速写站着的人的比例,高考速写站着

1.美术高考的速写。。。

2.2000年后，历年来-清华大学-美术高考的考试题目

3.美术高考单人速写应该要注意哪些问题

4.高考美术时速写和头像应该注意什么

5.美术高考：从这几方面入手教你快速画好速写

2001年--2009年美术高考试题汇编

2001年北京服装学院专业考试试题参考

素描： 默写：1双鞋，1块白布，1把刷子，放在1把椅子上（8开素描纸）。 速写：家庭生活的一角（有生活气息）。

色彩：2块衬布、水果、刀子、书、盘子、面包、盆花、可口可乐，任选4种。 2001年北京工商大学专业考试试题参考

素描、默写：一副正面女性健康老人像

要求：1、头像不戴眼镜

2、不戴帽，画出颈部并穿衬衣

3、构图适宜，结构关系准确，明暗层次丰富。

4、铅笔、碳笔均可

5、纸张竖式摆放，图案在左下方，满分100分，构图20分，比例解构40分 2002年北京服装学院专业考试试题参考

素描：默写：1个暖瓶，1个不锈钢水壶，1个带把儿瓷茶杯。

速写：默写：两男一女围坐在圆桌旁，一边喝茶，一边聊天。

色彩：默写：用卷面的三分之二画1个陶罐，1个白瓷盘，1个玻璃杯，5个蜀葵国，2块衬布。用卷面的三分之一画两个小色稿（冷暖调子）。

2002年北京交通大学专业考试试题参考

速写：写生女青年站姿，坐姿各一。

素描：写生女青年胸像。

色彩：默写1个浅色陶瓷，1个白磁盘，2个苹果，1个橘子，3个红果，1块绿衬布，一块黄衬布。

2002年北京理工大学专业考试试题参考

素描：自画像

色彩：自由组合所有静物：1颗圆白菜，2个鸡蛋，1根黄瓜，2个西红柿，1个葡萄酒瓶，1个玻璃杯，1块绿布，1块白布。

2002年北京林业大学专业考试试题参考

速写：写生男青年全身动态，左腿横架右腿上，左手扶膝，右腿扶腿腕，头微侧。 素描：写生男青年头像。

色彩：1.25升可口可乐1瓶，盛着半杯橙汁的玻璃杯1只，康师傅碗装方便面1盆，草莓4个，餐刀1把，切面面包，深紫、浅紫2块衬布。

2003年北京**学院专业考试试题参考

初试：素描（2.5小时）：4开纸写生半身老人（带手）。

色彩：4开纸写生，1个白盘子、1个罐子、1个玻璃器皿、苹果、香蕉、葡萄、橙子梨、2块衬布。

2003年北方工业大学专业考试试题参考

素描试题：

写生：青年头像

色彩试题：

写生部分：大可乐一瓶（1.25升），水果3个。

想象部分：白色磁盘，另自选一种与此不同的水果，衬布自定

要求：将写生部分与想象部分组成一幅画面。

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2004年美术高考全国各地考题汇编

1、长春工业大学：

静物：素描考圆锥体，一块衬布，苹果、梨若干 色彩同上。

2、重庆工商大学：

素描：静物 吹风机 色彩：厨房用品，红、黄、蓝三块衬布

3、广东技术师范学院：

素描：女青年人头像默写 色彩：默写 深色陶罐一个、一块碎花衬布、苹果、梨若干 一个盛水的杯子。

4、华东师范大学：

素描：男头像写生

色彩：写生

5、成都理工大学艺术设计专业：

色彩： 写生 深色陶瓷花瓶一个一个花瓶内插花；透明玻璃酒杯一个，酒杯内盛半杯浅色液体；浅色瓷盘一只，盘内放数片蛋糕；不锈钢餐刀一把；苹果3个，橘子两个，梨子一个（削皮），糖果一把，浅色暖灰色带条衬布一块。（试卷为大八开水粉纸，画面采用横向构图）。

