高中政治哲学高考题_高考政治答题模板哲学

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1、常言道："满招损，谦受益。""虚心使人进步，骄傲使人落后。"这两句话共同反映了唯物论中的原理( )

A、人们对客观事物的反映是有差别的 B、人的意识具有能动作用

C、事物是变化发展的 D、意识对事物发展起决定作用

2、上述两句话共同反映了辩证法中的( )原理

A、矛盾双方在一定条件下相互转化 B、矛盾是普遍存在的

C、内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件 D、事物发展是内外因共同作用结果

3、"多行不义必自毙"这句俗语体现的哲理是( )

⑴事物是普遍联系的 ⑵一定的原因必然引起一定的结果

⑶量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 ⑷辩证法思想

A、⑴ B、⑴⑵ C、⑴⑵⑶ D、⑴⑵⑶⑷

俗话说："有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"。据此回答

4、这一说法的哲学寓意是( )

A、人在客观事物面前是无能为力的 B、事物的变化发展不以人的意志为转移

C、只有解放思想才能真正做到实事求是 D、意识对物质有能动的反作用

5、在有的情况下："有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"。这是因为()

A、意识的能动作用受物质决定作用的制约 B、从实际出发是我搞好一切工作的根本出发点

C、事物都是主观和客观的统一 D、规律是客观的，不能被利用和改变

6、在常人手里有心栽花花不开，而园艺工程师能做到有心栽花花盛开。可见()

A、知识构成不同，对同一事物的认识会有差别 B、意识正确反映客观事物受主客观条件制约

C、人努力程度如何是成功与否的前提D、人们只有在认识规律的基础上按规律办事，才能达到预期目的

7、"日有所思，夜有所梦"说明哲理是()

⑴梦是客观事物作用于脑留下的印象，以梦的形式剪接组合而成 ⑵梦境的素材在客观世界都能找到

⑶梦是一种意识活动，但归根到底是人脑对客观事物的一种反映

⑷人脑是产生意识的物质器官，有了人脑就能产生意识

A、⑴⑵⑷ B、⑴⑵⑶ C、⑵⑶⑷ D、⑴⑶⑷

8、"生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花，，"山腰点桐，山下务农"，"庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。"这些农谚告诉我们()

A、认识和利用规律，必须发挥主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重规律为基础

B、要用联系、发展、矛盾的观点看问题

C、要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析 D、要善于承认矛盾

9、"会看的看门道，不会看的看热闹。"从哲学上看，其中的"门道"和"热闹"分别是()

A、本质和现象 B、理性认识和感性认识 C、*和假象 D、真理与谬误

10、"读万卷书，行万里路"，从哲学角度理解，它强调的是( )

A、实践是认识的来源 B、书本和实践都是认识的来源

C、既要学习间接经验，又要获得直接经验 D、书本知识越多，实践经验越丰富

11、"出高徒"包含的主要哲学道理是()

A、外因对事物的发展起决定作用 B、外因必须通过内因而起作用

C、内因是事物变化发展的根本原因 D、外因对事物发展不仅是不可缺少的,有时甚至起非常重大的作用

12、"劈柴不照纹，累死劈柴人"。这一谚语包含这样哲理()

A、按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解

B、做任何事情，如果不尊重客观规律，盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功

C、人在规律面前无能为力 D、客观规律会妨碍主观能动性的发挥

13、"实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔"。这一谚语的哲学寓意是( )

A、实践决定认识，认识反作用于实践 B、实践是主观见之于客观的活动

C、实践是认识的基础，决定认识 D、认识对实践具有巨大的反作用

14、俗语说："花在树则生，离树则死;鸟在林则乐，离群则悲"。这段话的哲学寓意是()

A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义体现离不开整体

C、既要通观全局，又要照顾局部 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移

15、"心动不如行动"，主要体现了()

A、认识的根本任务是实践 B、实践是认识的最终目的

C、实践是认识的源泉 D、认识对实践具有反作用

16、"不经一事，不长一智"，这俗语蕴含的哲理是()

A、感性认识是理性认识的来源 B、实践是认识的来源

C、现象是本质的表现 D、意识是物质的反映

17、"听其言，观其行，知其心"。这句俗语反映认识论的道理是( )

A、认识了现象就等于认识了本质 B、任何现象都能反映本质

C、透过现象能够认识本质 D、现象和本质总是一致的

18、"天灾不由人，抗灾不由天"这一说法( )

