2007高考四川理综_2007年四川理综

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2.求2007年四川高考大纲

3.2007四川高考物理

有机推断是高考的重点。主要是根据某有机物的组成和结构推断其同分异构体的结构；根据相互衍变关系和性质推断有机物的结构或反应条件和反应类型；根据实验现象(或典型用途)推断有机物的组成或结构；根据反应规律推断化学反应方程式。 题型以填空题为主。命题多以框图的形式给出，有时还给出一定的新信息来考查学生的应用信息的能力。 二、有机推断题的解题方法 1.解题思路： 原题(结构、反应、性质、现象特征) \s\up7(顺推可逆推结论←检验 2. 解题关键 ： ⑴据有机物的 物理性质 ，有机物特定的 反应条件 寻找突破口。 ⑵据有机物之间的相互 衍变关系 寻找突破口。 ⑶据有机物 结构上的变化 ，及某些 特征现象 上寻找突破口。 ⑷据某些特定 量的变化 寻找突破口。 三、知识要点归纳 1、由反应条件确定官能团： 2 、根据反应物性质确定官能团 : 3/ 意有机反应中量的关系 ⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl 2 之间的数量关系； ⑵不饱和烃分子与H 2 、Br 2 、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系； ⑶含－OH有机物与Na反应时，－OH与H 2 个数的比关系； ⑷－CHO与Ag或Cu 2 O的物质的量关系； ⑸RCH 2 OH → RCHO → RCOOH M M－2 M＋14 ⑹RCH 2 OH → CH 3 COOCH 2 R M M＋42 (7)RCOOH →RCOOCH 2 CH 3 (酯基与生成水分子个数的关系) M M＋28 (关系式中M代表第一种有机物的相对分子质量) 四、典例讲评 例1 (2007年高考理综天津卷，19分)奶油中有一种只含C、H、O的化合物A。A可用作香料，其相对分子质量为88，分子中C、H、O原子个数比为2:4:1。 (1)A的分子式为______________。 (2)写出与A分子式相同的所有酯的结构简式：__________________________。 已知：①ROH＋HBr(氢溴酸) RBr＋H 2 O ② RCHO＋R CHO A中含有碳氧双键，与A相关的反应如下： (3)写出A→E、E→F的反应类型：A→E_____________、E→F______________。 (4)写出A、C、F的结构简式：A________________________、C_______________________、F____________________。 (5)写出B→D反应的化学方程式________________________________________。 (6)在空气中长时间搅拌奶油，A可转化为相对分子质量为86的化合物G，G的一氯代物只有一种，写出G的结构简式_______。A→G的反应类型为_____________。 ［答案］ (1)C 4 H 8 O 2 。(2)CH 3 CH 2 COOCH 3 、CH 3 COOCH 2 CH 3 、HCOOCH 2 CH 2 CH 3 、HCOOCH(CH 3 ) 2 。 (3)取代反应、消去反应。(4) 、CH 3 CHO、 。 (5) 2 ＋＋2H 2 O。 (6) ，氧化反应。 例2 (2007年高考理综重庆卷，16分) 有机物A、B、C互为同分异构体，分子式为C 5 H 8 O 2 ，有关的转化关系如图所示，已知：A的碳链无支链，且1 mol A能与4 mol Ag(NH 3 )OH完全反应；B为五元环酯。 提示：CH 3 —CH=CH—R CH 2 Br—CH=CH—R (1)A中所含官能团是___________________。 (2)B、H结构简式为_______________________、_____________________。 (3)写出下列反应方程式(有机物用结构简式表示) D→C___________________________________________________； E→F(只写①条件下的反应)___________________________________。 (4)F的加聚产物的结构简式为______________________________。 ［答案］ (1)醛基或—CHO。 (2) ；OHC—CH 2 —CH 2 —CH 2 —COOH。 (3)CH 3 CH(OH)CH 2 CH 2 COOH CH 3 CH=CHCH 2 COOH＋H 2 O； BrCH 2 CH=CHCH 2 COOH＋2NaOH HOCH 2 CH=CHCH 2 COONa＋NaBr＋H 2 O。 (4) 。 例3 (2007年高考理综四川卷，12分)有机化合物A的分子式是C 13 H 20 O 8 (相对分子质量为304)，1 mol A在酸性条件下水解得到4 mol CH 3 COOH和1 mol B。B分子结构中每一个连有羟基的碳原子上还连有两个氢原子。 请回答下列问题： (1)A和B的相对分子质量之差是_______。 (2)B的结构简式是____________________。 (3)B不能发生的反应是_________(填写序号)。 ①氧化反应 ②取代反应 ③消去反应 ④加聚反应 (4)已知： —CHO＋ ； —CHO＋ ＋NaOH(浓) ＋。 