合法席位

（3）中美关系正常化和中日邦交正常化

（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 4．中国近现代社会生活的变迁 （1）物质生活和社会习俗的变化 （2）交通、通信工具的进步 （3）大众传媒的发展

5．20世纪以来中国重大思想理论成果 （1）孙中山的三民主义 （2）毛泽东思想 （3）邓小平理论

（4） “三个代表” 重要思想

6．现代中国的科学技术与文化教育事业 （1）科技技术发展的主要成就

（2） “百花齐放、百家争鸣”方针 （3）教育事业的发展

说明：带★部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。