工 业设计试题：透明环境：人行道、广场等，室外公共环境。

6、北京林业大学：

速写：画考场一角，包含场景，里面有两个人物，男女不限。

素描：发的一份材料，上面三样东西 作为主题物，另外自己加两样品种不同的物体，两块颜色深浅不同的衬布，色彩跟素描静物的内容一样。

7、南昌大学：

素描：男中年 侧面

色彩： 陶罐 2个白萝卜 西红柿若干，青椒若干 蓝灰衬布 黄衬布 。

9、西南交大：

素描：男头像写生

色彩：白菜、萝卜、辣椒、鸡蛋、白衬布、透明杯子

10、扬州大学：

素描：8开男胸像写生

色彩：默写白菜、红萝卜、两个鸡蛋、两个茄子、白瓷盘一个、洋葱、紫、蓝衬布个一块。

11、哈尔滨师范大学：

素描：男头像3/4面默写

色彩：黄、白衬布各一块、桔子两个、梨三个、高脚杯一个、里面装有牛奶、一个陶瓷罐。

12、太原科技大学：

素描：男头像3/4面写生

色彩：深色主体物、水果若干、白盘一个、高脚杯一个、衬布一块。

13、陕西科技大：

素描：中老科技干部人头像

色彩：衬布自选，陶罐、苹果、香蕉等，搭配物水果刀等，用8开

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14、齐齐哈尔大学：

素描：青年学生头像写生

色彩：工艺花瓶一个、水果盘一个、苹果3个、水果刀一吧、百、深灰绿衬布个一块、饮料被一个、香蕉三至五个。

15、南昌航空工业学院：

素描：4分之3侧面女头像默写8K

色彩：白灰衬布各一块，红苹果2个，梨3个，玻璃杯，瓷器各一，可加其他水果。

19、苏州科技大学：

素描：人头像（照片）大于3/4角度的女人头时间：3个小时彩画：（照片）有白色衬布2块。兰色衬布1块。金属餐具一个。会绿色陶罐一个。水果5个。面积：8开。

20、黑龙江工程学院

素描：默写男青年（8开）

色彩：一幅冷色调的彩画（8开）

21、湖南商学院

慢写（穿牛仔服的民工，带场景）

色彩：一块蓝衬布，一块白衬布一个兰色瓷瓶。一个深色瓦罐。2个西红柿6个青椒

22、南昌航空工业学院

素描：3/4女头像

色彩：一个深色罐子。2个苹果。3个梨 一个白瓷罐。一个灰色衬布。默写

23、西华师范大学

素描：伏尔泰写生

色彩：限用衬布一块（不限色）黑陶罐。3个苹果。3个小西红柿。白瓷碗一个。白菜（自由组合。半默写）

24、苏州大学

素描：男青年头像写生。速写

色彩：白色。红色衬布各一块。深色陶罐，白磁盘一个。苹果2个。梨3个。小刀一把，可口可乐易拉罐一个（默写）

25、沈阳航空工业学院

素描：男头像默写（青年）速写：考场一角。限3个人物以上

色彩：陶罐。几个苹果 一个装生鸡蛋的白瓷盘 一块衬布（默写）

28、景德镇陶瓷学院

素描：男青年头像写生 （8开）

色彩：浅黄衬布一块 深色罐子一个 苹果一个 橘子2个 瓷盘一个 8K

29、哈尔滨师范大学

素描：3/4侧面男青年默写

色彩：深色瓦罐、白盘各一个 梨三个 两个橘子 一个苹果（默写）

30、东华理工

素描：男女青年头像（默写）

色彩：石膏球体、正方体、深色瓷花瓶 2苹果 橘子 白色台布 暖色衬布一块（默写）

32、哈尔滨学院：

素描：女青年写生

色彩：有基本构图 的默写 一个罐子，三种水果（香蕉，苹果，樱桃）两块衬布（绿，深绿），一块纱巾

33、山工艺理科建筑学

素描：默写 一个花瓶，一束花 2小时

34、吉林建工城建学院

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色彩：香蕉、苹果、白梨、红枣若干；酒瓶或饮料瓶一个，酒杯一个（盛饮料或酒）； 背景（桌面、墙面）自选；白瓷盘一个。