以两种一元醛(其物质的量之比为1:4)和必要的无机试剂为原料合成B，写出合成B的各步反应的化学方程式。 ［答案］ (1)168。 (2)C(CH 2 OH) 4 。 (3)③④。 (4)CH 3 CHO＋3HCHO (CH 2 OH) 3 CCHO； (CH 2 OH) 3 CCHO＋HCHO＋NaOH(浓) C(CH 2 OH) 4 ＋HCOONa。 五、专题训练 1.(06年·北京理综卷)有机物A为茉莉香型香料 (1)A分子中含氧官能团的名称_______________________. (2)C的分子结构可表示为(其中R和R’代表不同的烃基) A的化学式是___________,A可以发生的反应是____________________(填写序号字母). a.还原反应 b.消去反应 c.酯化反应 d.水解反应 (3)已知含有烃基R的有机物R-OH与浓溴水反应产生的白色沉淀，则含有烃基R’的有机物R’-OH类别属于_______________。 (4)A分子结构中只有一个甲基，A的结构简式是_____________________. (5)在浓硫酸存在下，B与乙醇共热生成化合物C 16 H 22 O 2 的化学方程式是 ______________________________________________________________________________. (6)在A的多种同分异构体中，分子结构中除烃基R’含有三个甲基外，其余部分均与A相同的有___________种。 1.（1）醛基 （2）Ｃ 14 Ｈ 18 Ｏ；ａ （3）醇 （6）3 2.（06年重庆---28）、α-松油醇可经以下路线合成，小方框中的每一字母各代表一种有机物： 请回答下列问题： (1) 试剂1是___ O 2 _____,试剂2是___ Br 2 _____。 (2) A至H中，能发生银镜反应的是__ CH 3 CHO ________。 (3) G和H的结构简式分别是： (4) E转化为F的反应方程式是 3.(06·天津化学)碱存在下，卤代烃与醇反应生成醚（R—O—R‘）： R—X + R‘OH R—O—R ’ +HX 化合物 A经下列四步反应可得到常用溶剂四氢呋喃，反应框图如下： D E ④ ④ H 2 /Pt CH 2 －CH 2 H 2 C CH 2 O 四氢呋喃 请回答下列问题： ⑴1molA和 1molH 2 在一定条件下恰好反应，生成饱和一元醇 Y，Y中碳元素的质量分数约为 65%，则 Y的分子式为 _____________________。 A分子中所含官能团的名称是 _________________。 A的结构简式为 _________________。 ⑵第①②步反应类型分别为① ______________② ________________。 ⑶化合物 B具有的化学性质（填写字母代号）是 __________________。 a.可发生氧化反应 b．强酸或强碱条件下均可发生消去反应 c.可发生酯化反应 d．催化条件下可发生加聚反应 ⑷写出 C、D和 E的结构简式：C ______________、D和 E __________________。 ⑸写出化合物 C与 NaOH水溶液反应的化学方程式： ⑹写出四氢呋喃链状醚类的所有同分异构体的结构简式：____________________________. 3.（1）C 4 H 10 O 羟基 碳碳双键 CH 2 ==CHCH 2 CH 2 —OH ⑵加成 取代；⑶ a b c ⑷C：D和E：⑸＋NaOH-----------→H2O＋NaBr 或＋H 2 O -----------→NaOH ＋HBr ⑹ CH 2 = CHOCH 2 CH 3 CH 2 ＝CHCH 2 OCH 3 CH 3 CH= CHOCH 3 4.有机物A为一种重要合成香料，A具有如下图所示的转化关系： 已知：D的分子结构模型如右图所示(图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等)。 试回答下列问题： ⑴D的结构简式： ；A的结构简式 。 ⑵写出下列反应的方程式： 反应①的离子方程式： ； 反应③的化学方程式： 。 ⑶在A的多种同分异构体中，分子结构中除烃基R’含有三个甲基外，其余部分均与A相同的同分异构体的结构简式为： 。 4、⑴ ⑵＋2[Ag(NH 3 ) 2 ] ＋ ＋2OH － ―→△ ＋2Ag↓＋NH 4 ＋ ＋NH 3 ＋H 2 O； ＋Br 2 →； ⑶、、 乙酸 乙酸酐 （相对分子质量88） （相对分子质量46） 5 ．已知： CH 3 CH 2 OH CH 3 COOC 2 H 5 自动失水 （不稳定） RCH(OH) 2 RCHO +H 2 O 现有只含碳、氢、氧的化合物A—F，有关它们的某些信息，已注明在下面的方框内。 A 可发生银镜反应 跟钠反应放出H 2 反应 B 可发生银镜反应 反应 C不发生银镜反应 相对分子质量190 可被碱中和 反应 F不发生银镜反应 无酸性 反应 E不发生银镜反应 无酸性 反应 D不发生银镜反应 相对分子质量106 可被碱中和 反应 乙酸 乙酸酐 乙酸 乙酸酐 乙醇 硫酸 选择 氧化 选择氧化 乙醇 硫酸 （1）在化合物A—F中有酯的结构的化合物是 。 （2）写出化合物A和F的结构简式 解析： 答案：（1）B、C、E、F （2）A：CH 2 (OH)CH(OH)CHO B：CH 3 COOCH-CH(OOCCH 3 )-COOC 2 H 5