A、是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用

B、是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天

C、是辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一

D、是形而上学观点，它割裂了人和自然的关系

19、"知人难，知己更难"。从哲学上看，是因为()

A、人们的认识具有局限性，不可能正确认识自己 B、矛盾双方在一定条件下相互转化

C、"知己"属主观唯心主义 D、对自己一分为二需要毅力和勇气

20、"耐得寂寞，才能不寂寞;耐不得寂寞，偏偏寂寞。"这一段话主要体现了()

A、矛盾双方在一定条件下相互依存 B、矛盾双方在一定条件下相互转化

C、矛盾双方相互排斥，相互斗争 D、矛盾着的事物在不同阶段有不同的特点

21、"万变不离其宗"，这句话的哲学寓意是( )

A、现象总是表现本质的，不表现为本质的现象是不存在的 B、要以不变应万变，以不动制万动

C、现象存在于本质之中，静止才是物质的根本属性 D、运动离不开静止，静止才是物质的根本属性

22、对于神灵，有人认为"信则有，不信则无"。这种观点()

A、是正确的，它否认了神灵的存在 B、是错误的，它肯定了神灵的存在

C、是正确的，它看到了观念是可以改变的 D、是错误的，因为神灵的有无是个无法确定的问题

23、中国的民间谚语说："瑞雪兆丰年"。这一说法()

A、属于人们主观臆造的联系 B、反映了农作物与气候，环境联系密切

C、说明农作物收成好坏是"天"主宰的 D、否认联系的客观性，是一种无根据的猜测

24、俗语说："世上无难事，只怕有心人。"这句话蕴含的哲理是()

A、充分发挥主观能动性，能创造条件，化难为易，走向成功

B、世界上本来没有什么难事，就怕有人有心制造麻烦与困难

C、只要有决心和干劲，什么难事都可以化为易事而获得成功

D、世界上事情本身无所谓难与易，是有些人的心里有难易

25、"若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不与君指上听?"这一首古诗体现了 ( )

(1)联系的观点 (2)矛盾的观点 (3)内因和外因的辩证关系原理 (4)物质和意识的关系

A(1)(2)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)

答案(俗语哲理)

1-5 BADBA 6-10 DBCAD 11-15 DBABB 16-20 BCCDB 21-25 ABBAB

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高中政治答题答题模板总结1

从国家、企业、个人的角度回答经济意义

(1)国家

①有助于贯彻落实科学发展观;

②有助于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标;

③有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济又好又快发展;

④有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长;

⑤有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;

⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);

⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;

⑧有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;

⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;

⑩有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢;等等。

(2)企业

①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力;

②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益;

③有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品;等等。

(3)个人

①有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平;

②有助于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;

③有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者;

④有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观;

⑤有助于维护劳动者的合法权益;等等

高中政治答题答题模板总结2

从经济生活角度分析，国家应该怎么做?

(1)生产领域

①解放发展生产力，提高综合经济实力;

②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;

③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);

④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);

⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);

⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;

⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级;

⑧时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路)。

(2)分配领域

①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加居民收入;

②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);

③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;

④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调节过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平;

⑤健全完善社会保障制度，加快 教育 、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会;

⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

(3)交换和消费领域

①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪;

②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度;

③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平;

④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费;

⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益;

⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

(4)对外经济领域

①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去”、“引进来”战略;②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设;③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础上开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序;④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平;⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡;⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

高中政治答题答题模板总结3

政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?

(1)政府为什么要做某一件事

①国家性质决定和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、 文化 、社会公共服务)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、践行“-”的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?

①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作 方法 。

③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。

高中政治答题答题模板总结4

党为什么要做某一件事?怎样做某一件事?

(1)党为什么要做某一件事?

①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的;

②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的;

③党的作用(三个只有……才能)决定的;

④是党加强自身建设的需要;

⑤贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事?

①坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位;

②完善三种执政方式(科学、民主、依法执政);

③坚持执政理念，发挥党员的先锋模范作用;

④坚持党的领导方式，加强党的建设，提高党的执政能力;

⑤贯彻落实科学发展观。

⑥党要统揽全局，发挥领导核心作用

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专题1 推动社会主义文化大发展大繁荣

一、经济生活

1。推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。

①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的精神文化需要，提高人民生活水平和质量。

②有利于扩大内需，拉动经济增长培养新的消费热点，带动产业发展。

③扩大就业，有利于社会稳定。

④转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。

⑤增强国际竞争力、软实力、综合国力。

2、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?