35、江西财经大学

素描：3/4侧面男青年默写 3小时 8开

色彩：深色陶罐一个 ，高脚杯一个，青苹果3个 红衬布白衬布各一块，水果刀一把，三小时 8开

36、南阳师范

素描：高中女教师头像默写 三小时 8开

色彩：一块兰衬布，一只陶罐，可乐一个，苹果若干，白瓷盘一个，面包一块，三小时 8开

37、中国地质大学

素描：伏尔泰、海盗选一、4开 3小时

速写：看动作5分钟 默写25分钟

色彩：绿衬布一块。6个橘子在塑料带里，4开 3小时

38、青海师范

素描：深色陶罐一个，3个苹果，高脚杯一个，啤酒瓶一个，绿色衬布一块

色彩：深色陶罐一个，3个苹果，高脚杯一个，绿色衬布一块

39、南京林业大学

素描：默写中年妇女头像 4开

色彩：深蓝花瓶一个内插花，一本橘红色书皮字典，书2本，一个白瓷盘，苹果、梨、橘子各一个默写4开

42、江汉大学

素描：深色陶罐一个，一个白瓷盘，三颗葱，水果刀一把，浅色衬布一块，三小时 8开

速写：同上 三小时 8开 人物动态速写

43、江西科技大学

素描：默写男头像 4开 三小时 年龄，位置不限

色彩：酒瓶一个 苹果、梨、各一个，一个白瓷盘，蓝色衬布一块，黄瓜一只，三小时 8开

44、大连外国语学院

素描：写生男头像 4开 三小时

色彩：深色陶罐一个，1个苹果，蓝、白色衬布各一块，橘子2个，玻璃杯内成清水，三小时 8开默写

45、青岛大学

素描：伏尔泰 4开 3小时

速写：动态速写一小时

色彩： 1棵白菜，米**、白衬布各一块，4个西红柿，不锈钢锅一只，三小时 4开 写生

46、山工艺

素描：陶罐一个，2个苹果其中一个切成两半，山楂5个，默写 三小时 4开 速写：默写2个考生全身像

色彩：深色陶罐一个，蓝、白色衬布各一块，鸡蛋若干，胡萝卜若干，白菜一棵，菜刀

一把 三小时

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2005年全国各地美术高考试题汇编

2005年北京林业大学专业考试试题参考

素描：静物半默写，三个罐子为主体，布，水果自选

色彩：静物半默写，三个罐子为主体，布，水果自选

速写：考场一角，有两个主体人物（写生）

2005年北京工商大学专业考试试题参考

素描：男青年写生

色彩：创作、温馨的家

速写：站、立、坐各一张

2005年北京交通大学专业考试试题参考

素描：女青年写生

色彩：半默写：红布、刀一把、黄苹果、绿苹果不少于四个、白底兰花瓶、白碗 速写：站、立各一张

2005年北京城市学院专业考试试题

素描（默写）：1 块白布， 1 个深色罐，桔子、苹果、梨各 2 个

色彩（默写）： 2 块蓝布（ 1 深 1 浅），桔子、苹果、梨各 2 个，水果刀，白盘子，深色罐子

2005年北京联合大学广告学院专业考试

素描（默写）：男或女青年头像，正面或半侧

色彩（默写）：蓝灰色衬布 1 个啤酒瓶， 1 个白瓷盘， 2 个红苹果， 2 个黄梨， 1 个橙汁玻璃杯

2005年天津科技大学专业考试试题

素描：男青年写生

速写：考场一角， 3 人以上

色彩（默写）： 1 个罐子， 1 个白菜， 1 个土豆， 1 个西红柿， 1 个桔子 2005年北京工商大学专业考试试题

素描：男青年头像写生

速写：站、 坐各 1 张

2005年中央民族大学专业考试试题

素描：男青年写生（ 8 开）

色彩：静物写生，赫色罐子，透明**水瓶， 2 个桔子， 2 块衬布

2005年北京印刷学院专业考试试题参考

素描：默写女青年胸像四分之三面

色彩：默写：两块布、一个陶罐、三个香蕉、两个苹果、一个梨子，暖色调 速写：环境下的男青年，全身默写，动作写字，穿春秋装

2005年广东省美术学科联考试题