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533分。根据查询中国法院网显示，2007年四川高考理科分数线第一批533分，本科第二批474分，本科第三批448分。文科，本科第一批559分，本科第二批510分，本科第三批485分。

求2007年四川高考大纲

四川：07高考大纲出炉 四川仍试行自主命题2007年01月29日09:24 [我来说两句(1)] [字号：大 中 小] 作者：周 波 记者昨日获悉，2007年全国高考(高考新闻,高考说吧)大纲已经出炉，近日即将面世。据悉，我省今年仍将试行自主命题，但命题原则仍将遵循全国高考大纲的要求。

据市内部分已经了解今年高考大纲内容的资深高三教师介绍，今年全国高考大纲的指导性更强，标志着命题将更加切合学生实际，也显现出了整体上将变容易的趋势。

据悉，由于今年我省是第二年试行高考自主命题，因此将贯彻“考试范围不变，考试科目不变，考试时间不变”的“三不变”原则，但将遵循全国高考大纲的要求命题，可能不会编制专门针对我省自主命题的“考试说明”。

语文 不考繁难字冷僻字

今年高考语文大纲的表述更准确、科学，而且增添了与新课标接轨的地方。和去年相比，在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，如将去年的“识记现代汉语普通话的字音”变成了“识记现代汉语普通话常用字的字音”，将去年的“识记现代汉字的字形”变成了“识记现代常用汉字的字形”，这种变化体现了不鼓励大家钻冷僻、繁难字的导向。其实在往年的命题中，字音、字形识记也没出过冷僻刁钻的字，今年只是规定得更明确、更清楚，有利于引导老师不要搞偏题怪题，引导学生多关注常用字，把基本功打好。

英语 写作命题不刁难

今年高考英语大纲也更加切乎学生实际。大纲要求，英语书面表达内容为考生所熟悉，考生都有话可写，而且语言要求符合考生实际认识水平。注意写作提示的真实性，命题形式仍会在文字图表提纲形式或其融合形式中选择。有关专家分析，大纲的要求更多从命题上为考生考虑，不刁难学生。