①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。

②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。

③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。

④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。

⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。

3、怎样建设诚信的市场经济?

①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。

②政府应加强宏调，注重自身信用建设。

③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。

④消费者依法维护自身权益。

4、经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式?

①文化企业要将引进来和走出去相结合，开拓国际市场。

②文化企业制定正确经营战略，迎合市场需要。

③提高自主创新能力，依靠技术进步科学管理形成竞争优势。

④诚信经营，生产高质量产品。

二、政治生活

1、加快文化事业发展，繁荣社义文化的政治意义?

①满足人们的精神需要，有利于社会稳定。

②有利于贯彻落实科学发展观。

③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量，发展社义文化有利于增强民族凝聚力，提高综合国力。

三、文化生活

1、加强文化建设对中国现代化进程有何意义?

①文化对社会作用：文化与政治经济相互交融。

②文化对人的作用：丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。

③文化对综合国力：提高文化软实力，增强综合国力。

④积极推动中华文化走向世界。

2、文化生活分析如何推动社义文化大发展大繁荣?

①立足中国特色社义实践，发挥人民群众的力量。

②坚持先进文化前进方向，建设社义精神文明。

③继承优秀传统文化，推陈出新。

④尊重文化多样性，发展对外文化交流合作，吸收其他优秀文化成果。

⑤高举中国特色社义伟大旗帜，弘扬主旋律。

⑥个人要提高眼力，拒绝污染，政府加强管理正确引导。

3、运用唯物史观分析深化文化体制改革的原因。

①社会存在的变化决定社会意识的变化，深化文化体制改革是由我国面临的现实矛盾决定的。

②正确的价值判断和价值选择要符合社会发展客观规律，现在最广大人民根本利益上。深化文体改革有利于推动科学发展，满足人民精神需求。

③上层建筑要适应经济基础的发展。改革是社义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社义的强大动力。

④人民群众是历史创造者，要坚持群众观点群众路线。

专题2、推动公民道德建设

⒈从文化生活角度分析为什么要加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观?

①文化的作用。

②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。

③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。

④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。

⒉从文化生活角度，谈谈如何加强公民思想道德建设。

①大力发展现金文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。

②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。

④建设社义精神文明，发展教科文事业。

⑤培养正确的世界观人生观价值观。

⑥重在实践，脚踏实地。

⒊简要说明国家重视道德模范表彰的文化依据。

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

②文化的作用，对社会;转化为物质力量，推动经济建设，对个人;丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。

③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。

⒋从政治生活角度说明党和政府重视思想道德建设的理由。

这个从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去作答

专题3、加强改善宏观调控，促进经济健康发展。

一、经济生活

⒈我国为什么要加强宏观调控?

①宏观调控是市场经济健康发展的客观要求，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端，为确保经济请问运行需加强宏调。

②由我国社会主义性质决定，社义公有制及共同富裕的目标要求加强宏调。要把人民利益与长远利益结合，把局部利益与整体利益结合。

③当经济发展出现严重供需不平衡时，需加强宏调，才能使经济持续稳定快速发展。

④是贯彻落实科学发展观和实现国民经济又好又快发展的要求。

⒉我国怎样对经济发展实行宏调?

①制定正确财政政策，发挥财政促进社会公平，促进资源合理配置，促进国民经济平稳运行的作用。

②制定合理的税收政策。

③制定正确货币政策。

④完善市场法律法规，规范市场主体行为。

⑤加大对市场秩序的监督，建立问责考核机制。

⑥贯彻落实科学发展观，统筹兼顾，全面协调可持续发展。

⑦坚持对外开放基本国策，引进来和走出去相结合，扩大开放领域优化开放结构，提高开放质量。

⒊当前物价上涨的原因。

①价值决定价格，农产品成本上涨引起其他商品价格上涨。

②供求影响价格。

③国家政策影响。为应对金融危机，国家刺激经济投入大量财政。

⒋农产品价格上涨对生产生活影响。

①一般说来商品价格上涨需求下降，但农产品属于生活必需品，价格上涨对需求影响不大，必然加重居民特别是中低收入群体负担。

②促使生产者调节生产规模。农产品价格上涨收益增加，扩大生产规模。

③食品支出比重上升，恩格尔系数变大，影响居民发展和享受资料消费。

④有助于人民树立正确消费观。

⒌稳定物价对提高居民生活水平和促进经济发展的意义。

①有利于提高居民实际购买力和生活水平。

②有利于改善居民消费结构，增加发展和享受资料消费支出。

③为企业发展和生活消费创造良好环境，避免经济波动、混乱。

④有利于稳定汇率，树立国际信誉，提升国际地位，促进外贸发展。

二、文化生活

⒈从文化角度谈谈如何抑制物价过快上涨。

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，政府应加强正面宣传，让社会全面认识价格形式，增加稳定物价的信心。