一、考试内容：静物写生与默写组合

考场提供矿泉水一瓶，白色快餐饭盒一个；默写两个砚，一个苹果，一把刀叉，一块兰灰色衬布，构成一幅完整的画面。

速写：默写一个骑自行车的状态

素描：青年人像写生（全部是在线大学生做人像模特，有男有女，每试室为6名模特，每十二人一名模特）

2005年天津工业大学专业考试试题

素描 :男青年 3/4 侧面

速写 : 骑自行车的造型

美术高考的速写。。。

1、人物创作

动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。

人物形象速写的方法是小头像速写和人物动态速写结合的画法。如果有机会对某个人物形象进行较深入的速写则更好。

如果对着流动的人群中的形象画人物形象速写则比较困难，这要借助记忆的帮助并加进默写的成分，或者对同类形象、同类服装、同等身份的人物进行综合表现，速写成一个人物形象。

2、动静态速写

动态速写与静态速写有很大不同，在随时变化的对象中，无法用反复观察的方法捕捉对象，也无法用事先准备好的方法表现对象，动态速写依靠的是对对象动作变化过程中动态的“选定”和对选定动作的感受和记忆。

“选定”是动态速写特有的技术。选定是指画者对活动的对象瞬间动作的特定选择，也就是速写者面对自由活动的对象人物，在对象一系列动作中选择最有造型意义的瞬间动态。

动态速写动作的选定该符合两个条件，一个是选定的动作要有“造型性”；另一个是动态要具有美感，两个条件缺一不可。

比方说，我们在选定一个人跑步动作时，要选定最能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度最大、手臂摆动幅度最大的动态，假如选择了手脚重叠时的动态，画出后的效果就会像是走路而不是跑步了。

对选定动态的感受和记忆也是非常重要的，这是个一次性过程，而不像素描那样可以多次反复地进行。这种一次性记忆必须是感受性的，如果失去了感受性的记忆，所画出的动作可能会流于公式化、概念化。

只有凭借对特定动作感受的特殊性，再辅之以对人体解剖知识的了解我们才有可能画出诸如疯狂的跑或悠闲的跑等等避免雷同的作品。

在实际操作中，仅靠瞬间的观察来完成一幅特定动态速写作品是不可想象的。必须依靠对这个特定动作的一般性经验和相关知识记忆补充，才能完整地完成作品。要在动态速写训练中做到上述要求，必须学会“抓住”和表现“动态线”。

动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。

扩展资料

学习速写，用功当然必要，但有一个正确的学习方法能够使学习事半功倍，那就是一定要选择好的速写范本去看，去临摹。

当然大师的东西你不用去怀疑，那一定是好东西，只是大师的作品个性特点和风格都非常强烈，有的不一定会易于接受。这时，可以请教有经验的老师推荐一些大师和国内的一些优秀画家的作品，有条件能听老师分析讲解他们的作品，这样收益会更大。

如达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、荷尔拜因、鲁本斯、华托、安格尔、德拉克洛瓦、德加、门采尔、列宾、谢洛夫、席勒等，这些大师的作品比较适合学生学习、临摹，正如俗语所说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。当然国内优秀画家的作品也可多临摹观赏。

参考资料来源百度百科-速写

2000年后，历年来-清华大学-美术高考的考试题目

我们刚结束没数单招，作为学姐奉劝你一句画速写越早越好，我们现在都后悔当初没有早点开始接触速写。考试中基本上考生的色彩和素描的分数都不会拉开太大的距离，而速写责是一个艺术生美术功底的体现，所以如国不打算复读的话，最好高二就开始画。