据了解，今年，国家考试命题中心会提供两类试题，一类含听力，一类不含听力，供各地使用。我省实行自主命题，是采用全国的听力卷，还是自己的听力卷，目前还没有准确消息。

作文 规范文体要求具体

作文要求方面，今年更加明确文体的规范，不鼓励写“四不像”作文，同时对学生的写作要求更切实际。首先，将去年“能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文的文章”改成“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”，外沿扩展了，表明除了书信等应用文，对戏剧、诗等文体也认可。其次，作文的要求里多了个“论据充实”，这个主要是针对议论文的，虽然这是写议论文的必备素质，但今年进一步明确出来，体现了议论文的写作规范。此外，今年对写作的总体要求更加具体，以前的“文句有意蕴”的要求相对来说空洞、抽象、含混，要求也比较高。今年的要求则针对中学生的现状，更切合学生的实际，便于老师指导，便于学生掌握，也便于阅卷老师把握。

文综 基本没有大的变化

与去年的高考大纲相比，政治科相对稳定，只是对国家宏观调控、对外贸易、关税、中国***是中国特色社会主义事业的领导核心等个别考点的要求或提法作了调整，没有太大变化。时事政治考查的范围确定为2006年4月至2007年3月。历史科则体现了“稳中求变”的高考思想，考试性质、试卷形式、能力要求、考点范围等均未变化，但题型示例有调整。地理部分的变化也不大，较去年只是删去了“世界粮食问题。解决粮食问题的途径。”“红河河水能资源的开发利用”等个别考点。

理综 化学生物都有调整

今年理科综合试卷的结构形式与去年的要求相同，但受教育大环境的影响，为实现教育改革平稳过渡，试题中将会渗透新课标的理念——“三维目标”，也就是“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”。《考试大纲》中的具体变化是：化学部分删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”、“‘思维能力’中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”，并对个别文字作了修改，使其表述更为准确；生物部分则将“理解能力”的第一条“能阐述所学知识的要点，把握知识之间的内在联系，形成知识的网络结构”改成了“能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系”；将“获取信息能力”的第二条“能用文字、图表等多种表达形式准确描述生物学方面的内容”改成了“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”；将“遗传、变异和进化”说明栏中的“细胞质遗传在实践中的应用不作要求”改成“雄性不育在育种中的应用不作要求”；将知识内容表“生命活动的调节”内容栏中的“免疫”部分加上“非特异性免疫”；将知识内容表“生物与环境”内容栏中“种群和生物群落”部分加上“生物群落的结构”；“人与生物圈”部分加上“生物圈的稳态和人类社会的可持续发展”等。据悉，物理部分基本没有变化。

数学 降低知识点要求

今年高考数学大纲，总体要求保持平稳，并在平稳过渡中强调试题创新，要求试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平。尤其值得注意的是，有几个知识点的要求有降低，如三角函数、立体几何两个模块的考试要求有所降低。此外，对易、中、难题的比例有了更明确的规定，以容易题、中档题为试题主体，较难题只占30%。

文科数学的要求明确提出了“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度的终点应与理科相同。”这表明文理科试卷的难度差异将会加大，力求文理科学生成绩平衡。

从大纲来看，今年的考试难度要降。这次大纲明确强调中低档题不低于70%，如果坚持这个尺度，今年的难度肯定要降。从两个要求降低的知识点来看，三角函数本来的要求就是强调作为工具，没必要搞得很深。而学立体几何这两年出现学生求难的趋势，也是没有必要的。

2007四川高考物理

这里有还有这些:

[《大纲》考试范围及内容节选]

化学基本概念和基本理论

l.物质的组成、性质和分类(1)了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的涵义；初步了解原子团的定义。(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。(4)了解同素异形体的概念。(5)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。2.化学用语(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式\(分子式\，并能根据化学式判断化合价。(3)掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。(4)理解质量守恒定律的涵义。掌握热化学方程式的含义。能正确书写化学方程式、热化学方程式、电离方程式、离子方程式、电极反应式。3.化学中常用计量(1)了解相对原子质量、相对分子质量的涵义。(2)了解物质的量的单位——摩尔(mol)，摩尔质量(g·mol-1)、气体摩尔体积(L·mol-1)。理解物质的量浓度(mol·L-1)、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系。4.化学反应与能量(1)掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。(2)理解氧化还原反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。(3)了解化学反应中的能量变化，包括吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热等概念。初步了解新能源的开发。5.溶液(1)了解溶液的含义。(2)了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念。(3)了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。(4)初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。(5)了解胶体的概念及其重要性质和应用。6.物质结构(1)了解原子的组成及同位素的概念。理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。(2)以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。(3)理解离子键、共价键的含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。(4)了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质。7.元素周期律和周期表(1)掌握元素周期律的实质，了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。(2)以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质(如：原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系；以IA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。8.化学反应速率、化学平衡(1)了解化学反应速率的概念、反应速率的表示方法，理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响。(2)了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。(3)理解勒沙特列原理的含义。理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。(4)以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。9.电解质溶液(1)了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念。(2)理解离子反应的概念。(3)理解电解质的电离平衡概念。(4)了解水的电离、溶液PH等概念。(5)了解强酸强碱中和滴定的原理。(6)理解盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。(7)理解原电池原理。初步了解化学电源。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。(8)理解电解原理。了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业反应原理。