②发挥大众传媒的作用，引导人们树立正确消费观。

③加强思想道德建设，树立社义荣辱观，打击哄抬物价的行为，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

⒉文化生活分析我国加强网路文化市场管理的原因。

①文化市场的盲目性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象，政府应加强管理正确引导。

②腐朽落后的文化会污染文化环境，必须对落后文化加以改造和剔除，对腐朽文化坚决打击，依法取缔。

③文化与政治经济相互交融，部分国家借世界多极化进行文化渗透，推行文化霸权主义，加强网络文化市场管理有利于国家安全。

④文化与经济相互交融，加强管理有利于为经济建设提供良好环境。

⑤文化对人的影响，加强网络文化市场管理有利于生产更多优秀文化产品，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进全面发展。

三、生活与哲学

⒈我国宏观调控政策体现的辩证唯物主义原理。

①物质决定意识，当前我国经济发展形势要求调整宏调政策。

②意识具有能动的反作用，正确意识促进社会经济发展。

③体现尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

④用联系的观点看问题，宏观调控与经济、人民生活、物价等密切相关，确保国民经济健康发展。

⑤矛盾的特殊性，同一事物在不同阶段有不同特点，要具体问题具体分析。

⑥认识具有无限性、反复性、上升性。要在实践中不断完善认识，完善宏观调控。

④经济全球化使风险全球化，国际商品价格上涨引起国内价格上涨。

⒉从历史唯物主义角度说明国家重视物价上涨问题的原因。

①人民是历史的创造者，要坚持群众路线，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。

②正确的价值判断和价值选择要尊重社会发展的客观规律，把人民利益作为最高价值标准。

专题4、转变经济发展方式，实现经济可持续发展。

一、经济生活

⒈转变发展方式的经济原因。

①针对我国目前经济发展存在的问题和矛盾提出的。

②是贯彻落实科学发展观的体现，利于调整优化产业结构。

③有利于满足人民日益增长的物质文化需要，实现社会主义生产目的。

④是完善社会主义市场经济体制的必然要求，利于提高经济效益，优化资源配置。

⑤有利于提高自助创新能力，建设创新性国家。

⑥有利于建设环境友好型和资源节约型社会。

⒉如何转变经济发展方式?

①提高自助创新能力，建设创新性国家。

②推动产业结构优化升级。

③统筹城乡发展，建设社义新农村。

④加强能源资源节约和生态环境保护的能力。

⑤区域协调发展，缩小区域发展差距。

⑥调整内外需结构，逐步形成消费、投资、出口协调拉倒经济增长新局面。

⒊经济生活分析我国扩大内需，促进经济增长向依靠消费投资出口协调拉动转变的原因。

①消费反作用于生产，增加居民消费有利于促进社会再生产顺利进行。

②是社义生产目的和社义本质要求的体现，有利于提高人民生活水平，改善生活质量，促进生产力发展。

③投资、消费、出口是拉倒经济增长的三架马车，当前我国外需不足，需要扩大内需。

⒋经济生活分析如何扩大内需，让人民放心消费?

①大力发展生产力，实现国民经济又好又快发展。

②收入是消费的基础和前提，增加居民收入。

③发挥财政作用，完善社会保障制度。

④保障社会公平，完善一个制度(坚持以按劳分配为基础，多种分配方式并存的分配制度)和两个举措(劳动报酬在初次分配中占合理比重、居民收入在国民收入中占合理比重以及再分配更加注重公平)。

⑤宏观调控稳定物价。

⑥扩大就业。

⑦企业要诚信经营，提高产品质量。

⑧劳动者树立正确消费观。

二政治生活

⒈从人大代表、政协委员、全国人大角度分析应如何履行职能促进经济发展方式转变?