如果你想要考美院的话，现在必须开始。

首先，要在好的速写作品（最好是大师的，要有个高的起点，不然的话很容易把自己的眼力毁掉，切记！）中选择你喜欢的风格。

不过对于初学者来说最好先画些纯线的（郑博的速写就差不多），有一定的基础后再开始临摹线面的。在带着站七，坐五，蹲三的基本比例意识区临摹。速写质量的提高是建立在数量的基础上的，速写的提高没有捷径，像要快速进步只有通过认真的研究（用笔，用线，表现方法）作品并加以临摹（要用上从中学到的方法，并总结出自己的一套方法，这样会对你后期写生有非常大的帮助）。

美术高考单人速写应该要注意哪些问题

清华大学美术学院2009年美术考题

色彩：

一块黄白布,一杯橙汁内有一吸管,一打钙奶饼干

一个鸡蛋,一个绿色的梨,一个盘子

素描：揉皱的报纸,一玻璃杯清茶,一个老花镜.

速写：购物归来的女青年场景速写!

设计：以"温馨"为题表现创意.要求平面,立体各一幅.都要上色

清华大学美术学院2008年美术考题

色彩 写生 淡**衬布一块 报纸一张 牛皮纸袋一个矿泉水瓶一个 两个绿色的梨 一个**的苹果 桂圆若干

素描 男青年 写生

设计 “Sport”创意与其意相符的彩色画要求 30*20 至少出现一个人物 画面中须出现“Sport”的文字材料不限

速写 写生

清华大学美术学院2007年美术考题

设计专业

素描：男青年带眼镜。

色彩：两块白布，一个酒瓶，白盘，五片面包，叉子，鸡蛋，桶装方便面。

速写：站着，坐椅子上，坐地上。

设计：衣食住行，要求画五个小稿画在卷子上

清华大学美术学院2007年美术考题

造型专业

素描：男青年胸像带手(4小时)

色彩：女青年胸像带手(4小时)

速写：人物动态全身速写

创作：晨练(要求有四个以上人物)

清华美院考题2006年美术考题

素描：带白帽子的女青年头像写生 3小时 8开

要求：写实画法 形象生动 限用铅笔和炭笔

色彩：乘半杯的红茶透明玻璃杯 半瓶红茶（娃哈哈）2个苹果 一个梨 一个不锈钢盘子 里盛着3片

面包 一个橙子 一块蓝灰色衬布 一块白衬布 一张报纸 8开 3小时

要求：构图完整 色彩丰富 限用水彩和水粉

速写：由同一个模特先后摆3个姿势第一个是坐在椅子上看报纸第二个是蹲在地上手扶椅子 第三个

是站立一个腿放在椅子并用手扶着 每个15分钟 中间休息3次 每次5分钟 8开 共一小时

设计：以“奥运”为体结合身边的人和人 人和物 物和物 画一与奥运有关的设计

要求：1 创意新颖 构图完整 2 用色彩 表现 25×20 8开 3小时

创作：“我爱家园”

清华大学美术学院2005年美术考题

速写 （满分：150分）

题目：人物（女青年）速写

内容：

1、坐椅看报 15分钟

2、扶椅蹲姿 15分钟

3、蹲椅托腮 15分钟

时间：1小时

要求：

1、三个内容都在印有准考号的一面作画并横、竖式使用试卷纸。

2、每更换一动作间隔5分钟。

3、比例正确、形象生动、构图完整、塑造力强。

清华大学美术学院2004年美术考题

素描：

戴眼镜的男青年头像写生.