化学实验

1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。4.综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验(1)根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。(2)根据实验试题要求，设计或评价实验方案。(3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。6.以上各部分知识与技能的综合应用。

化学计算

1.掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。2.掌握有关物质的量的计算。3.掌握有关气体摩尔体积的计算。4.掌握有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度)的计算。5.掌握利用化学反应方程式的计算。6.掌握有关物质溶解度的简单计算。7.掌握有关溶液PH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。8.掌握有关燃烧热的简单计算。9.以上各类化学计算的综合应用。

[《大纲》考试范围及内容节选]

2007年的物理考纲对知识的掌握程度可分Ⅰ、Ⅱ，Ⅰ表示对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。Ⅱ表示对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。以下仅节取部分Ⅱ等考点选登：（一）质点的运动2.位移和路程；3.匀速直线运动，速度，速率，位移公式s=vt，s-t图，v-t图；4.变速直线运动，平均速度；6.匀变速直线运动，加速度，公式v=v0+at，s=v0t+1/2at2，v2-v02=2as，v-t图；9.平抛运动；10.匀速率圆周运动，线速度和角速度，周期，圆周运动的向心加速度a=v2/r。说明：不要求会推导向心加速度的公式a=v2/r。（二）力11.力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因，力是矢量，力的合成和分解；12.万有引力定律，重力，重心；13.形变和弹力，胡克定律；15.滑动摩擦，滑动摩擦定律。说明：1.在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力；2.不要求知道静摩擦因数。（三）牛顿定律16.牛顿第一定律，惯性；17.牛顿第二定律，质量，圆周运动中的向心力；18.牛顿第三定律；20.牛顿定律的应用；21.万有引力定律的应用，人造地球卫星的运动（限于圆轨道）；24.共点力作用下的物体的平衡。（四）动量、机械能25.动量，冲量，动量定理；26.动量守恒定律；27.功，功率；28.动能，做功与功能改变的关系（动能定理）；29.重力势能，重力做功与重力势能改变的关系；31.机械能守恒定律；32.动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭）。说明：动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况。（五）振动和波34.弹簧振子，简谐运动，普谐运动的振幅、周期和频率，简谐运动的位移－时间图像；35.单摆，在小振幅条件下单摆做简谐运动，单摆周期公式；38.振动在介质中的传播——波、横波和纵波，横波的图像，波长、频率和波速的关系。（六）分子热运动、热和功、气体（所有考点均为Ⅰ等要求）（七）电场55.真空中的库仑定律、电荷量；56.电场，电场强度，电场线，点电荷的场强，匀强电场，电场强度的叠加；57.电势能，电势差，电势，等势面；58.匀强电场中电势差跟电场强度的关系；60.带电粒子在匀强电场中的运动；62.电容器的电容。说明：带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况。（八）恒定电源64.电波，欧姆定律，电阻和电阻定律；67.电阻的串联、并联，串联电路的分压作用，并联电路的分流作用；68.电功和电功率，串联、并联电路的功率分配；69.电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压；70.电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用，伏安表测电阻。（九）磁场72.磁感应强度，磁感线，地磁场；74.磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则；76.磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀速磁场中的运动；说明：1.安培力的计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况；2.洛伦兹力的计算限于v跟B平行或垂直的两种情况（十）电磁感应78.电磁感应现象，磁通量，法拉第电磁感应定律，愣次定律；79.导体切割磁感线时的感应电动势，右手定律；说明：1.导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况；2.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。（十一）交变电流82.交流发电机及其产生正弦式电流的原理，正弦式电流的图像和三角函数表达式，最大值与有效值，周期与频率；84.变压器的原理，电压比和电流比。说明：只要求讨论单相理想变压器。（十二）电磁场和电磁波（所有考点均为Ⅰ等要求）（十三）光的反射和折射90.光的反射，反射定律，平面镜成像作图法；91.光的折射，折射定律，折射率，全反射和临界角。（十四）光的波动性和微粒性99.光电效应，光子，爱因斯坦光电效应方程。（十五）原子和原子核103.氢原子的能级结构，光子的发射和吸收；108.核能，质量亏损，爱因斯坦的质能方程。（十六）单位制（所有考点均为Ⅰ等要求）（十七）实验长度的测量；研究匀变速直线运动；探究弹力和弹簧伸长的关系；验证力的平行四边形定则；验证动量守恒定律；研究平抛物体的运动；验证机械能守恒定律；用单摆测定重力加速度；用油膜法估测分子的大小；用描述法画出电场中平面上的等势线；测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）；描绘小电珠的伏安特性曲线；把电流表改装为电压表；测定电源的电动势和内阻；用电表探素黑箱内的电学元件；练习使用示波器；传感器的简单应用；测定玻璃的折射率；用双缝干涉观光的波长。说明：1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等；2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法以减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差；3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求