①人大代表：提出关于转发的议案，审议相关议案以及表决相关决定，并就转变经济发展方式对相关部门质询监督。

②政协委员：积极进行社会调研，建言献策，参政议政，对相关部门民主监督。

③全国人大：行使立法权，为转变经济发展方式提供法律保障。行使决定权，审议通过相关决议。行使监督权，监督各级政府

三文化生活

⒈文化在经济发展方式转变中起怎样作用?

①文化作为一种精神力量，能在人们认识改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展产生深远影响，推动文化产业发展有利于转变经济发展方式。

②文化与经济相互交融，必须大力发展科技，提高劳动者素质，为转变经济发展方式提供人才技术支持。

③文化在综合国力竞争中越来越重要，只有加快转变经济发展方式才能提高综合国力。

⒉从文化生活角度说明我国大力发展教育事业的原因。

①文化与经济相互交融，发展教育事业，培养各种高素质人才，能为经济建设提供方向保证和智力支持。

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择传递创造文化的功能，在人的教化和培育上始终扮演重要角色。

③教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，要优先发展教育，建设人力资源强国。

④教育能提高人们科学文化修养和思想道德素质，促进人全面发展。

⒊转变发展方式需要文化创新，从文化生活角度说明如何文化创新。

①根本途径是立足于中国特色社会主义伟大实践。

②基本途径是继承传统，推陈出新。

③面向世界，博采众长，吸收他国优秀成果，以我为主，为我所用。

④坚持正确方向反对错误倾向。

⑤人民群众是文化创造的主体，要调动人民群众的积极性。

专题5、民生问题

一经济生活

⒈谈谈十二五计划强调民富的经济意义，并说明途径和措施。

意义：

①社会主义本质与社会主义经济特征的体现，有利于满足人民物质文化需求，实现共富。

②消费反作用于生产，实现民富有利于扩大消费，拉动经济增长。

③有利于实现社会公平，激发劳动者发展生产的积极性。

④是贯彻科学发展观以人为本的体现。

措施：

①大力发展生产力。

②扩大就业领域，增加就业人数。

③建立健全的社保体系。

④保障劳动者合法权益。

⑤发挥财政的作用，促进社会公平，保障人民生活。

⒉避免陷入“中等收入陷阱”的措施?

①转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高自主创新能力。

②提高居民特别是中低收入群体的收入，推进收入分配制度改革。

③扩大内需，特别是扩大居民消费需求。

④积极实施走出去战略，扩大对外开放。

⑤加强宏观调控，增强其针对性和有效性。

⒊分析国家加大投入保障性住房建设的经济道理。

①供求影响价格，可以增加供给，减少商品房需求，稳定房价。

②发挥财政作用，促进社会公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房条件。

③加强国家宏观调控，弥补市场调节的不足，有利于确保社义市场经济健康平稳发展。

④是贯彻落实科学发展观的`要求，有利于建设社会主义和谐社会。

⒋如何解决就业问题?

①根本途径大力发展经济。

②政府要实施积极就业政策，完善就业机制，支持和促进就业。

③大力发展非公有制经济，扩大就业领域。

④大力发展劳动密集型产业。

⑤企业要承担社会责任，落实国家政策，积极提供就业岗位。

⑥劳动者提高自身素质，树立正确就业观。

⒌我国当前加强扶贫工作的原因?

①是社会主义本质的体现，也是发展社会主义市场经济的基本要求，有利于实现共富。

②有利于实现社会公平，构建社会主义和谐社会。

③是贯彻落实科观的必然要求，坚持以人为本，有利于全民共享改革发展成果。

④是全面建设小康社会的必然要求。

⒍运用“影响消费水平的因素”分析政府改善民生措施的依据。

①收入是消费的前提和基础，提高居民收入有利于提高消费水平和质量。

②未来收入影响消费水平，因此要加快完善社保制度，利于稳定收入预期，进一步保障民生。

③社会总体收入水平受收入差距的影响，因此要规范收入分配秩序，实现分配公平，提高社会总体消费水平。

④物价变动影响消费，因此要加强宏观调控稳定物价。

二、政治生活

⒈从政治生活角度谈谈为什么要重视教育事业?

①当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，大力发展教育事业有利于增强综合国力，提高国际竞争力。

②政府要履行组织社会主义文化建设职能和提供社会公共服务职能。

③是政府坚持对人民负责原则的体现。

④党的性质、宗旨、地位、科观等。

三、文化生活

⒈从文化生活角度分析如何做好文化领域民生工作?