速写：

坐在椅子上用手撑着头的动作写生。加默写三个动态：1：拉小提琴的动作、割麦子的动作和教师讲课的动作。

色彩：

一块白色衬布，装了半杯水的大啤酒杯，里面插着一束花，装着半杯可乐的一次性杯子，两个梨子、一本读者杂志、背景为墙。

设计题目：

《沟通》（人与人，人或物的交流）色彩表现，尺寸25CM×20CM

清华大学美术学院2000年美术考题

色彩：静物写生：一瓶娃哈哈矿泉水(去标贴)，一个花卷,两个馒头(装于方便盒中).一杯水装于—透明塑料杯中,半个青壳咸鸭蛋,一个软塑料口袋报纸,一块奶白色的衬布。

时间：三小时

高考美术时速写和头像应该注意什么

一、

高考单人速写是以线为主好，，还是以明暗为主的方法好？

这类问题涉及教学的一个核心问题，就是方法并不能决定高低，任何方法都可以画出好作品，所以考生不要盲目地以为用线的就一定好，或用明暗的就一定不好。就我们所选的范画而言，学生有用线为主的作品，也有以明暗为主的作品，也有以线面结合为主的作品。决定一张作品好坏的不是用什么画法，关键在于画出来的是什么。方法1你找到目标的手法，而方法并不是目标本身。大部分的人都将迷失在方法的圈套当中，以致于忘了目标是什么。方法是指向月亮的手指，但目光应当看向月亮本身，而不要对着手指膜拜。

二、高考单人速写的构图应注意什么？

高考单人速写的构图首先应注意适中，适中是指不要太满，造成构图拥挤，甚至画不下一个人，或是太空洞。空洞是指人在画面中过小，造成撑不起一张画的效果。此外，太偏离画面中心，也是非常忌讳的问题。

三、如果构图出现问题该如何挽救？

构图太满，可顺势画成一个顶天立地的特殊构图，那么取舍关系则可加大，突出重点，舍弃次要要细节。如构图太小，则应考虑加入投影、道具、墙角等因素来挽救，让画面尽量充实一些。

四、单人速写中比例结构应注意什么？

在速写写当中比例、结构问题樋相比素描而言毫不会那么苛刻，但应注意相对准确。在美术学院的招生要求中，准确还是非常重要的一个标准。关于结构的问题，应重点注意身体与衣服的关系。有的考生经常出现衣服穿不到人体上去的问题，这是由于对人体的基本构造不太了解，以致盲目抄袭衣纹而忽略衣肤服里面的人体的结构关系，建议主动一点，画出人体的大的构造，甚至把衣服想象成透明的的，这样就会解决这类问题。我们在教学时会要求学员检查头、颈、肩、腰、胸、胯、手腕、脚腕的连接是否紧密，想象你的画笔是把解剖刀，下笔如下刀，一定要从关键处入手，碰到结构的问题，就会迎刃而解。

美术高考：从这几方面入手教你快速画好速写

因为是在高考中，要在千军万马中脱颖而出 表现效果要强烈~ 前后空间要拉开~ 黑白灰对比要明显~ 自己的画中结构更要准确~ 当然最重要的是一定要紧扣题目……（记得很多重点高校题目很怪，以前考北京邮电大学时就考过连环画和赵本山正面头像默写~~所谓扣题就是不像或侧面半侧面都算偏题，一定要按题目画。） 速写一定要抓住动态~站要站住，坐要坐稳~—其次是流畅的线条 ---------_________ 这些都是比较重要的，祝你考个好美院！ 求好评——！！！

美术高考：从这几方面入手教你快速画好速写

　很多美术生都觉得在短时间内完成速写很难，画好速写更难。想要画好速写的美术生们，接下来告诉你该怎样画?应从哪些方面入手。

1、观察整体，可从观察剪影入手

初画人物速写，大多数学生习惯从局部入手，一开始就刻画细节，逐一描绘一遍，自我感觉良好，可是，完成之后看效果，却备受打击，形体比例失调，整体关系支离破碎。有的同学就问：?我就喜欢从局部开始一点一点地抠，不行吗?回答是：?行，但现在不合适，如果你有整体观察、作画的意识，如果你有把握画面整体的自信和能力，从哪里都可以画好。?许多速写行家往往也是从局部开始，细节精彩，整体和谐，这是旁人可以看见的，而最关键的东西我们是看不见的，那就是?胸有成竹?，然后才能下笔如有神。