本题由于提及静电力常量，则暗示要把小球间相互作用力和相互势能计算在内。此题由于是匀强电场和点电荷电场混合，算合电场很麻烦，建议把电场先分开算，求得各自的力和势能之后在结合。

解：(1)因为杆MN是固定的，因此B的受力可以只考虑竖直方向。

B受电场E作用力F1=qE=0.1N,竖直方向分量为F1y=F1*sin30=0.05N

B受A的静电场作用力向上，F2=kQq/L^2=1.8*10^-4N

算到这，发现数量级有问题，是不是L=15m搞错了？根据第三问h2=0.61m,我推断L=1.5m吧？若是1.5m,则F2=1.8*10^-2N=0.018N，这样可能可信一点

B所受的合力为F=mg-F1y-F2=0.032N

a=F/m=3.2m/s^2

(2)法1：能量守恒,动能增量=重力势能减量-电势能增量之和

电势能增量之和=匀强电场电势能增量+点电荷电场电势能增量

Ek=1/2m*v^2=mgh1-{F1y*h1+kQq[(L-h1)^-1-L^-1]}

此为Ek关于h1的函数，对其求导

Ek'=mg-F1y-kQq*(l-h1)^-2

令Ek'=0时动能Ek有最大值 得，(L-h1)^2=kQq/(mg-F1y)

h1=L-根kQq/（mg-F1y）=1.5-0.9=0.6m

法2：这是局限于高中课本的解法，即不知道点电荷电场的电势能表达式:Ep=kQq/r的解法，也是高中阶段标准答案

当B下降，h1增大，a减小，当a=0时速度达到最大值

F=mg-F1y-kQq*(l-h1)^-2=0，可以发现F=Ek'（能量关于位移的导数当然就是力了）。

后同，h1=0.6m

（3）法1；电势能改变量=匀强电场电势能增量+点电荷电场电势能增量=F1*h2*sin30+kQq[(L-h2)^-1-L^-1]=0.049J

可以不需要v=1m/s这个条件，因为已经默认点电荷电场电势能表达式是已知条件。

法2：高中阶段标准答案

动能增量+电势能增量=重力势能减量

1/2mv^2+Ep=mgh2

代入数据，得Ep=0.056J

会发现法2答案和法1不同，这是题目数据漏洞，出题者没有考虑到Ep=kQq/r这个点电荷电场电势能表达式，我经常遇到类似，没问题。

PS：在重大考试答卷中最好不要出现法1，因为点电荷电场电势能表达式:Ep=kQq/r和弹簧弹性势能表达式：Ep=kx^2在课本中是没出现的，要自己推导，所以在正式考试（如高考）中的不作为已知条件，一旦出现当错处理。

没办法，高考就是这么呆板，我深感抗议！还是竞赛好，没那么多死规矩，灵活很多~~呵，题外话说多了。