①大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

②政府要加强文化市场管理，正确引导，提供优秀文化作品。

③坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权利的首要途径，建设公共文化服务体系。

④开展群众性精神文明创建活动，让人民群众在文化建设的实践中创造文化享用文化。

专题6、加快科学发展，深化城乡统筹

一经济生活

⒈从经济生活角度分析如何增加农民收入?

①坚持“多予、少取、放活”的方针。

②调整农业、农村经济结构。

③依靠科技进步发展现代农业。

④深化农村改革，落实党在农村的各项政策。

⑤实行工业反哺农业，城市支持乡村。

⑥深化农村税费改革，减轻农民负担。

⑦大力发展乡镇企业，推进城镇化战略，转移农村剩余劳动力，拓宽就业。

⑧深化农产品流通体制改革，搞活产品流通。

⑨大力发展农业产业化经营。

⒉经济生活角度分析如何保障新生代农民工的合法权益?

①严格执行劳动合同法，签订劳动合同，保障合法权益。

②加快城乡户籍制度改革，实现城乡户籍一体化。

③健全社会保障制度，让新生代农民工享受与城市居民同等福利。

④为新生代农民工创造良好环境，提高素质，拓宽就业渠道，提高工资水平。

三、文化生活

⒈从文化角度分析怎样加强农村文化建设?

①坚持先进文化前进方向。

②加强社会主义精神文明建设，发展农村教育事业。

③大力发展人民喜闻乐见的大众文化。

④积极开展文化活动，为农民创造文化环境。

⑤立足中国特色社会主义实践，发挥人民群众的主动创造性。

专题7、从食品安全问题看诚信 危机。

一、经济生活

⒈运用经济生活谈谈是什么原因导致食品安全事件频发?

①市场调节具有自发性的弊端，生产者盲目追求利润。

②政府宏观调控不力，相关食品安全法律法规不完善。

③消费者法制意识薄弱。

④社义经济体制不健全，社会信用体系未真正建立。

⒉从经济生活看为什么要重视产品质量?

①商品是价值和使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，重视商品质量才能卖出商品，实现其价值。

②企业只有重视商品质量，才能增强市场竞争力，树立良好企业形象。

③消费者重视质量是为了获得更好的使用价值，维护合法权益。

④是科学发展观以人为本的要求，有利于提高国际声誉形象，有利于社会和谐。

⒊运用经济生活分析“市场经济是竞争经济，也是法制和道德经济。”

①商品价值由社会必要劳动实践决定，商品生产者率先提高技术，改进管理，提高个体劳动率，有利于在竞争中处于优势地位，从而推动科技管理进步。

②市场经济自发性、盲目性、滞后性弊端会导致市场秩序混乱，其健康发展需要法律道德来规范引导。

③良好的市场秩序依赖市场规则来维护，要形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

⒋为什么要推进企业的信用制度建设?

①城市信用是现代市场交易活动的基本精神，推进企业信用制度建设是遵循市场运行规律的必然要求，有利于更好的发挥市场调节作用。

②有利于维护消费者权益，拉动经济增长。

③利于建设公平竞争的环境，切实保证讲诚信的企业获得更多商机。

二、政治生活

⒈食品安全事件频发的政治原因?

①政府未坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

②未切实履行经济职能，市场监管不力。

③未切实履行文化职能，社会诚信意识缺乏。

④未坚持依法行政，未正确行使权力。

三、文化生活

⒈从文化生活角度说明诚实守信的意义?

①诚信是中华民族的传统美德，加强思想道德建设要以增强诚信意识为重点。

②诚信是社会主义核心价值体系的重要内容，也是完善社义市场经济、建设和谐社会的必然要求。

哲学补充

⒈从哲学生活角度分析加强思想道德建设的原因。

①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。改革开放以来我国社会经济快速发展，但也出现一不得行人道德滑坡的现象，通过加强思想道德建设有利于提高人民道德水平。

②意识具有能动的反作用，加强思想道德建设有助于树立正确意识。

③事物是普遍联系的，道德建设与经济、政治建设相互影响。

④人民群众是历史的创造者，加强思想道德建设是群众路线的体现。

⒉从历史唯物主义角度说明国家为什么重视物价上涨问题?