　习惯从局部下手的同学大多心里没有整体的?谱?，只是一种下意识的行为。所以，画起来便是?跟着感觉走?。这里的?感觉?就是直观地、泛泛地看，这可以称之为观察，却并不是真正意义的观察。观察既要主动地看，还要在看的过程里积极地探究。在看的同时探究普通人看不见的整体，以及由内而外的各个关系。

　整体是观察的关键和基础，它决定着后面的描绘过程与最终的效果。经常有学生茫然：?怎样才能看见整体?极致简约，就是你所要看的整体。我们要用一种?过滤?意识支撑着观察整体的辅助方法才能慢慢做到。比如眯着眼睛看剪影，就很有效。经过一段时间的行为养成后，就会固化成一种新的观察意识和习惯。同学们可以多看一些罗丹的速写作品，临 摹 一下，一定会受益匪浅。

　2、落幅宜以长线虚勾

　学生初画人物速写是一件?很有意思?的事儿?一是软，二是狠，三是懒，整个就是?矛盾论?的典型注解。开始动笔前，学生会发呆一阵子，看似观察，其实是在观望，心软手也软，铅笔在纸上晃来晃去，就是不敢下笔。其实大多数就是不知道怎样下第一笔，一旦落笔下去，学生还挺?狠?，心里没有多大的把握，却义无反顾地画出又粗又黑的重色笔迹，根本不给自己留修改的.余地。就是发现错了，往往也是?将错就错?。这又体现出学生的?懒?：观察不到位，探究不深入，表现不熟练，又想像大师那样一气呵成，一步到位，懒得思考，懒得修改，这些都不是好习惯。

　初画人物速写，落幅宜以长线虚勾，确定无误后，再用肯定的笔触定稿。长线一方面可以帮助校正整体观察的方法，另一方面可以更快更到位地定格人物的大特征、大动态。定长线的方法就是要善于找到最概括最关键的骨点和转折点，把这些点连接起来的这些轨迹，就形成了几条最关键的长线。

　虚勾长线，并不是说没有把握，不能胡勾，乱勾，要尽量到位之后才可以虚勾，便于把握整体，使人物形象更严谨。虚勾的长线一般不用刻意擦掉，与定稿的实线结合，会让画面显得更丰富、更耐看，也更有趣味。有的学生爱干净，见不得画面上有一点多余的线条和色块，一边画，一边不停地用橡皮涂擦，这样一来反而不利于专注于重点效果的刻画和表现，失大于得。

　3、人物动态?宁过之而勿不及?

　动态是画人物速写的重点，也是难点。可是，即便老师反复地强调和提示，学生画出的人物动态还是生硬，学生自嘲之?僵尸?，也可形容之?被门板夹住了?。

　动态不到位，几乎是所有同学画面的问题，且短期内不容易解决，需要?持久战?。造成动态问题的原因是多方面的，有观察方法上不注重整体的，有缺少主动表现意识的，有感受力较弱的，也有认识不到位的。当要求某些学生大胆强化人物动态时，常常会听到他们的质疑声：?不像作画对象?、?我咋感觉不出来?、?动态过于强烈是不是就变形了?等等。学生有想法，有观点，是好事，但我们更需要结合好绘画的本质为学生答疑释惑，让学生明白速写是绘画不是照相;是艺术表现不是照抄照搬;是强调特征不是随意变形;是强调感受不是胡乱描 摹 。

　4、除了晓之以理，更有效的手段是不断向学生强调人物动态一定要?宁过之而勿不及?。

　动态不到位肯定不对，但有时候，?宁过之而勿不及?是可以增强画面表现力的。过一点，可以激活学生的表现欲望;过一点，可以增强人物感染力;过一点，可以丰富学生的情感;过一点，可以滋养学生的艺术素养?通过这样的意识，可以帮助学生观察，引领表现。此外还要指导学生多看一些速写佳作，用实例来展示人物动态的重要性及其艺术感染力，并由此提供一些可以借鉴的速写手法，推动学生更快更好地掌握人物动态速写。