①人民是历史的创造者，要坚持群众路线，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。

②正确的价值判断和选择要尊重社会发展的客观规律，把人民的根本利益作为最高价值标准。

⒊从唯物论分析如何促进发展方式的转变。

①物质决定意识，立足于我国目前经济发展面临增长动力不足、陷入中等收入陷阱等问题加快经济调节。

②意识具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展。要求我国贯彻落实科学发展观，切实保障经济发展。

③物质与意识的辩证关系要求在尊重经济发展客观规律基础上充分发挥主观能动性，大力进行宏观调整促进经济平稳运行。

⒋转变发展方式要贯彻落实科学发展观，以人为本，请运用认识社会与价值选择的相关知识进行分析。

①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用。科学发展观符合我国目前经济发展形势，有利于推动经济平稳健康发展。

②人民群众是历史的创造者，实践的主体。贯彻落实科观，以人为本是坚持群众路线的体现，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。

③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的根本利益上。坚持一人为本是牢固树立为人民服务思想的体现，有利于实现经济顺利转型。

⒌从辩证唯物主义角度分析如何完善社会保障体系?

①物质决定意识，要立足于目前我国社保体系不健全的社会实际制定政策。

②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，促进社保体系完善。

③量变与质变的辩证关注要求重视量的积累，调整社保结构，积极推动社保体系⒍改革，抓住时机促成质变。

④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法，积极开展改革试点总结经验。

⑤主次矛盾的辩证关系要求优先保障老弱病残等弱势群体的利益。

⒍从历史唯物主义角度谈谈大学生村官怎样才能更好的为新农村建设服务?

①价值判断和选择要自觉站在最广大人民利益上，大学生村官要树立为人民服务的理想。

②人民群众是历史的创造者，实践的主体，要求树立群众观点坚持群众路线。

③人生价值的实现离不开个人的主观努力，大学生必须充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念。

高二政治哲学答题模板？

一、审材料：看材料是讲什么的，与什么哲学原理相关；有几个材料就要分别来分析。

二、审问题：看这一问应结合哪个或哪几个材料，弄清问题的几个要求如范围（唯物论或辩证法或实践论或历史唯物主义）、方向（是什么、、为什么、干什么）、要不要结合材料进行分析等等。

三、根据问题给的分值准备答案要点（2--3分为一个答案要点）

四、组织答案，要分层次段落，一个要点表述要完整又精炼，不要结结巴巴，要通顺，要有哲学术语。要卷面整洁，不要马虎。

高考政治哲学题，求解答

学生可以将高二政治课本中哲学的内容归纳总结成答题模板，并在平时教学中有针对性地强化训练，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。

***一***

***一***有关“唯物论的知识”的命题

1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据

设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事***侧重世界观***。

答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料

答题要素:

①世界是物质的,要求一切从实际出发。

②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律。

③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性。

④意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。

2.从实际出发、实事求是的具体体现

设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的?

答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料

答题要素:

①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。

②发挥主观能动性,用科学理论作指导。

③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律。

④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法。

⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。

***二***有关“认识论的知识”的命题

1.马克思主义真理观

设问模式:结合材料说明马克思主义的真理观。

答题模板:真理的特点+真理的检验+真理的发展+真理的作用+材料

答题要素:

①真理的基本属性是客观性,真理与谬误不容混淆。

②一切真知都来源于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中真理才能得到发展。

③真理是具体的、有条件的,真理与谬误在一定条件下相互转化,正确与错误往往相伴而行。

④认识具有反复性、无限性,追求真理无止境。

2.辩证唯物主义认识论的体现

设问模式:上述材料是怎样体现马克思主义认识论相关道理的?

答题模板:可知论+实践论+认识的基础+认识的发展

答题要素:

①世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。

②实践特点:客观物质性+主观能动性+社会历史性。

③实践决定认识:来源+动力+唯一标准+目的。

④认识过程:认识具有反复性、无限性***追求真理是一个永无止境的过程***。

***二***

有关“唯物辩证法”的命题

1.用生活素材说明唯物辩证法的知识

设问模式:如何体现唯物辩证法相关道理?

答题模板:联络观点***普遍性、客观性、多样性***+发展观点***实质、途径、状态、原因***+矛盾观点***同一性与斗争性、普遍性与特殊性***+创新观点***辩证否定观、革命批判精神***

答题要素:

①联络观***相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合***。

②发展观***相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合***。

③矛盾观***相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合***。

④创新意识***相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合***。

2.用唯物辩证法的知识解决生活问题

设问模式:上面做法给我们的唯物辩证法启示有哪些?

答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一***办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流***

答题要素:

①联络观角度***某做法、符合的原理及方法论、如何做***。

②发展观角度***某做法、符合的原理及方法论、如何做***。

③矛盾观角度***某做法、符合的原理及方法论、如何做***。

④创新意识角度***某做法、符合的原理及方法论、如何做***。

有关“社会历史观”的命题

1.根据材料领会社会存在决定社会意识

设问模式:运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。

答题模板:辩证关系***从一般到个别:决定作用+相对独立性***+分析材料

答题要素:

①决定作用***社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化决定社会意识的变化***,分析材料。

②反作用***社会意识对社会存在具有反作用,不同性质的社会意识具有不同的反作用***,分析材料。③相对独立性***先于或滞后于社会存在的发展***。

2.上述材料是如何体现人民群众的社会历史地位的

设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:具体原理+关键词句+二者结合

答题要素:

①物质财富方面***创造者、结合材料***。

②精神财富方面***创造者、结合材料***。

③社会变革方面***决定力量、结合材料***。

3.“关注民生”的理论依据

设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:人民群众的历史地位+价值观的导向作用+价值判断和价值选择的两个标准

答题要素:

①历史地位***人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线,结合材料***。

②导向作用***先进的价值观具有促进作用,结合材料***。

③作出正确的价值判断和价值选择的两个标准***符合社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上,结合材料***。

***三***

有关“唯物辩证法的联络观”的命题

1.从材料中获取关于联络观的相关资讯

设问模式:上述材料体现了联络观的哪些知识?

答题模板:联络的普遍性、客观性、多样性原理+方法论+材料

答题要素:

①联络具有普遍性***要求用联络的观点看问题,结合材料***。

②联络具有客观性***联络是事物固有的,不以人的意志为转移,要求我们不割裂联络、不臆造联络,根据事物的固有联络建立新的具体联络,再结合材料***。

③联络具有多样性***联络是多种多样的,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移,再结合材料***。

④整体与部分的关系***二者是辩证统一的、整体的地位和作用要求我们树立全域性观念;整体对部分的依赖特别是关键部分的重要性,要求我们重视区域性***。

⑤掌握系统优化的方法***特征、要求、用综合的思维方法看问题***。

2.整体与部分辩证关系的生活启示

设问模式:运用整体与部分的辩证关系说明为什么×××。

答题模板:总的关系+具体关系+方法论+结合材料

答题要素:

①总的关系***辩证统一***。

②具体关系***区别:含义不同,地位不同;联络***。

③方法论***树立全域性观念,重视区域性的发展***。

④结合材料。

有关“唯物辩证法的实质与核心”的命题

1.对立统一规律的体现

设问模式:结合材料,用对立统一的观点***或用矛盾斗争性和同一性的关系***分析×××和×××的关系。

答题模板:斗争性的表现+同一性的表现***相互依赖、相互转化***+同一性与斗争性的关系+材料

答题要素:

①原理内容***对立统一:既有区别,又有联络***。

②具体关系***具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响***。

③如何做***两者并重,既要……又要……***。

2.矛盾分析方法的运用

设问模式:上述材料是怎样体现矛盾分析方法的?

答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一***办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流***

答题要素:

①在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持一分为二地看问题。

②承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。

④在认识事物时要遵从特殊——普遍——特殊的认识顺序;在处理问题时则坚持“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来,到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。

⑤既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。

⑥既要把握主流、识大体、顾大局,又不能忽视支流。

⑦坚持两点论和重点论相统一,反对均衡论和一点论。 <>的人还：

首先题目中写“...目标，无不紧紧围绕不断满足人民日益增长的美好生活需要这条主线”

就是发展目标的制定是以满足人民需要为前提的，④符合。

锁定选项C、D,两项中选一个。

找找政治书里价值观的相关知识点，有一点是价值观的导向作用。当然不能因为该知识点而选择③。我们可以分析一下题目里的材料部分，材料说到：无不紧紧围绕不断满足人民日益增长的美好生活需要这条主线，这是中国....的奋斗目标，也是...的根本动力。所以材料中表达的价值观是以人民群众需要为目标的价值观，而这个价值观可以让中国***不断前进，不断奋斗，就是起到了导向作用。所以③明显符合。

而②中所说的价值判断的正确性并没有提及到。

所以最后答案选择D。